忆人、忆往事

幼儿园

我对幼儿园时光的印象已然不深。大抵唯一能记起来的事，就是午睡睡不着，偷听老师们聊天。唯二能记起来的人只有小李和老徐。早已记不清怎么认识的小李，但确实是朋友，以至于他犯错时老师高声宣判“和不和他交朋友”时，我是“和”的唯一一票，现在想来，或许就是童年的友谊罢。不过随着他和我进入了不同的小学后，也就不怎么联系了。

老徐

而老徐却不一样：他和我升入了同一所小学，只是在不同的班级。薄薄的墙壁并不能阻挡友谊，他仍视我为“好哥们”，虽然真正在一起玩的时间不多，但总是感觉很熟，或许这就是幼儿园就认识的好处。

好学生们

从小学开始，我就发现自己很少和“好学生”交朋友，或许是因为玩性大的缘故。不过倒也算是认识。不过倒也成立了个“组织”：极电，寒冰，而我叫白影，也就是白隐的由来。而随着“队长”的转学，联系也就慢慢淡了。回想起来，我与好学生交流最为深入的一次是在秋游；当时和小刘等人玩抓人，我和小刘跑得太急摔了一跤，故而老师便罚我们坐着看他们抓人。百无聊赖之际，小刘聊起了打过的boss:僵王博士，最真挚的交流莫过于此。

相反，我与“差生”的关系确总是很好，而他们的情商都很高，小时候哭的时候总会被他们安慰。

老冯

印象中与老冯相处总是很开心，他仿佛能说出天底下最好笑的笑话，和他一起玩4399的时光也是十分欢乐。但毕业后却是不怎么联系了。愈不联系愈疏远，愈疏远愈不联系，不过想必再见面后，就又能熟悉起来。

老赵

而老赵则算是最铁的朋友了，在四年级认识他后，我竟诧异于之前竟没怎么和他说过话。而无意中谈到这点时，他告诉我了原因：在一年级，他看我时我恰好没正眼看他，于是以为我看不起他。我听完后真是哭笑不得，偏见害人呀。

而我和他之所以认识，却是源自于一个巧合，当时做了个“纸质游戏”，体育课他正好在我边上，便邀请他来玩，原本的隔阂就这样被轻松地打破了。游戏媒介是一个自己画的在纸上的地图，老赵、老冯和我在这里招兵买马，指点江山、激扬文字。不过一是小孩子考虑事情慢，经常一中午才过一回合，二是我每次寒暑假都会翻新地图，出“新版本”，所以倒是从来没有完整玩完过一局，但每次中午的游戏时光，仍是美好的回忆。本来到了初中也像“推销”我的游戏，但也没什么效果，故而“纸质游戏”也就慢慢淡去了。

初中时候的“重置版”，不过已无人玩了

小周

小学时巧合下接触了唱歌，也就顺理成章地加入了合唱团。在合唱团中认识了小周，小周是个“女汉子”，经常对我恶作剧，当时简直是一对冤家朋友。不过随着年龄的增长，她也就不怎么“女汉子”了。临近升学，楼梯上偶遇也是祝贺我考上好学校云云。挺让人感慨的。

老许

若说老赵和老冯他们总能安慰我，带给我欢乐的话。老许则是一个烦人的朋友，也着实是很调皮，经常惹我生气；但另一方面我又知道他真心想交朋友。他也总是分享他的难题：如怎样追到暗恋的人，但我也对这事毫无经验，自然是不了了之；又比如询问我怎么学习，之前我不太知道，现在更不知道。在升入初中后，他还发消息称“成绩有进步”，祝安好。

如果童年消失的标志就是从想长大变得不想长大，那么在初中，我的童年结束了。

公子

和公子认识是在初一的研学活动，原本我们并不怎么认识，但在一起旅游似的玩了7天后，就变成了好友。在初二研学时我们也是果断组队。我睡觉很沉，他便当起了我的闹钟，这样我几乎就没有迟到。不过在一次绝不能迟到的集合上面，我们却睡过头了….于是被老师痛批一顿，很难蚌得住。而我初一的时候则拿着他的照相机拍风景照，但初二的时候却是忘了拍照了。因为一次研学的巧合，就铸就了一段友谊，幸运的巧合。

真真

我和真真是在初一认识的，具体怎么认识的已经忘了。而每次见到他似乎总能打开我的幽默细胞，亦或是自娱自乐细胞，总之是很开心。我们经常聊的东西无外乎也是游戏，但除此之外他也很有生活经验。现今虽然在不同书院，但有个小群，故而仍在联系。

代号

代号则算是高中的朋友了。他在初中是真真的朋友，而我在初中时和他算是“一般熟”，而随着疫情线上、书院的分隔，我们交流的更多了，他对饭总是有独特的赏鉴，而又很开朗外向，我们也总是让对方帮忙带水，关系在交流中也就变得熟络起来。

黎

与黎认识是在数竞课上，当时我坐第一排，他坐我旁边。然后就熟悉起来。而之后我和他也仍是坐第一排，但或许是天赋不够，更可能是玩性太大，成绩却是逐渐有了参差：从最开始的互有胜负，到初三的差一小截，再到现在的差一大截。只有游戏是我们间永恒的话题。

刚升入初中那会，我还比较口无遮拦，而黎也是；起外号大战也就在这个时候开始，我们互相都起了十分**的外号，但最后持久战下，我起的外号没黎的多，战败了。于是我的一个外号便从那时开始逐渐变得广为人知。而到了现在，早已习惯互相嘲讽，熟的不能再熟了。

到高中也是顺理成章地报了合唱团。若说初中上课生活是繁忙中带着快乐，那么课后的合唱团则是慰藉了，5分自负和5分兴趣拼凑出了金色的时光：初一跟着学长学姐学歌，初二带着学弟，总是欢乐的。

扣子

虽说是和扣子在初一进的合唱团，但我们自从阅读班（六年级）就已经认识，当时对于熟人我都较口无遮拦，他也饱受玩笑的洗礼，当时也很聊得来。其实他加入合唱团是想称为钢伴的，但没有选上。后来听到他在琴房练琴我才知道他的水平之高，原来是柔美的曲风限制了他，刚劲有力的乐曲才是他炫技的舞台。他对于熟人总有善意的外号，也很喜欢和人掰手腕，我从来没有掰过他。他和我本分到了一个书院，我还以为这样的友谊能一直持续下去，谁知他却突然身体抱恙，暂时告别了班级，不过我相信，他很快就能恢复过来。

双木与往事

和他认识也在初一，而成为要好的朋友则是因为合唱团的“研学”。不过那次研学虽然饱览欧洲风景，但也是甜中带苦的回忆。通宵狼人杀再加上没有公子的闹钟，导致总是第二天早上起不来迟到，受到老师批评，一整天精神也都不太好，全靠旅行的兴奋和同学的玩闹撑着，扣子也是吃不住，熬不了多久就睡了，而我和双木则坚持的久一些。（不过狼人杀也确实好玩，伪装成狼人骗过众人的感觉很爽）。

合唱团历来有“学段演出”中场有个人节目秀的传统，临近高二时，本着“来都来了”的心思，便蹿腾着双木一起来一场。而他却选了个我很不擅长快速英文歌，我着实有不太会唱，将就着练到表演时，“情理之外意料之中”的拉大跨。后来才知道双木竟有一段忘词了，我自己唱的也很不好；后来才知道他以为我说的演出只是内部小演出，没想到我想来这么大的，到现在我也就释然…个鬼啊，太拉跨了！蚌。而这件事也并没有影响我们的友谊，到了高一还有联系，他还跟我说他英语成绩很好。但如扣子的突然生病一样，他似乎也突然在附中消失了，私信问他得到的答复一直都是“没事”，最后只落得个不了了之的收场。

师父

其实在刚加入合唱团时，发现一个学长要我当“徒弟”时还是挺排斥的，但随着他的“倾囊相授”后，我也就完全接受了他是我师父。他说，师徒关系是三代单传，他的学长会说意大利语（印象中是），他了解很多苏维埃的只是以至于会说俄语，相比之下我却是什么也不会。他还教会了我装订小技巧，在我理论上变声时让我别那么费力唱，他还说“有女性朋友，真好”（大意如此），我当时还很不理解，也没觉得好，但等到为了避免八卦避免和女生接触时，才发现其中苦闷滋味。到了最后，我们算是亦师亦友的关系，而直到现在，遇到他时的感受还是崇敬为多。

不过自己却是极不擅长这种上对下的关系，想着三代单传就要断绝我手时，竟有个新来的学弟，加之他人之意愿，我心底也就特殊照顾他了，不过却不是师徒，而更像是朋友。学弟却不大喜欢唱歌，不过在我的陪伴下却也似乎享受唱歌的过程？但篮球才是他的兴趣，如今在球场看见他时，也是很开心他能打篮球。

女生们

不单是男生，虽不是朋友，但我却也对合唱团的女生们有深刻之印象。现在想来，她们好似红楼梦中的闺阁女子一般优秀，未免有些望尘莫及。不过我却也不敢随便起外号，就以字母代称好了。

我和G并不算认识，但印象深的是演出后出校门时偶遇，便开起了她外号的玩笑，谁知她家长竟在旁边，尴尬。但谁又知自此之后就再也没有见过她。想到是还是有点愧疚于不该开外号的玩笑。

与L的交流是在去录音棚的路上，也许是找话题，但总之她神采奕奕地跟我讲《全职高手》的好看之处，讲的时候眼神中的光仿佛要溢出来似的，后来我也看了起来，嗯，确实好看。

而我对S的印象却是说不出缘由的深，总觉得她很优秀，初一研学时觉得她那一组的课题似乎更应该得奖。而后我发现，她确实很优秀，优秀到某同学清楚的记得她退团的时间并能精准计算，也知道了她“单枪匹马投诉老师”的光辉事迹。然而高中再见时，才恍然发现原来已经说不上话，看到她和某同学说时才发现隔阂的存在。

其实想来隔阂在初二就已经存在，那时退居第三排“带学弟”时，就已没和女生们说过话了。只是未曾发现隔阂着已然如此茫远罢了。

而至于初三后面，又接触了很多新同学，有了很多新朋友，却不太适合回忆了：事情已经变得琐碎，而未免有主观因素掺杂其中。纵观整个回忆，与朋友交的过程更像是“萍水相逢”，从认识到相熟往往只需要一个巧合，就像被风吹来的浮萍，而从熟悉到陌生也往往只需要时间而已，就像被风吹走的浮萍。正如八声甘州中“有情风万里卷潮来，无情送潮归”一般。甚至往往命运多舛，本来相熟的朋友可能无征兆地突然不再联系。不过也说不上不好，正像戏台上“你方唱罢我登场”而已，舞台最精彩的一幕可能就在下一幕。