起始课作业

1.在河边，树下骑车的过程。感觉：随风飘，自由，夏天的清爽的风。

不会再做：为了赶ddl而去应付式的完成选考科目的作业

2.愿意：在认真生活的“活人感”，像每一缕透过树叶投下斑驳影子的阳光，每一缕拂过发丝的清爽的风。生活中随意飘洋的各式各样的思绪。

不愿：考场/应试作文。我期望在这门课得到思绪可以随意飘洋的自由，而不是为了应试、为了高考而写的死板的考场“八股”。

3、

可以让大家尝试提炼有效信息，列提纲并明确主线。

4、

作者名：水楝

班名：随风

理由：思绪总是随风飘的，创意写作中的创意来自于随风的思绪，没必要拘泥于应试作文的特定“范式”。