双重视角童年小事

（调查问卷在正文后）

童年视角：

馋涎校门口卖辣条和糖果的小摊已经很久了，但来接我的妈妈和姥姥一般都不会给我买，只能很偶尔的吃到。每次放学时看着别的学生去买，总是心生羡慕。这时我意识到了一个机会：每周的某一天，由课外班老师接我们小学的几个人去上附近的课外班。趁着家里大人不在，我可以那个时候去买！

于是我从放在家门口的储钱罐里偷拿了三个一元硬币。那个陈年储钱罐挤满了各种一分两分三角，爸妈也不怎么会动它，我想，不可能会有人发现的吧！放学时我便和老师说我要去小摊买辣条。老师问我，我爸妈同意了吗？我想都没想就说他们同意了，老师当时也就放我去了。我买了两包辣条和一袋糖，感觉像是整条街最富裕的孩子。哇，吃的可爽了！

不幸的是，课外班的老师把这件事情告诉了妈妈。我已经忘记这件事情是如何收场的了，但我想，应该是被妈妈批评了一通，教育了一通诚实守信什么的吧。

上帝视角：

（其实可能不是特别符合要求的一个上帝视角，因为这件事情确实比较简单，也没有什么当时的我无法理解的地方，所以这里就写一些现在的我对这件事情的评论）

其实如果不是课外班老师可能不会相信我爸妈允许我买辣条，这其实是一个挺完美的计划（笑）。其实也不记得这件事情对我之后有什么影响了，所以我大概率是没有把妈妈的话听进去吧。当时接受批评的态度我猜大概是一味地不听她说的话，摆出一些自己的道理，或者心不在焉地等她讲完。

当然over the years我接受到了更多，更深刻，更多角度的有关所谓诚实的各种信息和观点，而这件事情想必是我形成独立人格和独立观点的无数块砖之一吧。其实现在想一想，也不知道为什么我会记住这件事情，毕竟好像也挺平常的。但或许对于当时的我来说，这已经是一个很大的计划了。或许是第一次偷钱？或许是那天的辣条（两包！整整两包！）带来的巨大满足感？或许是后来逐渐意识到这个计划的愚蠢性？anyway这就是我能想起来的且愿意讲出来的一件小事。

童年时的自己

（1）性格/思维特点

“比较聪明”？学习成绩不错，想出了这个歪点子，所以我猜应该是这样的

（2）语言表达能力

不知道……

（3）关心的事（事发当时/那段时期）

见故事本身

上帝视角

（1）事发当时的周边整体环境（天气 景物 场地空间特征 季节光线时间……）

真想不起来了……

（2）事情里其他人有态度吗？环境对于孩子的判断有影响吗？

家长那方当然是不支持的态度，课外班老师就是个跑龙套的

（3）这件事跟孩子过去的生活有什么牵连？对之后的生活有什么影响？（孩子因为这个事有什么变化吗？）

见故事本身

（4）请给这位小朋友起个名字（不要是你的乳名）

不起了，他就是我