人物(二稿)课上任务

进深版人物问卷(15分钟)

1、如果ta有机会为自己写回忆录,你觉得ta会看重自己一生中的哪方面经历?具体到,ta会致力于讲述什么时刻? 

2、职业:ta职业生涯中最经受挑战的是什么时候?发生了什么事?ta是怎么应对的?带给ta的后续影响有哪些?总体说,这种挑战来自于外界还是来自于内心(例如某种性格弱点)? 

3、家庭;家庭中(无论小时候的家庭还是成年后自建的家庭,都可以),ta最在乎谁?他们如何相处?谁最在乎ta?为什么?ta最甜蜜的记忆是哪一次?最不好的记忆是哪一次?那一次,发生了什么事? 

4、性格:如果有机会回看,ta认为自己性格的优点是什么?(ta会想起哪些事情“作为例证”?)ta会痛恨自己的哪些特点?(ta会想起哪些事情“作为例证”?) 

5、外界:对ta自己来说,是受了哪些外界影响,ta才成为今天这个样子?对你(创造ta的人)来说呢? 

6、想象……文中曝光的ta这个事件,有或者没有,对ta来说都一个样吗?(会有本质性影响吗?会有些微影响吗?会有看似无但实则有的影响吗?)那影响是怎样的? 

注意:前5个问题五选三回答,第6题必答~

 

进深版作者阐述(15分钟 )

1、你心目中想要展示的人物核心特质是什么? 

初稿跟上述目标的差距在哪儿?(哪里是你想要、但感觉没写出来的) 

2、你觉得自己选取的情境/事件是(展示人物核心特质的)最佳选择吗? 

如果不是,你现在想来还有什么其他可能的情境/事件可选? 

3、具体说,你现在最大的困难是什么? 

 

请回答以上问题,答案放在人物初稿下面的留言区。

 

 

 

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4人评论了“人物(二稿)课上任务”

  1. 进阶读者互助:10分钟
     
    1、作者笔下的人物哪里吸引你?(你可以举例、也可引用原文。) 
    单纯读故事,你觉得这是个怎样的人? 
     
    2、请试着帮Ta解决困难(作者阐述的问题3) 

  2. 高阶读者互助:10分钟 

    3、帮作者设想1个情境——根据作者在进深版阐述里提出的目标,你认为展示人物的哪些时刻有助于展示出Ta的这种特质? 
    注意:时刻包括时间、地点、冲突/事件的性质 

  3. 作者锦囊——着手修改之前的小算盘 ?

    作者: 
    1、人物特质 
    2、选取的情境 
    3、从哪儿开头? 
    4、事件中核心的点是什么? 
    5、结尾收在哪里?(从开头到结尾,人物发生了什么变化?) 

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