我讨厌考试，本质上是社会制定的残酷淘汰标准，它真的能定义任何人吗？夏薇在心中默念到…
终于，这场暴风雨降临了，毫无征兆。一个戴黑色兜帽的人飘在悬崖的顶端，它缓缓从破旧、宽大的袖口中伸出手，或许，只是一只白骨爪。“本次月考。。将在五分钟后开始。”低沉的嗓音在夏薇的耳边不断回荡，如闷雷一般原地炸开，全场陷入一片死寂，没人挪动一小步，没人发出一个音。
突然，有人疯了似的转头就向入口冲去，哪儿还有什么入口啊，不过是撞上一堵冰冷的岩壁罢了。薇薇听见角落里的人传来一阵阵惊悚的笑声，声音不高，却足以让她打了个寒颤，借着昏暗的灯光，她眯起眼仔细辨认，是上次月考第三，编号003。
“刘育阳，嘀——不合格”这次是机械声响起，“排名－327”。直到这位磕的头破血流的同学被带走，仅仅花了10秒。
不过现在，夏薇这种事见多了，来不及可怜他，一道道深绿、绿的让人发慌的空心铁梯伴随着吱嘎吱嘎的声音重重地落在每个人的身前。黑兜帽的瞳仁在危险的绿光中不断闪烁，“各位尽情发挥自己的真实实力，这次月考择优升级，但仅有二十个席位。”她左侧的男孩哆哆嗦嗦的坐倒在地上，“我。。。我是021！不行，会死的！如果没占据席位”说罢，他就像一个不要命的疯子，使出浑身解数奋力地踩着梯子往上爬，其他人也吹响了冲锋的号角，一个个扑上冰冷的梯子。
薇薇是261，她并不着急往上爬，爬上去能怎样？除去那二十个人，谁不会掉进崖底翻滚的岩浆中？以前有人告诉她，考试就是一群人过独木桥，经历了一年多的挫败，彻底击溃心底最后一道防线，从绿漆梯子的最高处跌入1000℃的岩浆不比这更疼吗？尖锐的哨声在耳边响起，“－261呀，你还呆在原地干嘛，看看你的同学，一个个的冲在前面。这是警告，再不走，你就是291了！”夏薇痛苦地捂住耳朵，咬着牙慢慢登上梯子，这是她最怕的，身处高处却随时可能踩空坠入万丈深渊，不至于不复存在，却只能苟活着。
越往上爬，越是感到强烈的惊恐，前方的同学不断地坠落，尖叫声逐渐变得刺耳，而薇薇看到了此时的席位，仅剩下一个了，她是125。坐在“观众席”的十九名“优等生”正放肆地嘲笑、讥讽，将正在努力攀爬的同学当成谈资和笑料，甚至恐吓、干扰他们，“它们”认为这些人不配。笑声一下一下地穿刺着夏薇的内心，心中的堡垒早已坍塌，正在迅速消逝，好像真的一个不留神，也会落入这灼烧的地狱中。火光、绿影勉强照着前行的方向，可对她来说，却是微不足道，只会加速毁灭的东西。
“距离考试结束还有15秒，15…14…13…12…11…”机械声再度响起，薇薇勉强抬起头，汗水不受控制般的坠落，一串接着一串。“真拿你没办法。。”一个无奈有带点宠溺的声音响起，是薇薇的心上人－002，他从后面抱起她，好像真的飞起来了，最后安稳地缓缓落在一个席位上。
夏薇苦涩地摇了摇头，毅然决然地向后靠去，背后是恶魔深渊和翻涌的岩浆，“谢啦，我不属于这里。”
比起心上人部分，我选择青睐向后靠去这个举动。突然出现的小甜点我接受无力。
一. 作者自评
1、首先，故事的主人公是谁？
女学生夏薇。
2、请用名词（主人公）+动词（做了什么）+形容词（导致什么发生了改变/什么结果）的句式，概括你的剧情。
捋一下这个句子，看哪里有缝隙，缺少什么？——“为什么？”“怎么样？”
围绕“为什么”，你可能需要思考主人公性格，给ta做个小传。包含ta的性格、过去经历（家庭……
围绕“怎么样”，你可能需要思考人物们（尤其是主人公）的行动。
夏薇抛弃了正清醒沉沦的自己。
夏薇是个在极致竞争的环境中慢慢变得麻木、自暴自弃的学生。她曾经取得过数一数二的成绩，也曾在班级里保持前10的排名。那时候，学习生活上的不如意很快就过去了，至少现在的夏薇是这么觉得。当时的她脑海里充斥着跟伙伴一起逛操场时谈笑风生、嬉笑打闹的场景，有认真起来和同学互相讨论数学题的场景，有时常隔的很远寻找喜欢的人的身影的场景，还有认真听下老师课上讲的每一个字并在后来考试中用到的欣喜。所有的苦与乐（实际上乐占绝大部分）带给薇薇的一种未曾拥有过的幸福感、充实感、满足感、荣誉感，即便有过彷徨，但在周围这群温暖而又可爱的人（主要是她的好朋友和老师们）的影响下，两年的时光充满了青春的懵懂、青涩、快乐、感动、积极、奋进、自豪等所有美好的情感，它们像棉花糖一样温柔地包裹着她，她将所有的回忆永远地珍藏在了心底，这也是最柔软的部分。
3、你能从以上那句话里，发现你的主题吗？（你最想要表达的思考）
能吧，就是特别特别不适应并且在“极致竞争”的环境中找不到自己的价值，这种感觉和上个阶段的生活是天差地别的，仿佛将你狠狠摔在地狱里。这种强烈但却无法得到良好宣泄的情感一步步导致她落入成绩、考试、排名等的深渊。为了让自己好受一些，就心甘情愿地抛弃正清醒沉沦的自己，将过去的自己彻彻底底地抹杀了。时常伴随着一种强烈的无力感，非常迷茫，精神萎靡。
4、此刻，你的修改障碍是什么？
因为始终达不到电影大片带来的冲击感，是能够穿透心灵的情感，我无法写出。还有就是没有什么很特别的描写（想把环境描写和人物描写写出彩），奈何文笔不够。
1、ta的初稿里，最吸引你的部分是哪儿？（这不是指词句，而是指情节上让人印象深刻的地方） 必要的话，可以引用出来。
这篇文章情节的设计特别有创意！把考试写成这样一场残酷的淘汰，很有意思也特别形象的表现出来现在很多学生们眼中的考试。尤其是对021号同学的心理描写，那种恐惧，紧张，看的时候感觉特别生动很能感同身受。以及薇薇的心理描写很生动，因为我也有过与她相似的经历，所以看的时候，特别能够共情。
这个是我特别喜欢的一句话！“薇薇是261，她并不着急往上爬，爬上去能怎样？除去那二十个人，谁不会掉进崖底翻滚的岩浆中？以前有人告诉她，考试就是一群人过独木桥，经历了一年多的挫败，彻底击溃心底最后一道防线，从绿漆梯子的最高处跌入1000℃的岩浆不比这更疼吗？”
2、读完，你最大的疑问是什么？
看到文章结尾的002对薇薇伸出援手时，我感觉有点惊讶。虽然我觉得这是一个很温馨的设计，但是这个情节设计的意义是什么呢？而且之前也没有铺垫过，我猜想可能是因为想要符合中的薇薇被同学们温暖过，心底里有一块柔软的部分？但是如果这样的话，我感觉这个文章整体的主题就有些混乱，到底是想要在文章中突出竞争使薇薇变得自暴自弃，萎靡不振，还是想要突出她被同学们拯救了？感觉最后结尾结束的有些突然，可以再往后多写一点(｡･ω･｡)ﾉ♡
3、请帮助作者一起思考，寻找ta的问题4的答案。
其实我也不太清楚怎么写出电影感，因为这也是困扰我的一个问题。我觉得首先要清楚自己描写的是什么样的场面，脑海中先构想出自己要描写的场景，再仔细观察这个场景中有什么突出的东西，有什么东西是最能渲染整体氛围的，再把他们一一具体的描写出来，最后再修改整体的语言让描写变得更加优美，这样可以让读者清晰的理解你想要描写的场景是什么样子的。还可以运用一些夸张的比喻，本体和喻体不一定要完全相似，我觉得比喻更重要的是“感觉”，比如我觉得我的物理老师讲课像重复工作的缝纫机，枯燥又无聊，我感觉这样子可以很形象地表达我对一个事物的感觉，或者说情感，读者也能更好的共情。
1.吸引我的地方：特别喜欢这个以考试为大背景的故事，喜欢仲夏灵薇的文风，让我想起小学看过的恐怖推理故事，想起来还是没有缘由的内心发怵。考试是难以登顶的大山，我们永远都无法攀登到顶峰，却能看到顶峰的人们，多么可怕，像是小狗面前系了一块火腿肠，总是够不到。夏薇最后毅然决然地向后靠去，好悲壮，和狼牙山五壮士的跳崖有点像又不太像。
2.疑惑：读完有种局促感（并不是说短的意思），我觉得可以再丰盈一些细节，比如说看到别人被带走的惊悚，作为一个没有被带走的人，我想心中的恐惧会更强烈。
3.怎么改：电影感，其实我感觉是有的，在向后一靠的那一瞬。关于描写，蒙上眼睛处在黑暗中（正好和黑暗的考试和社会相契合），只是再回忆一下梦境，把自己放回到那个场景里，我想会好一点。