一 全班评价（5分）
全班每位参与者打分，评价本周讨论课轮值小组的工作效度。
1、看起来，他们是否提前阅读了同学们的读书笔记并找到了合适的快闪君、朗读君、提问君？
2、你认为，他们是否对论讨和活动现场做了有效的把控，辅助大家思想撞击、求同存异？
3、你认为，他们是否设计了有价值的创意活动，既呼应了文本，也贴合了大家作为读者的需求？
三个评价维度的重要程度向下递减，
请务必简要留言，点赞尽责、创意与亮点，指出不足之处。
二 组内互评（5分）
轮值组每位组员给另外两位组员打分，评价对方的工作效度。
1、你的这位组员是否尽责完成了分配给ta的任务？请简单列举你看到ta做了什么，作为打分理由。
2、在团队合作中，ta有什么亮点表现？请一句话夸夸ta！
· DDL 每周五24点 过时不候。
·· 每周的打分将在周末匿名公示。各取平均值。全班评价汇总时，将去掉一个最高分和一个最低分。