这也只是部分，先把ddl赶上，在周二上课前还会更新补充。
还没来得及写出大部分自我回忆部分，大部分都去描绘自创视角补充了。
一
我看着祂，祂满怀深意地将一本档案笔记递过来。我郑重地接住这一本不薄不厚的人生志，有许多未覆盖字迹的空白，我知道那其中的一部分，是我的任务。
“幸苦了。”我看着祂捉摸不透的眼神，作为交接的必要回礼。
“嗯，”祂眼眉低垂，“No.725319之后交给你了。”
祂转身向着“回轮”走去。之后，祂将忘记这一段属于725319的人生初期记忆，转而与另一位人类的灵魂走过初期的人生。
我们没有记忆，没有过去，也没有将来，不受认知制约，打破人类所说的时间禁锢。我们是记录员，不断地被“回轮”恢复无记忆的初始状态去记录人类的生命进程。祂是初期记录员，美其名曰就是负责人类生命初期的记录工作，1-15岁，自人类有主体意识开始，祂便一直在人类大脑的某个位置中投影存在，如此相伴。不过，我们的一天便可以换算至地球的一年，因此，现在我手里抱着的人生志，只有十四天，记录着属于No.725319的整个童年与青春的开篇。
我是中期记录员，负责15-60岁的生命记录工作。
今天是针对No.725319的交接工作，是我新的一生的开始。
打开页封了解这个人的过去，在人生初期的总结中，祂在篇章中写了这样一句话：
“始终，期盼到达未来，不常回顾过去，永远活在现在。”
二
我翻开第一张日志，终于进入到725319的人生中……
：第一天
725319的人生还像没有完全开启，没有十分突出的意识和思维体。
动作方面，725319只会进行一些简单的翻身，爬动，和坐起之类的简单动作，我对其进行了长达几小时的观察终于见证了她学会走路的瞬间。
语言方面，725319虽然有些说话较资料库的数据较晚，但是吐字比较清晰，使父母及记录员均可理解其意思。对于声音似乎很敏感，在多次声音重复后，可以完整复述语言，类似于识字，该现象值得注意。
搓手 搬好我的小板凳
写作感受：
灵感来源于初二左右或是更早总是隐隐约约感觉身体里有两个人，分别做着符合他们自身的活动，给大脑关于他们思考的反馈。似乎是这两个或是更多的灵魂去指导我一个身体的活动，选择，以及人生。从这个思路向上捋，我发现该反应从我幼儿园的时候就出现了，但是结合我现在，又似乎回归到了一个人，没有其他灵魂存在的感觉了，由此想出了这样一个视角。
本视角下设定太多，真的需要分场景埋下，但是我还不知道怎样布局合适，所以就都堆到一段，略显枯燥乏味。
在写作过程中，总是感觉能够通过场景被动地想起小时候的事，亦或是曾经被我扔进记忆的垃圾桶中旧时光。常常感觉面对自己的记忆，好像在读一本书，寻找情节的源头，寻找事件的伏笔，慢慢变成了我的故事里的旁观者，由此，确定下写作的“日志体”
最大的疑问：
首先，以我这个排版之类来说，我需要把每一年的事情都详细写出，然而不可避免的是素材太多，精力有限，想都覆盖是不可能，若是写出大部分又绝对像是一个流水账。除此之外，最现实的问题是许多事我真的都不记得了，所以长短不一又是一大问题。
其次，我的设定想一块大面团直接坨在开头也不是办法，总要把它打散分散在故事间，但是主题又是“自我”，简而言之是我的故事，又不是对于我设计的工作的日常，所以该部分篇幅必须较少，能够穿插又不突兀，对我来说还是挺难的，目前还实在没什么头绪。
最后，记忆大多都过于感性，每个人都有不同的存储方式，我的存储方式比较抽象，导致景物描写，情感细腻的部分全都被“变性”了，看似十分充实，实际上寥寥几语而已，时常感觉我所能描绘的是现在回望过去的跨域时空的情感，而非当时那个正在经历的我所思所想，所体验之事。
阅读感受
好意外的给我了一种很宏观的感觉，就是如果要写回忆录的话反正我第一个想到的就是钻进细小的故事里面，然后看到这一篇就有一种视野突然被打开的感觉，很难想象我要在回忆录的互评里要用渺远或者是滂沱来形容！比较困惑的地方就是725319这个数字是有特殊意义什么的嘛？还有就是自评里写到的一个身体住着两个灵魂的感觉我以前是没有主动体验过的，想要看后寻详细说说！
回答问题
首先我觉得排版和设定怎么放都没有问题！我觉得这个叙述视角真的很好很牛！设定放在哪里的问题我觉得其实全放前面也不是不行（？）就是我个人觉得这个设定很有意思，没有什么阅读压力，完全可以的
然后就是有的年份说的多有的年份说的少的问题，我想如果是日志体的话给那些比较少的年份加一些后来的批注怎么样？就是可以想象自己分别在8岁，12岁，14岁的时候会怎么评价6岁的一个事情，说不定能增加体量，而且还可以从侧面反映出批注那个年龄段的状态