期末任务合集——杜嘟嘟

自由写作打卡（15分）

第一周 自由写作 第一次自由写作，没有尝试过的写作方式。

第二周 自由写作 第二次自由写作，可能因为刚上完物理课吧，所以关于物理吐槽的比较多，但还是在和自己聊天。 

第三周 听音乐回应写作 第三次听音乐自由写作，那首歌让我想到了辽阔的天空 

第五周 自由写作 户外自由写作，前所未有的穿心体验！ 

第六周 如果没有任何条件限制，你想养什么？ 我想养个什么呢？酸黄瓜，咸菜！ 

第十周 自由写作  （为什么我好像没印象这一次呢？）

其实中间还有一次故事接龙和“关于秋天你能想到什么？”

第十二周 不停笔地写下你所失去的…… 我失去了我的体重（dog）

第十三周 造字 造字，爽啊。火病员，三个字凑起来读“bian（入声）” 

第十五周 彩色纸条——三言两语描述我作品中的某一个点 上帝为了纪念自己逝去的鸟儿创造了“鸢尾花”。 

自由写作总结（5分）

其实第一次自由写作就是给我印象最深的一次，因为我此前从来没有尝试过这样写作。于是这样做了之后，我感到前所未有的放松，前所未有的没有负担，我在这个过程中是真正在为自己写作，我是真的在“写作”。自由写作对于我来讲是一种海风版的咸咸的，清凉的味道，让我感到很舒服，很痛快，我能在其中获得“心流”。

请从以下两篇作业中选你更为满意的一篇，作为计分项。

矛盾冲突（三个词）

https://www.youthwrite.pro/2024/12/02/%e5%b8%bd%e5%ad%90%e5%90%9e%e5%92%bd%e9%bb%91%e6%9a%97%e7%9a%84%e6%95%85%e4%ba%8b/

个人成长袋（5分）

1. 我真的投入了本来的休息时间，其实我本来有两个周末下午可以去看会书或者打会游戏的，但是我拿来写作了。不过没关系，我和享受这种过程，那种文思泉涌，肆意挥洒墨水的感觉真的很舒坦。
2. 曾经有个人和我说“写作，是抒发心中不平之气的过程”。以前写作局限在考试，我还不能真正意识到这点，直到上了这门课，我才终于理解了。
3. 如上所提，我写作最重要的就是抒发自己心中的情绪，我因为想写而写，至于读者怎么想，世人怎么看待我的作品——我不在乎。我觉得我属于“灵感跳跃形写手”只要有一个念头，就可以顺着它一直写下去（还是话本小说的狂热粉丝），而且思路不会中断，不会卡壳，但是只要没有灵感，那是怎么憋都憋不出来的。

结课调查问卷

1. 你认为课程里对你写作帮助最大的是什么？ 三词作文，作为一个引信来点燃我的思路很好用。
2. 头脑风暴对你帮助有多大？经历了两轮创作，你认为怎样的头脑风暴最能帮到你创作？大到决定我能写出什么东西，能帮助到我的头脑风暴一定是彻底代表我想法的头脑风暴，一定是当下最清晰的，但不一定是最完备的。
3. 课程体验哪里不够好？说出来，或许能帮到日后报课的小伙伴。没有，都很好。
4. 11（dog）