第二单元 个人成长袋

满分5分,请具体、据实作答,举例证明。

1、这里放终稿链接

说一说从创作前到现在,你对人物的感情和态度有否变化?

有。这其实是我十二月写的一篇随笔,当时心绪汹涌,一挥而就。看到课程任务后决定用这篇作品,却在添改时觉得其中的情感太过丰沛,有点尴尬。然而随着逐渐阅读、添改、深入下去,其中的感觉一点点带回心头,于是又理解了当时的自己。或许这就是文字的意义之一?记录一些会被时间冲淡的事和心绪。

你认为自己在作品里抵达ta的灵魂了吗?

嗯。

如果ta(碰巧,我说碰巧)读到你的作品,猜ta会怎么反应?对你说什么……?

摇摇头,很快活地笑着:“哎呀,一些个青春疼痛罢了,怎么还被你记下来了。”伸手比把枪,“不许给别人看啊,不然biubiubiu!”

 

2、这一单元时间不长,一环扣一环,你有按照课程规则提交初稿-课上修改任务(自互评)-修改稿——直至终稿吗?如果缺了某一(n)环,原因是什么?

在改稿,但终稿尚未产出,因为期末复习和考后填补过评,时间吃紧。也有我拖延的缘故。

 

3、学到现在,你认为自己在创作里最大的阻碍是什么?优势呢?

没有灵感。天天宅在家里,接触到的人事物太少,已经成为一滩濒临枯竭的死水。优势大概是喜欢写作吧,过程很享受,愿意动手去写。

4、有什么想对第三单元的自己说的?

对寒假的自己说吧,多读书,多出去走走,见点新鲜东西。

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