抬头发现原本空荡荡的杨树枝头忽然挂满“毛毛虫”，才惊觉春天的到来。印象里，北京的初春是仅次于冬的寡淡，入眼的多半都被模糊成了浅黄，眼睛仿佛被蒙上了一层细纱网。天气好时蓝天边缘是淡化出去的蒙蒙灰黄，天气不好时更是漫天尘沙，大抵是就近从老楼的土墙和干瘪的树干上取的色，拿北风和烟尘调一调混一混，便成了这沙画，也算是北京常见的春日“画展”了。
天气回暖些时，调色盘终于不再吝啬于鲜艳的颜料。那天视线从远处的沙尘忽然落到教学楼的墙角，躲在板报牌子后的几只嫩黄枝条闯入了眼，连翘终于洗净了包裹着的尘土，成为春日故事里的第一朵花。而第二朵花，在我的记忆中是从未缺席过的。记得儿时在幼儿园，每周唱的歌里便有“玉兰”二字，进入小学后，教室窗户外一排白玉兰每年春天都会在阳光下绽放又凋零。初中家住学校不远，每天放学都从大门口的两棵玉兰树下路过，三月天里，远远抬头就能看见粉与白映着砖红的墙。如今来到附中，惊喜地又同宿舍楼后的高大玉兰树相逢，有幸又见到洁白的玉兰在蓝天下盛开，在泥土里腐烂。正如春去又来，玉兰花败又开，年年如此，我与她之间仿佛某一刻有了独特的羁绊。
北京好像已几月未曾下过雨，也许是看不过黄沙的嚣张，或想为冒了头的芽苞添些力，那日天暗下去后坐在窗前，耳边忽而就多出许多细碎的声响。我好奇地站起身看向窗外，马路上，昏黄路灯倒映出粼粼波光。雨，从漆黑的天幕上滴下来，落在松枝上，把树影间橙黄的灯光打散，零零落落恍恍惚惚。水珠接着又从屋檐和树上滑下，砸在水坑里或是棚顶上，一声重，两声轻。清脆如鸟鸣，低沉若落果，如同“大珠小珠落玉盘”的曲乐。
悄悄推开窗户，欣赏这来之不易的演奏。马路上飞驶过的车带起海浪般“哗——唰——”的声音，卷着忽明忽暗的光，乐手淡化了打击乐的节奏，只让人听见或轻快或沉闷的鼓点，却令人如此轻盈，如此畅快。
短暂的、始料未及的初春，由尘土拉开幕布，花和雨跳起第一场舞。
不计~
也许以前常常走过的街边已有五瓣儿的桃花露了脸，也许教学楼后的空地上已有白粉玉兰含苞欲放，但匆匆春日里我还未有机会与之相会面。
喜欢这句 好像很有诗意！
觉得是在描述一种春天逐渐到来的日常的过程吧 看起来是对自然会有细微的感触的艺术性的人 结尾看起来不太像结束了…？还想看更多！
我经常盯着“自然”里的一处瞧，有时是错杂电线里的皎月，有时是脚下晃晃悠悠的树影，有时是衔着白果的肥雀，有时是蒙蒙烟尘下的远山。这些美妙的瞬间总在脑海中爆炸开，以至于太多想法无法被好好编织起来写在笔下。春天里难忘的碎片是“花”“尘土”和前几天珍贵的“雨”，所以便由此入手了。概括想说的话，大概就是“初春由烦人的扬尘、几种年年都会见面的花，和夜晚的雨水组成”。写作的状态其实反映了不同两天的心情，一是周五望见漫天沙尘的失落，二是周六聆听雨声的畅快。“雨，从漆黑的天幕上滴下来，落在松枝上，把树影间橙黄的灯光打散，零零落落恍恍惚惚。”比较喜欢这一句，一切都是散的，恍恍惚惚（像身上的疲惫啊压力啊也被雨带走了）。
“我经常盯着“自然”里的一处瞧“+10086！！！ 凝神进入，就是放松。感到身上各种包袱无声抖落。不过盯着本身不为任何目的。就是盯着让我舒服。
“大概就是“初春由烦人的扬尘、几种年年都会见面的花，和夜晚的雨水组成”“很准确。准确概括这个北京的春天。也准确概括这篇文章。
Iris的描写功夫好。句子耐读。你引的这句，的确是最佳。因为我也经历了这几日的天气起落，感觉你对于初雨、蒙尘的暖风……把握得都十分到位。
不过，感觉只写这些不够。我跟七离璇感受怕是相似。就是似乎作者只是因为要写作而随手写了左近的日子，没有什么为什么（背后没有什么真正想要探寻的）。
Iris说的那些零杂无法被编织，我有些懂，我认为那倒可以尝试串一串。
那些属于你和自然在一起的真实瞬间，值得被记录。
而且背后会有些什么的。值得寻找。
1“大抵是就近从老楼的土墙和干瘪的树干上取的色，拿北风和烟尘调一调混一混“。扬沙天气的景观用生活中的具体物象进行的抽象表达很好的引发了我的想象。是这种感觉，这样写的文字我感觉很优美呢。
2北京初春时的环境的景色。
3感觉宏观和微观的连系好像不太多，像是两个不同的主题，就是说春天的新生植物和扬沙降水之间我没太找到作为同一个春的环境中依据。宏观微观都很美！描写很细致，与感官的结合更生动，降雨那里身临其境。
1、这个单元我们用了2次课在户外游荡（起始课“感官地图”，第二次课照相机游戏）。观察-体验，然后写作。你感受如何？
是十——分——特别的两次经历！因为以前对周围的观察总是某刻的匆匆一眼，而这次的游荡则有极强的目的性，二者的感受和体验总是不同的，回教室后落笔写下的也会丰富许多。很幸运能有这样的机会看见不一样的自然。
之后的三次课要求从记忆种寻找切身的体会（四季，自然笔记）。回忆，写作并且思考。你感受如何？
我的记忆实在又多又乱，其实翻一翻下来会回忆起很多很多想记录下的片段，可惜太碎太散，难以拼凑成好的作品，只好挑些印象深刻的场景加以深挖。写记忆总有模糊和清晰，两者好写也不好写，感觉在模糊之上添些切身的感受也不失为一种乐趣。
2、如果需要概括你和自然的关系，你会怎么说？
我总是在靠近自然，而它也常常会迎接我。
这个单元的观察-体验-写作/思考，给你带来的是什么？
多种的感受视角以及独特的联想。（也许还有潜移默化的东西吧不过太空太大不在此表述）
3、对于接下来的课程内容和上法，你有什么建议？
没有…不过对写人写事是有些怕的T-T
对于接下来作为写作者的自己，你有什么想说的？
多观察多学习多表达，码字万岁。