本单元作业完成情况自查。⬇️
请在按时完成+提交作业的那周行末打勾；未打勾者给出解释/原因
第十二周：同人文（初稿）√
第十三周：同人文（修改稿）× 没有修改的头绪了！因为之前的是看完了原著立马写的，过了一周有点忘了
第十四周：矛盾冲突（三个词）√
第十五周：节奏（明信片）√
1、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）
（1）在兵荒马乱的期末、昏昏然的跨年中，你有否认真面对这份创作？至少，把它写完，检查错别字后再提交。
这次都有！
（2）你是否花时间精力去找寻自己最想写的话题/题材了？
有的，有一部分是以前想了一点，也有一部分是现想的
如果因为现实原因做不到（写自己最想写的），你是否至少享受了这次创作的（部分）过程？请在这里停留一下，回忆，并说几句创作的滋味吧。
这次我把他们都写完了，感觉比之前简单结尾的更有成就感了！也尝试了在动笔之前就把主要内容想好的方法，感觉很好用！
4分，因为同人文修改稿没交，但是其他的作品都完成了，也从中学到了很多东西！
2、请参考以下几个维度，给你“自由命题大作品”打分（满分15分）
（0）作品写完了吗？（客观的看，它是个完整的作品吗）
写完了！
- 请参照人物写作的要求去提炼你主人公的性格特质——Ta是一个什么样的人？在故事里经历了什么样的转变？
（对不起！我忘了这里还有！）主人公是一个固执又聪明的人，到结尾可以说是一定程度上放下了自己的固执！
（2）请参照矛盾冲突写作的要求，按照三个词顺序提取你故事的一句话梗概：一个人想要见面，于是Ta发明，Ta的世界从此变成了开心的。
（3）在前两问的基础上，找一找，你的叙事有没有有力有效的动词（行动）。换句话说，你有没有创造核心矛盾➡把矛盾放在人物的行动里去架构情节，用情节推进叙事？
有动词，但是感觉故事的矛盾点似乎并不在这个动词，但是的确有情节
完成程度打5分，因为写完了
叙事能力打8分，我以前尝试在作品里用一些叙述性诡计，增加一点叙事的趣味性，感觉很好！但是给别人看有可能会看不懂，修改稿的叙事顺当多了，但是不确定算不算完整的叙事，所以扣两分（）
3、其他的问题&思考（必做）
就要结课啦，
请对这门课程说一句话：可以这么集中的看到这么多大大的绝美粮，太幸福了
再对这学期作为写作者的自己说一句话吧：希望自己以后写故事少烂尾！