期末任务大合集
请在网站上新建文章，完成以下计分任务。
自由写作（20分）
自由写作打卡（15分）
请在周序号右侧放上关键词自证你已完成以下任务。有缺失则导致被酌量扣分。
第一周 自由写作
第二周 自由写作
第三周 听音乐回应写作
第五周 自由写作
第六周 如果没有任何条件限制，你想养什么？
第十周 自由写作
第十二周 不停笔地写下你所失去的……
第十四周 彩色纸条——三言两语描述我作品中的某一个点
第十五周 故事接龙
自由写作总结（5分）
诚实充分作答，既得分。敷衍了事将可能导致倒扣分
1、回想一学期每次课开始时的热身，哪次你认为最有趣？哪次无聊/让你不舒服？理由是什么？
2、自由写作的味道是怎样的？对你来说，这是什么样的时刻？
任选片段式写作（5分）
请从以下两篇作业中选你更为满意的一篇，作为计分项。
食物观察笔记
满分评价标准：不在字数多少，而是在于用精准的语言捕捉所观察食物的感官特质。让读者阅读时仿佛听到、闻到、尝到……这平常却又独特的一份。随后的食物拟人也是基于那种特质展开故事。如果能够用情节去展示人物的内涵，就最好不过了。
矛盾冲突（三个词）
满分评价标准：懂得把叙事的力气放在“动词”上。花篇幅展现人物行动如何推进情节发展，直至结尾。如果还有设置悬念的意识，那就太棒了。
个人成长袋（5分）
请于本周末打印终稿，装入个人成长袋；下周带来。
诚实充分作答，既得分。敷衍了事将可能导致倒扣分
1、回想一下，这学期在写作上你投入了什么（发量？原本可以睡懒觉的真周末？被提吊的心与胆？）收获了什么（你的生活哪里有一丢丢的不同吗）？
2、现在，你对”写作是什么？“的回答与上这门课之前有什么不同？
3、对你来说，写作中最重要的是哪一/几件事？你认为自己是什么类型的写手（又菜又爱玩/高冷但其实深深地喜爱并且投入/漫不经心时反而能写出好东西/在自己擅长的领域有说不完的话……这些只是例子，请说出你自己的看法）？
结课调查问卷
请留下你对课程的意见和建议，让这门课程更好！
1、你认为课程里对你写作帮助最大的是什么？（头脑风暴？热身游戏？给够独立的创作时间？同伴互助？山精留言？其他……）
2、头脑风暴对你帮助有多大？经历了两轮创作，你认为怎样的头脑风暴最能帮到你创作？
3、课程体验哪里不够好？说出来，或许能帮到日后报课的小伙伴。
4、满分10，请给课程打个分~（愿意的话，留下理由）