模糊的ccd，黯淡的天空。
一个五岁的小女孩抱着膝盖躲在松树底下，捂着嘴偷偷笑。她左看看、右看看，她的朋友们还没有发现她。
“这次躲猫猫我一定能赢。”她小声笑着说。
她上小学了。小学没有想象中有意思，无聊的语文课……“不能像幼儿园一样随意请假。”她用手撑着头小声嘟囔。
三年级了。奥数竞赛、英语考试、比赛……好累。她走到松树下。
好安静。朋友们都去哪里了？
五年级，他们竟然在小区里又遇见了。面面相觑，空气正在凝固。
“我们可以再玩一次躲猫猫吗？”不知道为什么，她脱口而出。几乎是固体的空气被切碎。
“我们都几岁了？”…“太幼稚了，现在流行玩弹笔！”……
三个形容词，描绘你主人公的性格特质：
天真、顺从、boring
两个形容词，描绘你主人公从故事开端到结尾的变化：
童真，无聊
一个动词，代表你主人公在故事里的核心行动：
丢失
神奇。这里她变成了一个”顺从“的人。她有意识到自己的变化吗？她会难过吗？