个人成长袋
https://www.youthwrite.pro/2023/10/22/第一单元总结-7/
https://www.youthwrite.pro/2023/11/26/二单元总结-2/
一、第三单元总结
1.这样一种写作学习对你来说意味着什么？你最大的收获、困惑（困顿）、损失是什么？
意味着思考然后阐释，我终于发现我真的很不擅长这点，可能我早就发现了，词不达意，每次读完别人的作品我都会无法正视自己。
最大的收获是，我终于可以坐在桌前好多好多个小时，敲键盘。还有和大家，和山精的情感联结。记得开学差不多一个月，我都不知道peppa和我一起上创意写作课，现在我和很多创意写作课上的同学们都熟络了，并且关系很好。我真的觉得这学期我变了很多。
最大的遗憾可能在于，我还是没有一个自己的作品。我曾在起始课作业中写道“…要称之作品，至少要获得自己的认可…”，我还是没有成为那个可以平心静气坦然自若的读自己写出的每一个字的吟斓。开学分班考的作文《窗》中，我写到，每一个和那个人有关的物都是那个人心灵的窗。文章更甚，读每一篇文章时我都在悄悄的窥探作者灵魂的某一部分，但我不敢读自己，不想读自己，或许其实并不是怕，最终的原因，牵着一团乱如麻的线走到最后，可能是我太了解自己，又太不了解自己。可能冥冥之中《窗》和我心里的窗重合了在创意写作工坊里。
2.目前，你对写作/创作最深的一点理解是什么？
写作是尝试窥见他人的心，然后把小方格子放进自己心里，寻找相同的不同的点，再去向读者展示暗红上蜿蜒的血管，画这幅画可不是件容易的事，所以曾经总是安慰自己，到倒数第二步了，作者懂了，我懂了，这可能也够了。
3.如果重来一遍，你的哪个/些选择会有变化？
如果重来一遍，我可能会选择在以前能点外卖的时候在周一课上吃多两口（
嗯，哎，在北大附中不变的就是永远在变，这句话好像是这么说的
我其实不会怎么变
4.请给课程打分（满分100），并且提出具体的意见建议——
满分。最近重新想了特别特别多，感觉山精其实没有吧一切都告诉我们，只让我们自己去体会，
一开始几次课的下楼，出校，现在我将它们理解为，直接的寻找写作对象
从梦开始，开始学怎么写作（基本逻辑）（矛盾与冲突其实我觉得是个大课）
然后写人物，这是让我们自己去找写作对象了，而且是没有那么具象的，并加以实践
最后的大作品，用这个来告别。
成果在心中，还是那句话，创写真的改变了我很多。和山精聊天，和大家嬉闹，悄悄变了，没有因变量表征的东西真的很多。
建议的话我和清松老师观点差不多，建设建设互评活动
二、任选习作
https://www.youthwrite.pro/2023/12/03/无憾/
决定选用没来得及改的波金斯先生
三、好玩的事
5分，给还未成功找到的想要投稿网站封面的照片，我拼的鸽子，和逛了很久的语雀和yammer
最后，感谢创意写作，感谢山精，感谢大家
完结撒花！
（其实还有好多好多话想说，期末考完吧。
暂时再见咯，和山精约好了高二上再来上创写哈哈哈哈哈哈！
