回忆录 终稿 妥协版

一

2009年1月份，冬至过后的冷风摧残着嶙峋的残枝，吹拂不起早已凝结的翠湖。我身着过膝的羽绒服，带着厚重的围巾，本就不娴熟走路的我艰难地维持着双腿的交替接力，我跟随着父母，迈着蹒跚的步履。前方熟悉的粉红色矮墙，斑驳而锃亮，在寒冷的气氛里似乎更加僵硬，它的后面是我和同伴时常玩乐的广场。

我们不想绕原路去登那台阶了，而是选择直接翻越那道粉色的矮墙。父亲率先翻了过去，和我后面的母亲配合着协助我跨越矮墙。我左脚搭上了那光滑的石墙，隔着鞋垫却能感觉到它的凉意。我的左脚开始用力，企图借助支持力将身躯抬起，但那矮墙太滑了，左脚在用力过后竟不受控制地沿着墙壁延伸的方向冲出好远，我吓坏了，父亲见状立马将我抱了起来，稳当地放在广场的地面上。母亲见我安全落地，这才翻了过来。

“诶！”父亲突然发出的语气词使我迷惑。

“回来了哈。”母亲和道。我这回朝着他俩目光所及之处看去，只见一人身着花色大衣，橘色围巾格外显眼，包围住半个头部的瓜皮帽却没能完全遮盖下垂的银发，脸上的皱纹沟壑纵横，面色却焕发红润的生机。这个人是谁？我怎么从没见过？我想。既然从没有见过，那便是除却同伴和各自爸爸妈妈之外的“陌生人”了。我最讨厌“陌生人”，因为我同父母出游经过社区门口，曾三番五次听见几个脸上有皱纹的、女的“陌生人”用齐刷刷地看向我，总伴随着诡异的笑容。而我这回偶遇的这个“陌生人”和那些人是一样的，那么怎么能容忍如此之“陌生人”进入广场呢？这是我和同伴们的领地，只有我们和我们的四轮车可以进入。我一时间怒生心头，我必须要给这个“闯入者”一个教训。

正当她走过我的身旁，我终于得以实施我的行动。

“呀——！”我朝着她的方向，以一声尖叫拉开了威慑“闯入者”的序幕，高调的声波仿佛颤动了乌鸦栖息的树枝，它们像懦夫一样啊啊着跑开了。

“诶不能吓奶奶！”母亲慌忙劝阻我的行为。但是敌人尚未被赶出领土，我怎能懈怠。我看到“闯入者”已经向前走过了一段距离，我立即调整我的方向，朝着目标再次发出威慑：

“呀——！”这一声发出，“闯入者”回头了。这个信号一定代表我的威慑取得了成果，我应该乘胜追击，彻底把这个“闯入者”赶出去。

这时候母亲正拽住我的袖子，企图阻止我向前一步站在更接近“闯入者”的方位以便发出尖叫，耽误了一些时间，导致“闯入者”已经快走到广场的出口了。但是这也无伤大雅，我的威慑还是照常进行。

“呀——！”这一声发出不久后，“闯入者”就全身走出了广场了，我的威慑战略成功了，我把“闯入者”赶出了我们的领地，我欣喜若狂，想着明天一定要和同伴们仔细地讲解我三声尖叫赶走“闯入者”的英勇事迹。

二

2021年5月末。今天较昨日稍晚了些，我到达班里时已经快要七点十分了，班里已经有了两个人，而昨天我到时班里只有一个人，前天到时教室的灯还是黑的。我推门，移步，放包，落座，班里两人没有注意到我。我自然是想和别人说说话，但我仍不敢于提议加入她们，毕竟她们现在没理睬我也就罢了，如果我同她们说话却还没有回应，那才是最狼狈的事。我决定起身离开教室，像前几天一样寻求暂时的独处。
我来到校园的最北端。清晨时分，这里鲜有人烟。天空一片压抑的灰，像附着了一层碳酸钙。我在眼前一排秋千中，选择最靠近外侧路口的一个坐下，以便路口过来认识的人时我能提前知晓并撤离——事实上，我自己认为荡秋千是一个奇怪的行为。我双脚一齐蹬地，然后离开地面，秋千就负载着我沉重的身躯缓缓摆动了起来，吊链的根部总传出“嘎吱嘎吱”的声响。风不知何时刮了起来，越刮越大。没等我来得及主动吸气，清凉的气流就在风的催促下迅猛地钻涌进我的鼻孔，深入胸腔，甚至头脑，把我的一切好的坏的思绪一并净化了。这感觉爽快极了，前几天在这荡秋千是没有这种体验的。前方走过的人影令我慌乱，虽然那人并未注意到我，但我仍把手机摆在面前挡住脸，胡乱拨弄着屏幕，直到那人走远。我不经意间看到，已经七点三十五分了，而七点四十是早读的时间，我是时候该回班了。我起身向教学楼缓慢移步——我是故意这样的，最好迟到一两分钟，因为我感觉我回班的越晚，班里人理应越齐，就理应多一分热闹，少一分冷清。
这个学年初学校就下了规定，一堂课总共一个小时，前面四十分钟用来讲课，后面二十分钟用于练习和答疑。但放眼全年级，根本没有老师遵守。尤其是我那语文老师，除去她随机抽取一名同学回答问题的时间，整堂课极难找出她停顿超过三秒的时候，而我却发觉不出她有什么冗余的语句。最后她的声音仍要比下课铃多坚挺一两分钟才结束。我的语文老师从七年级就教我了，而两年多来我的语文成绩不甚理想，先天缺少和语文老师建立好关系的“硬通货”。我们彼此陌生。前些日子我丢失了文言文《醉翁亭记》的讲义，她多次数落我，我的形象又雪上加霜了。她年纪并不多大，却能展现出比我那将近退休的历史老师更甚的，成熟内敛的长者威严，让我感觉不易接近。我每次有机会同她讲话，都得保持谨慎，她说话声音虽婉如流水，但其语言杀伤力之大仍然会让我无地自容。久而久之，我对之的陌生演变成了恐惧。
课间时分，我朋友们都没搭理我，从上个星期开始就这样，我也解释不清。整个教室从课堂的压抑中解放出来，喧嚣热闹起来了。外界的喧嚣同我内心的寂静形成巨大反差，我选择把头埋下，趴在桌子上，让别人以为我在睡觉，像昨天一样，像前天一样。但是装睡，是不可能真正入睡的，我时而听见这边的男生在互相逗趣；时而听见那边的女生在大声地叫嚷……我忽然感觉有人戳了戳我，是我朋友来过问我的状况：
“你怎么了，是心情不好吗？”
“我没事，我困了。”
终于迎来了午餐时间。这时我那几位朋友还都在教室里，我终于鼓起勇气同发出邀约:
“走不走？去吃饭!”没有人回应，略显冷场，但我没放弃:
“去不去吃饭啊？同志们!”
C和Z给了我肯定的答复，我松了口气。
“等等Y吧，他说他也去吃。”C说。
磨了几分钟的洋工我们得以启程前往食堂。我走在了最前面——我是害怕走在最前面的，因为我不能确定后面的人是否还在跟着，不确定他们是不是另辟蹊径自己走了。前天放学时，我就走在最前面，但我回头一望，他们都没了影，后来在校门口发现了整整齐齐的他们。我这时候赶紧回头看看，幸好他们都在后面跟着。
这几个星期，我和C、Y每中午几乎都会一同找历史老师要求“开小灶”，今天没能实施，可能是因为Y今天还没有同我说超过三句话。我不知道Y是怎样看待我的，他对我的态度是“忽冷忽热”，有时我们要好如兄弟，有时他又对我爱答不理——尤其是这时候看见他和别人聊得好好的，就更令我恼火了。
下午的课结束之后又到了习以为常当然考试环节了，年级称之为“周练”。今天是周三，科目是历史。我生怕自己审题、写字出问题，检查一遍又一遍，直到考试结束铃声响起。
我前些天把历史课代表的职位辞去了，这才省下给老师送卷子的时间，让我得以参与对答案的环节。
“第一题2B——”
“好然后……”
“第二题C——第三题A……第二十九4D——第三十4D……”
“什么？为什么4D，不选A吗？”
“哦哦哦，是A，说错了。”我慌忙答道。其实我选的确实是D，但是我得极力掩盖我选错的事实以免他们嘲笑我。
当我问朋友们，是否一起放学的时候，他们没有回应。我不愿再问，拿起沉重的书包自己走出教室了。楼道里很吵，有的人拿着篮球横冲直撞，有的人同伙伴一起缓慢前行。我必要时用手拨开挡路的陌生同学，穿过熙攘喧闹的人流。
天空的灰蒙不知是何时褪去，太阳绚丽夺目的光晕浸染了云霞。我一时间想把这样的景色拍下来分享给朋友，不过鉴于昨天晚上的消息还没得到回复，我打消了这个念头。毕竟过于频繁的打扰容易招致反感。