OI生涯回忆录
写回忆录，是许多OIer（信息竞赛选手）都会做的一件事。作为一名退役选手，回顾三年多的竞赛生涯，也算是一个具有仪式感的结束吧。（据说大部分选手在退役的时候都会写这个，趁这次作业正好也写写）
- 初窥门径
对于信竞的入门，想起来还是挺有意思。这是一个由于青春期对抗而歪打正着的故事。初一的暑假，拒绝上任何课外辅导班的我，在家里像个火药桶：脸上不断爆出的痘痘、内心里无法克制的火气，让每天和妈妈的争吵成为常态。一天下午，我正在被某道数论题折磨得死去活来，妈妈过来送水果，看了一眼题目，小心翼翼地说：我用程序给你验证下结果？很快，计算机屏幕上显示出了题目的结果，和答案一模一样。我想：结果出来的那一瞬间，应该就是我编程生涯的开始了。因为就在那一刻，仿佛一道闪电劈开了我混沌的心灵——我突然觉得我要开始喜欢做一件事情了。
接下来就是一个和平和冲突交织的时期：妈妈每天给我讲入门知识和基础算法，我一边仔细听一边又嫌她讲得太罗嗦。快到暑假结束的时候，她说：你比我的学生学得还快，后面的我也不熟了，没法教你了，得去找专业教练。时至今日，仍能记起那时心底无以言表的喜悦。妈妈是个大学老师，她的日常就是不停地指出我的问题和错误，突然得到这样的认可让我生平第一次有一种又想笑又想哭的感觉。
- 首战折戟
在专业教练梁老师的指导下，入门三个多月后，我信心满满地踏上了NOIP普及组的赛场。在此之前，我已经表现出了梁老师所夸赞的“天赋”，在学习新知识上，有时比其他已经学了一年多的同学还要快，在模拟赛上有吊打全场，也曾不慎爆零。正式比赛的那个早晨，秋风拂过脸庞的时候，从血液里叫嚣着，要奔涌而出的，是胜利的欲望和无法抑制的舍我其谁的豪气。
然而，考试的过程却并不如我所愿。那是史上最难的一届NOIP普及组试题。除了第一题，其他几题都包含了提高组的算法，有一道动态规划题目甚至提高组选手都觉得棘手。还未学习过提高组算法的我被深深地打击了，在毫无头绪之下连暴力解法都写得不对。走出考场后，仿佛有一根刺梗在心间，想哭又哭不出来。同组的同学因为有一年的扎实基础，大多写对了暴力解法，从而拿到了一等奖。而我以一个耻辱的分数，拿到了被称为安慰奖的二等奖。
由于当时全班都在班主任的引导下搞数学竞赛，被NOIP伤透了心的我，开始转向数竞，并很快在数竞中找回了信心。初二下学期的5月，顺利拿下了高一数学竞赛的二等奖。这期间还在跟着梁老师断断续续开始学习提高组算法。那抹阴影始终挥之不去，但同时又有个小小声音在心底叫着：我应该成为一个OI高手，我也能！
- 义无反顾
临近初二暑假的一天，妈妈回来说：“北大附信竞队的肖教练问你想不想转到北大附搞信竞？初三不用中考，可以全力以赴。”这句话就像火种，点燃了我心里那点始终没有磨灭的火苗。为什么不去？！我一定要去！
可是父母却顾虑重重。我已经在清华附中呆了将近四年，小学四年级暑假考上了创新实验班，在班里成绩也属于第一梯队。妈妈说，现在搞竞赛风险太大，已经没有自主招生了，必须要拿到国赛的银牌以上才有强基破格的资格，如果拿不到就是一场空，还会影响到课内学习。爸爸又说，如果喜欢信息学，可以上大学以后再学。那些天，他们说了很多很多这样的话。我大部分时间沉默不语，但却一直坚定我的想法。
最后让他们支持我的，是我说出的一句话：我不想蹉跎岁月，我想做我真正喜欢的事儿。据妈妈后来说，她被这句话深深打动了，并从此觉得我真的长大了。她安慰自己：有了这句话，就算竞赛失利，考不上好大学又有什么关系呢！
我终于踏进了梦寐以求的机房。新的同学们以好奇的眼光打量我。他们中间有我一直崇拜的绝顶高手，跟他们所有人相比，我就是一只菜鸟。测试赛的成绩也证实了这一点。但是只要能坐在这里，我就是满足的，我被一种高昂的热情催动着，每天早出晚归，享受着新知识带来的充盈的感觉。
- 初尝胜果
时间过得飞快，转眼间就是第一次高中提高组比赛。三个多月的充实学习，机房里沉浸出来的做题手感，让我对即将到来的比赛充满期待。这种期待和第一次参加普及组考试是不同的，往回想想，那时候是不知天高地厚的盲目，现在是脚踏实地的自信。
比赛并不简单。看起来NOIP的难度逐年递增。在大脑的快速转动中，周围的一切彷佛都已不存在，我面对着屏幕，在键盘的不断敲击声中，一个个字母在屏幕上整齐地排列着，代码仿佛都注入了我的灵魂。我不觉得这是考场，只觉得还在学校的机房里，那种高速思考后突然切中肯綮的喜悦，超越了应有的紧张感，OI的快乐就在于此啊。
比赛结束后，盘点题目，还是有遗憾。有的知识点就是没有学过，所以没有思路，还是用暴力解法救急。但是学过的，都做对了。人生中第一个省一顺利地拿到了，而且排名还不算低，有参加省队选拔考试的机会。我的目光投向了来年4月，那就是下一个目标——省队。
- 柳暗花明
转过年来，是疫情的开始。第一次在家上网课，早上7点45才从床上爬起来，擦把脸就奔书桌前上课成为每天的常态。网课可能是别的同学特别不适应的，但却是我抓紧时间追赶的好时机。每次信息竞赛课，我都全神贯注地听，听明白了马上练题。笔记呼呼地记，洛谷网站的做题量蹭蹭地涨，发布的题解获得点赞，伴随着这一切的，是队里排名的迅速提升，到省选前已经稳定地追随于几位大佬之后。
到了往年该省选的时候，却毫无动静了。教练说是因为疫情，所以会推迟。又过了一段时间，到我都等到快心焦的时候，突然发了一个通知：由于疫情原因，取消省选考试，以前一年NOIP的成绩来进行省选排序。如同晴天霹雳一般，临要上战场的士兵，鼓足了信心和勇气，突然被告知仗不打了。极度失望的我，无法平复心中的酸楚，大哭了一场。过了几天，教练告诉我，由于NOIP的成绩尚可，虽然进不了省队，但是可以以非正式选手的身份参加国赛。由沮丧快速切换到欣喜，我兴致勃勃地投入了赛前训练。
- 国赛新兵
2020年的夏天，在湖南长沙，一个无比酷热的地方，来自全国的信息学高手们在这里会战。我见到了传说中的邓明扬——数竞和信竞双国赛选手，还有其他一些大佬。听着大佬们说着“凸包”“SG函数”这些没听说过的词儿，突然觉得之前的那场大哭真是矫情。明明就还没有省队选手的水平，还玩儿什么痛心疾首呢。
带着这种并不算好的自嘲心态，我踏入了国赛的赛场。第一天的成绩是令人沮丧的，在所有北京参赛对手中我排在靠后的位置。学校同去的六名队友中倒数第一。教练说：第一次参赛，能把暴力都打对就很不错了。但是心里始终是不爽，为什么我就只能打暴力呢，还是实力不够啊。第二天更糟，因为题目的知识点完全没学过，都不知道从何下手。两天的成绩加起来勉强过了铜牌线。
回到家，爸爸妈妈都特别高兴，觉得一个刚学一年的新手能到国赛，还能拿到铜牌，简直是令人喜出望外。而我在到家的第二天，就默默打开了电脑，差得实在太远，赶紧补吧。
- 涉险入队
转眼又一个赛季开始，同时也是高中生涯的开始。对于OIer来说，一年的日程是以赛事来划分的。开学后一个多月就是NOIP的初赛，然后再一个月就是复赛，转过年来的四月是省队选拔考试。国赛似乎结束还没多久，NOIP就近在眼前了。
这是第二次参加高中联赛了。在国庆节前一切都很正常，打模拟赛，训练，我的成绩也突破性地出现在队里第三名的位置。然而初赛刚过，不知什么原因，突然不想打网上的模拟赛了，每天莫名的疲劳，只想睡觉。妈妈看到这种情况很着急，但是她也不知道该怎么帮我。而我看到她着急的表情就更加烦躁。我竭力不去想，但是有个声音老是在说：高中信息学竞赛只有两次机会，高一这次进不了省队，这一年就白学了！谁又能知道高二就一定能行呢。
其实我也忘了我最后是怎么克服这个心魔的了。可能后来终于想通了担心些还没发生的事情也没什么用。NOIP的发挥非常正常，但是名次却是一个很悬的位置，第13名。北京省队名额只有11个，其中还包含一个女生名额。也就是说，省队选拔考试我必须得考出高分，把排在我前面的人干掉，才能拿到这前十名。
没什么可说的了，拼吧！高一的整个寒假就是疯狂的训练。在各种题目的破解中我居然找到了打游戏的快感。来吧，秒掉一道题，嘿，又一道黑题（国赛难度的题）被灭了。在周而复始的打怪中，终于迎来了省队选拔考试。
从现在往回看，那两天的考试是竞赛生涯的最佳发挥，没有之一。我以总分第九名的成绩擦边进入北京信息学省队。得知最终成绩的那一刻，我激动得无法自己，给妈妈拨出的电话也只会反复地重复一句话：我进队了！我进队了！
- 再经国赛
确定进队后，校队的几个小伙伴一起组成了集训队，开始停课准备国赛。那是我永生难忘的一段日子：队友们一起补题、讨论、思考、跑步，奋斗与友情，激情与梦想，所有青春最热血的元素都聚集在那段时光，光芒万丈。
个人生涯的第二次国赛又是在一个炎热的地方——浙江余姚。赛前还有个插曲：余姚那几天要刮台风，所以组委会紧急通知全体选手提前一天到达驻地。妈妈手忙脚乱地收拾着东西，家里的气氛有些莫名的紧张。
对于这次国赛，我心中有着隐隐约约的期望：以训练的强度和成绩，也许努力发挥并不是够不到金牌的边吧？然而第一天考试的第二题，直接灭掉了这个希望的种子。这一题恰巧和北京省队集训时学长讲过的一道题类似。当时我认为这个知识点涉及到比较深的大学知识，因此不大可能考，就放弃了死抠，改做别的题去了。无法形容当我看到这一道题时的心情，只能说我知道后悔莫及是什么感觉了。第一天的成绩尚在银牌线内，但是成绩并不理想，同宿舍的十一同学甚至AK（满分）了。在周围一片欢欣鼓舞中，我的心里已经开始积累一种情绪，觉得辛苦的训练似乎要付之东流了。第二天试题偏难，我努力镇定地把我能做的都做了。宣布成绩的那一刻，很奇怪地，并没有激动或者沮丧的心情，只是平静地感觉这样的一个成绩不配我这么久的努力。
教练召集大家拍照，每一张照片上我都几乎没有笑容。妈妈发消息说：为什么不笑？银牌已经很好了呀，你才学了两年。但是，就像一个奥运选手经历了长时间的艰苦训练，最终只拿到一枚银牌，又怎么能甘心呢。
- 退役之路
退役的路，是慢慢走完的。从高二一开始，我就将精力主要转向了课内。这是不得已而为之的事——因为高一落下的课实在是太多了，GPA也非常难看。我终于理解了成年人经常说的“面对现实”：是啊，已经拿到了银牌，有了强基破格资格，也有了北大的约，金牌全国只有50个，也有些遥远。现实的事就是好好把课内搞上去，高三争取能够拿到还可以的分数，至少可以靠那个约进北大。可是，我的心里为什么这么酸楚？
第三个高中联赛如约而至。这也是我的最后一个NOIP了。虽然考前已经长达两三个月没有做题复习，但是凭借还算扎实的功底，我又一次拿下了北大附的校队第二名，也在省队线内。但这次考试和随后的段考让我真的有了退役的感觉，国赛的打击让我对于长时间专注地面对一道难题失去了兴趣，段考还算可以的综合成绩仿佛在提醒我：走高考也并不是什么难事。
错综复杂的情绪中，我断断续续地还在做一些信息题，但是再也没有之前那样高昂的情绪和必胜的信心。最终，省选考试意料之中的成绩意味着彻底退役的到来。考完走出考场的那一刹那，我抬头看天，OI生涯就这样结束了。
OI生涯里有太多的珍贵体验和回忆：第一次AK的自豪、第一次超越大佬时的惊喜、各种停课集训时机房的欢声笑语……最重要的，是认识了很多很棒的人，他们已经和OI一样融入了我的生活，成为青春不可或缺的一部分。选择这一条路，辛酸苦辣尝遍，欣喜若狂有过，黑夜中苦苦思索仍不得解的执着，组队出征清华校赛时的兴奋，教练带去参加北大夏令营时的胡吃海塞，点点滴滴，贯穿了我的竞赛生涯。如果说竞赛带来了什么，那可能就是认识到知识的无边无界，在巨大压力下仍能不断挑战自我的磨练，面对困难不能逃避也不能抱怨而只能改变现状的努力，拼命努力思考后突然豁然开朗的狂喜，还有即使和金字塔尖选手存在巨大差距时不卑不亢而又努力奋争的态度。
我想我曾经践行过，而且将会把OI的精神延续到我后面的日子里，那就是永远抱有对知识的敬畏之心和探索精神，以及唯有刻苦方有收获的理念。
谨以此文纪念我的OI生涯。
