童年

调查问卷：

自己

（1）思维/性格特点

安静、细致、乖乖女，很听妈妈话

（2）语言表达能力

不太会说话，尤其是在大人面前。在同龄人面前似乎能说的多一些。

（3）关心的事

成绩，老师的小红花，以及妈妈

其他人视角

（1）对发生的事的关注程度

似乎搞不清状况，有些一头雾水，但也尽力关心

（2）性格/思维特点

内敛，不爱说话。沉浸在自己的中二世界。

（3）说话（表达）习惯

”哦……吼吼（憨笑）……“

我：

妈妈牵着放学的我往车站走。放学是一天里最好的时候，因为可以去街边的小店卖小玩具。

小店里摆满了贴画，毛绒玩具，各式各样的笔和小挂件。我一进去就立刻撒开妈妈的手，跑进玩具的天堂。每一个细节我都不会放过，从蹲下，到半蹲，再到站起来，最后踮起脚尖，一个货架我就能翻上十分钟。在刨那一做挂件小山的时候，我突然看见一个小松鼠挂件，塑料的外壳，大大的眼睛，摁一下旁边的按钮，还会吱吱的叫，太可爱了！

我跑到妈妈面前，我昨天还在这里买了一大堆贴纸，所以小心翼翼的央求她给我买。

走出商店的时候，我紧紧攥着松鼠，手心都出了汗。在公交车站台上，我聚精会神的摆弄着松鼠的小手和大尾巴。我太喜欢它了，眼睛一刻也不离开它。

不一会我又探索出了新玩法，铁环绕着手指转，小松鼠被甩起来，真有意思！

啪，铁环飞出了我的手指，小松鼠掉在马路上。我挣脱了妈妈的手，跑到马路上去，弯腰抓住小松鼠。

突然，我的胳膊被猛地一拽，我被拉回到站台上。“多危险啊！乱跑什么！车都开过来了！”妈妈冲我吼道。我愣了一下，随即眼泪涌了出来。模模糊糊的我看到公交车进站了，上面的乘务员瞪着我，很生气。站在我们旁边的阿姨似乎说着什么，皱着眉看我。还有旁边的叔叔，更远处的老奶奶，全都盯着我。整个站台上的目光都朝我聚过来，我好害怕，哭的更大声了。我看着街对面，滚烫的眼泪流到脖子里，我用整个胳膊擦着眼睛，边哭边抽泣。

好像过了很久，突然听到了堂哥的声音，他在对面的初中读初一。他小声问妈妈我怎么了。听到这句话以后，我哭的更大声了。他一头雾水。后来妈妈还是对他讲了，我感觉脸越来越烫。真丢人。

其他人（表哥）：

今天放学回家的时候遇到堂妹在公交站上哭。哭的十分悲痛，旁若无人似的。小姨在旁边安慰着，但她好像一点都听不到，直直的看着前面。小孩子总是在奇怪的事情是很坚定。

当我问小姨她怎么了的时候，她哭的音调更高了，估计是干了什么丢人的事，不愿意别人知道。小姨说，她是因为小玩具掉了，差点被车撞到。估计是被大人责备了，不好意思才哭的。这能又多大点事啊，她这么一哭，不就更引人注目了吗。真是够傻的。

我看到她手里紧紧攥着的一个小挂件，估计就是她“誓死”守护的东西吧，小孩子就是幼稚，等她到了我这个年龄就会发现自己有多傻。

我把手里刚撕开的雪糕塞进她嘴里。