第二单元个人成长袋-从余

请把人物作品终稿链接放在这里。

https://www.youthwrite.pro/2023/04/10/死神的告别日-终稿/

以下问题,请据实、具体作答。如果需要,请举例言说。

  • 这轮人物作品的创作,你最大的成就是什么?最大的遗憾?

最大的成就算是突破了自己,把初稿全部推翻重写,比起之前的作品更加抓住了重点/主旨/自己想表达的东西。

遗憾就是篇幅所限,好像又陷入了头重脚重而没有身体的怪圈里,没有写出杨歆和赵婉欣一步步靠近的历程。

  • 你认为自己理解到这个人物的灵魂深处了吗?理由~

大概有。

总感觉每写一个人物都像是在写自己,用自己的经历来编写ta的人生,用自己的感情去浇灌ta的情感。没有那样的经历没有那样的情感,真的能写出生动、细节而动人的人物吗?

  • 关于叙事和创作,你在这个单元收获了什么经验/认知?

在表达主旨这方面有一些进步吧。

懂得去挖自己真正想表达的东西,懂得稍稍控制篇幅,懂得去取舍灵感。

4、你对课程有什么建议吗?

希望还能有一些指令书之类的灵感游戏!每次都能看到来自全班同学的天马行空千奇百怪的灵感,会受到很大启发和触动的。

5、有什么想对下一个单元(最后一个单元)的自己说的?

继续加油,别自己为难自己了,去写自己喜欢的东西吧,去享受。

真正动笔之前先梳理梳理整体的主旨和思路吧?重写二稿实在不是一种很好的体验orz

小组活动马上就来啦,去搞你想搞的玩意儿吧。

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1人评论了“第二单元个人成长袋-从余”

  1. 没有那样的经历没有那样的情感,真的能写出生动、细节而动人的人物吗?”山精认为不能。信息可以迁移使用,嫁接、模糊处理。不过刻到心里的思考和画面有就是有,没法编造。叙事的核心一定是作者生命的核心意志,至少有分量的作品一定这样。

    希望还能有一些指令书之类的灵感游戏”不知还有没有空挡。你们班如果春游之类,也可以自己搞欸

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