普快1车厢乘客 第二单元自评任务清单 发表评论 / 普及1班 / 山精-韧 第二单元自评（15分） 本单元作业完成情况自查。 请在按时完成+提交作业的那周行末打勾；未打勾者 […] 普快1车厢乘客 第二单元自评任务清单 Read More »
《独……》原作 一条评论 / 乱云草鸟 / 山精-韧 独餐 【美】李立扬 我拔下了这一年最后的嫩洋葱。 菜园空了。土地冰冷， 暗褐，苍老。白昼的余烬 在我眼角的枫林 《独……》原作 Read More »
如何处理复杂事物—— 怎么书写“关于自我的作品”？ 发表评论 / 普及1班, 普及2班, 普及3班 / 山精-韧 1、找到一个属于这次创作的问号 在前几次关于自我的作业里，无论你被唤醒了某段具体的记忆（关于某个 如何处理复杂事物—— 怎么书写“关于自我的作品”？ Read More »
和身体的对谈（二） 一条评论 / 普及3班 / 山精-韧 回忆，或者跳出来凝视——你的身体在各个阶段/不同时空下如何”运——动——”？ 如果以1~3个动词串起对自己身体 和身体的对谈（二） Read More »
和身体的对谈（二）——动词 动词 动词 一条评论 / 普及1班, 普及2班 / 山精-韧 回忆，或者跳出来凝视——你的身体在各个阶段/不同时空下如何”运——动——”？ 如果以1~3个动词串起对自己身体 和身体的对谈（二）——动词 动词 动词 Read More »
小警察买面的故事——水煮鱼 发表评论 / 潮汐森林, Callisto, 精修班, K3 秋冬学期, 一鹤, 潭, 看见, 月球矿藏 / 山精-韧 面条、吃、美味 我是一名公安局公安局辅警，俗话说就是‘片警’。 今天是周三，是我休 小警察买面的故事——水煮鱼 Read More »
和身体的对谈（一） 发表评论 / 普及1班, 普及2班, 普及3班 / 山精-韧 第一个话题：这是谁的手？ 仔细打量你的手。 五指张开，看它们绷紧时的状态。攥拳，能感受到力量从缝隙中流过吗？ 和身体的对谈（一） Read More »
K3乘客 第二单元 个人成长袋 发表评论 / K3 秋冬学期 / 山精-韧 满分5分，请具体、据实作答，举例证明。 1、这里放终稿链接 说一说从创作前到现在，你对人物的感情和态度有否变化 K3乘客 第二单元 个人成长袋 Read More »
