个人成长袋-HQR

梦的大作品

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食物观察笔记

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拟人小故事-凡间的月

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【单元总结】

  并非第一次，但却是最正式的一次创意写作课的第一单元就这样结束了。

  我的收获远远大于之前初中创意写作课的收获。

  怎么说呢。初中的创写让我第一次真切的感受了写作纯粹的趣味性与创意，虽然当时本身就喜欢写作，但从未想象过写作能如此天马行空——不是一种工具而是一种莫大的享受。当时我就爱上了创写。但是，高中的创意写作课给我的震撼是初中无法比拟的。初中我们可能还是注重在了写作本身上，但是高中第一次创写就让我受到了冲击。

  在校园里肆意地走动····感受那些我平时根本不会在意的事。我不知道该如何描述这种感觉，大概是一种充满敬畏的感觉，大自然的神圣，文字的奇妙····创写似乎不只是文字的艺术，而是某种深入灵魂的东西，让人如此的平静，重新变得毫无杂念；许多平时被淹没于日常琐事中的东西重新浮现了出来，像是返璞归真一样。

  但确实是有遗憾的——我感觉虽然我强烈地感受到了这种震撼人心的力量，却没有任由自己沉浸其中，总会被像是作业考试这种东西烦扰，有好几次没有认认真真地让自己放松浸没在课堂中····还有一次缺席！现在想想愈发后悔了。

  如果重来一次，我希望自己在这一周三个小时的时间里什么都不要干，跟着老师的思路，彻底放松下来，享受——以后可能再也享受不到了。

  九月的我并不是一个完美的我，不是一个时刻满状态的我；但我希望后面两个月的我是一个完整的我，一个可以与课堂相匹配的我，一个纯粹本真的我。

「最后」

不知道该怎么描述对山精的喜爱····第一眼就觉得是一个奇妙的老师，非常深沉还带着安静的气质，既高深莫测又简单纯粹。后来上课我更觉得山精是我见过最可爱的老师，一直记得老师上课递给我们发言的各种“话筒”，记得上课前的风铃，记得让我们安静的小石头。最让我震撼而记忆犹新的是那次观察食物，山精真的好认真好认真的看那片菜叶，最后像我们所有人一样吃掉了它。当时我惊呆了，也不知道是感动还是惊讶，只觉得能遇见这样一个老师好荣幸——并非高高在上传授一些所谓的技能，而是完全——不仅是平等——融入我们中间。我所体验到的创写的神圣，其实几乎全是山精带给我的，或许换一个老师我只会觉得有趣，而不会充满敬畏。另外，山精真的有尊重我们每一个人，所有那些文章下面的留言不用说，其实我对于山精很快就记住了我们所有人的“名字”感到极其惊讶——我似乎现在还没记全。面谈梦的大作品的时候，我也感到山精是很认真的思考过我们写的东西的，她给出的建议完全不是技巧性的，而是更深层次的思想的探讨·····

不知道该怎么说了，总之好喜欢好喜欢····