作者自评（10分）
每一问请真实、具体作答，然后给出你的分数评价。
1、做以往创写小伙伴回忆录文本分析时咱们引入过“提出问题-分析问题-解决问题”的说法。
首先请评估一下，你的回忆录提出了什么对自己有价值、有分量的问题吗？（满分3分）
它是什么？
3分
有
在进入bdf的四年里我经历了什么样的改革，做了什么
我为什么还没放弃
2、你的终稿拥有“提出问题-分析问题-解决问题”的完整过程吗？
写作过程中，你使用了哪些技巧/写作手法，帮助自己探索和透彻表达你的主题？ 请例举出来。
效果怎么样？
（满分5分）
3分
有过程，我不知道是不是完整，但我尽力了。还有结尾没能收束。
可能就是去回忆，去思考。写作手法是指什么……？大概是使用了时间顺序的结构，每一件事情里推进一点思考。最终结尾结的不是很好，因为真的想不出来了。
3、在这个过程中，你最大的收获是什么？最大的困惑是什么？你有没有尝试自助解决自己的困惑，效果怎么样？（诚实作答即得到2分）
收获是我重新捋了一遍我进bdf以来的这些过程，并且对我为什么这么做有了一定的思考和总结。
困惑是我仍然没有想明白为什么。以及不知道我的行为到底有多少是出于虚荣心和自我认同。
0、这份回忆录，你最愿意分享给谁？请用一个词概括写完后的心情。
一起讨论过改革/做过事情的同学和朋友。实际上我初稿就给人发过了，定稿之后再发一些
尘埃落定 这学期开学我就打算写这样一篇文章 实际上是从很久以前我就打算写一篇文章总结这些事 但是这学期才决定要在创写课写（之前想的是申荣誉文凭的时候写） 现在终于写完了 它终于成为了一个确实的形态而不是我脑中几行飘渺的漂亮文字
教师评价（20分）
我觉得方法一直有在潜移默化起作用。例如开头的句子是一种“时过境迁，回望者的悠然和决绝”。从现在倒回去讲述，很激发人胃口。
在时间线上抓住了几个重点事件。
截图，引用原文，作为事件中存在的鲜活证据。
层层的考据。
“暗淡的光线和情绪”感官细节好（如果在燕鸥文章里出现更多，更好）
自问自答。
它还有些干 硬，不够优雅，外延可以延申更广。但是它坦诚直接、有冲击力，打动人心。