第三次课

第一张照片。
葱绿的草皮被高处的石制容器装着,使东西好像一刹那间有了生命力。我不清楚那是什么,更不清楚它的用处。它格外突兀地立在那里。
我只知道它背后的天很亮,远处的学生很吵闹,而它好像在清新幸福的一切中,独自难过着。
第二张照片。
怦然入目的是它的颜色。很高大、很茂密、很绿,甚至绿得有些发黑了。枝桠在彼此的交错下疯长,沉重而窒息。我总感觉,哪怕再过几百年,它们还是这样。
第三张照片。
玻璃很脏。灰灰的,就像蒙了一层雾。
我有些费力地向窗子外面看。一棵树,独单但也高大,伸向远处的枝干好像在寻找同伴,又像是求救。它原本是什么颜色,,是鲜活的
绿?还是春天嫩芽的绿?我不知道。但我看着玻璃后的它,似乎听到了它喘息的样子。
谁知道呢,一切都不得而知了。

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3人评论了“第三次课”

  1. 先道歉,第三张照片带着koi闭着眼睛走了好多台阶,我忘记了,特别特别对不起。
    好喜欢koi描述时的语气,简洁但是轻盈,好像把三张照片都赋予了生命力。好喜欢隔着玻璃听到树喘息的体验><
    发现文段里面的逗号和问号大部分是英文标点,好神奇,是输入法魔法还是故意的?

    (悄悄说第一张照片,我特别喜欢躺在那里晒太阳。也许是它的用处之一?

  2. 似乎一个人孤立在阳光下,安静又略带紧张地关注着不远处……阅读给我这样的体验。
    也许因为突兀、独自、孤单这样的词。

    喜欢你的不求甚解。就把事物看成它本身,不试图“生活化”它。因此你的观察不那么“人味儿”,但具有冷眼旁观的疏离与真实。(额外说句话,大多数人大多数时候都“努力做个人”,但其实不努力时也许自己更像人。)

    因此在我眼里,“而它好像在清新幸福的一切中,独自难过着。“是一种幸福。

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