童年

调查问卷：20分钟

童年时的自己

• 性格/思维特点 很活跃，很喜欢搞怪，性格比较直、没什么弯弯绕，做事也不考虑后果
• 语言表达能力 语言表达能力还挺强的，对于自己干的事都能表达清楚，但有时候会很容易着急哭出来。
• 关心的事 一般是周围人对我的看法，真要说具体有什么关心的事实在说不清楚。

一个周末过去，再次重返校园。那时的我还是一年级，刚入学不久，和同学的交往也只局限于座位周围。当时还是按身高排座位，我坐在第三排，靠墙，和我玩的比较要好的是坐我前头的一个男孩子，眼睛很大。

那天刚一进班，正要往我的位子走去，突然班主任叫住了我“37，过来！”

37是我的学号，而我知道，只有她在很愤怒的时候才会叫同学的学号而不是他们姓名。

“上周五你干什么了？”

我站在讲台旁，怎么也没回想出一件后果很严重的事。

“我…我干什么了？”

“你干什么了你自己不知道？！就站着想，什么时候想明白了再回去！”

我真的感觉既委屈又莫名其妙，我真的想不出我干了什么，我只能站着，漫无目的地看着同学们陆陆续续进班，陆陆续续做好，只有我还站着。

我站了一个早上，直到上课铃打响。第一节不是班主任的课，她强硬的拉着我出去，临出门还叫了另一个同学。

“小万，出来！”

看来这个同学和我周五的事有关，有什么关系？我一没有上课说话二没有不交作业，再说了，上周五的事上周五当时怎么不解决，我还是很莫名其妙。我倒要看看他们怎么说。

“他忘了自己干什么了，你告诉告诉他，帮他回忆一下。”班主任的语气很是讥讽。

“他剪我头发。”

我脑海里瞬间浮现出一个画面，我们两个互相剪对方的头发玩。

“他也剪我的了。”我立马说。

“人家家长找上门来了，说你把人孩子头发剪秃了！”

她的语气十分严厉，还年少的我一下子就被吓住了。

我忙不迭地承认了错误，谁曾想，危机还未结束，因为这个我写了第一份检查，被第一次请家长。

我郁闷了一天，一整天都处于忐忑不安之中。

作者自述：

这是我最冤枉的一件事。以一个中学生，一个接受过教育的高中生的眼光看，这事太搞笑了，两个小学生的剪子，竟能把头发剃秃，何其荒谬！尤其是四年级，我们俩又一次聊起这件事，他给我看了那一块，一块白的斑秃，我不认为我是能拿剪子做到的。一个偏听偏信的班主任，给一个无辜的孩子带去了难以忘却的童年阴影，我对她是丝毫没有好感的，不仅因为这件事，或许是整个小学，每一天我都在对她更失望，她不配成为一名教师。我很庆幸我的心理承受能力很强，我没有一蹶不振。十年后的今天，我再次回忆起这件事，我感觉到无与伦比的荒诞。

上帝视角：

“37！过来！”

班里的其他孩子一下子都抬起了头，看向被叫走的孩子。老师很严厉的让他站在前面，坐在底下的孩子很好奇发生了什么，但都知道老师这时候心情不好，不能触怒。他们装作若无其事的样子，私下里却都用自以为听不见的声音交谈着。老师很生气的把本子摔在桌上“跟自己没关系的事不要管！”教室瞬间安静。

被叫走的孩子是班里最受老师喜欢的孩子，没想到他也竟犯了事。

一个个同学陆陆续续进来，却都被讲台前的奇景吸引，有些关系好的想问，但被老师一眼瞪走，不敢说些什么。

他就那么站着，教室里一点动静都没有，无比的低沉，压得人喘不过气，连往日最淘气的孩子都一语不发，规规矩矩坐好。

上课铃声打响，老师把他带了出去，顺带手的，还有一位小矮个。

整整一节课，他们都没有回来。

等到他们进班，是第二节课的一半，个高的哭着，个矮的面无表情。

他趴在桌子上，有人好奇想问些什么，但都被他回绝。

他就这么趴了一节课。

他再次抬起头，双眼无神。