1、看完课程食用指南，再结合你报课的意愿和了解，说一说你在这门课里想要获得什么（某种技能/视奸大佬写作/喘口气的机会/周末赶作品的疯狂/无所得/一些莫名其妙但属于我的作品/人间清醒时刻……）？预测会失去什么（发量/那个从未搞过创作的自己/埋头内卷的理性/这个课位的自习时光……）？
想要获得：扩宽写作灵感的获得渠道和增强描写事物的能力（还想看一些同学写的天才作品。）
预测失去：一个不敢在一大堆人面前开口说话的自己（希望吧）
什么是你期待发生的（分组/课上看电影吃东西/搞同人搞OC/和山精对视/说不出但一些刺激的事……）？什么是你担心/不愿发生的（分组/被强制当众吃东西/和山精对视/被强制搞OC……）？
期待发生：上课吃东西，不过下节课就要发生了
不愿发生：分组交流
担心发生：自由讨论时大脑空白，不知道该说什么
2、举一个完全属于你的事物
鼻炎
如果要用一个词（词组）描绘它，你会怎么说？（不限定词性）
永远治不好但不会致死的病
再举一个完全不属于你的事物
随时随地开口唱歌的勇气
3、报上你给自己起的作者名
作者名：三更雨 联系了本名和一些诗句
班名：篝火旁 夜晚的篝火让我感觉到温暖舒适，希望普及1也能让所有人内心感受似围在篝火旁。
吴桐怎么不交作业