第一单元自评

第一周：起始课给山精提问 DDL9.12日之前√

第二周：造字 DDL 9.18日之前√

第三周：假想时空（初稿） DDL 9.25日之前√

第四周：假想时空（二稿） DDL 10.9日之前√

1、请参考以下几个维度，给自己的假想时空作品打分（满分10分）

完整度——作品写完了吗？

完成了

人物——主人公有什么鲜明特质？

有些敏感、社恐，微微有些自卑，同时又非常渴望得到友情

情节逻辑——情节的逻辑链是否连贯，有否脱钩或者不可解之处？

自己感觉逻辑链还是比较连贯的，没什么太大的bug（不知道其他人读起来怎么样）

回味——你个人认为，作品中有什么让人读完不忘的理由吗？有什么可以思考的？有什么会萦绕人心中？

感觉文章结尾比较值得回味吧，主人公的变化和成长在结尾体现的会比较明显。可以引人思考关于友情的一些问题，希望读到的人也能够像文中的主人公一样，能够遇到给予自己勇气和帮助的朋友并珍惜ta们。

细节——作品中有刻痕一样的独特细节吗？

应该算有吧，比如林和叶初见时的那个笑容、还有比较多的是对于林心里的描写，对理解人物性格和人物变化会有帮助。不过，这些其实比较常见，我觉得细节还不够特别，希望下次能有进步吧。

请给出分数，并且就以上五点一一说明你的理由，给出例证（例如：你人物的特质是什么？哪里有细节？为什么你认为作品中有可以回味的地方？……）

7分

2、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）

你有否用心去寻找自己感兴趣的素材领域？

有。不过，友情这个素材其实是和我的生活密切联系的，所以没太费时间就想到了。虽然可能比较普通，但对我自己却有很大的意义。

有否克服时间的困难、内心的畏难情绪去创作初稿？

有，尤其是时间困难。创作初稿的那一周是我完成学校作业效率最高的一周了（乐），写的过程中也有过觉得写不下去、主题不清的时候，不过还好最后坚持了下来。

有否珍视自己的作品，在修改中持续推进创作，直到提交终稿？

还是比较珍视这个作品的，修改后感觉人物的性格更加清晰了一点，还有一些情节上的修改更能靠近主题。

请给出分数，并就以上几点一一说明你给分的理由，给出例证。

5分

3、这个单元的五次课，你收获了什么？（必做）

你对写作这件事的理解和之前有所不同吗？

有了很大的不同。第一次尝试自己进行选题、创作，和以往写作文的感觉很不一样。因为初中写作文大多是自己或身边人的事，而这次是彻彻底底的创造，很奇妙的体验。

你对作为写作者的自己的理解有和之前不同吗？

感觉，“原来我也可以写出来东西啊”！写作过程中会把自己代入其中，又要随时抽离来检查情节是否合理等等问题，在创作时觉得自己原来也能有这么多情感。

你更有信心还是更茫然/困惑/害怕了？

都有吧，能够完成一个作品肯定更加有信心了。不过也发现了自己的很多问题，比如情节啊、细节啊等等，对此也有些困惑和茫然，不太知道怎么去完善。

你对灵感的产生和捕捉有什么心得体会？

捕捉灵感的话，目前觉得要心细，要能够敏感地捕捉自己在某一瞬间的情感，然后去进行联想吧。

4、这一阶段你对写作产生了什么新的困惑？（必做）

此刻，你在写作上最大的困惑/阻碍是什么？

感觉比较困惑的是如何写出细节、还有如何选择情节。感觉自己的文章有些平淡，不太确定自己想表达的意思是否能被他人读出来。