一个人想要猫……于是TA撕裂了和小生命的关系……TA的世界从此变成了恐惧的。
麦加走在放学的路上,沿着海岸,感受着下午3点钟阳光在她肌肤上的亲昵,她张开手,想要抓住这温暖安逸的午后,这是她为数不多的平静时光,想到回家后等她的是成堆的作业和脾气不大好的母亲,不觉目光又些暗淡,凝视着海岸尽头的太阳,出了神。
“喵~喵喵~” 微弱的小猫叫声打破了麦加的放空,她寻着声,在一丛灌木下找到了它。是只小猫,瘦弱的可怜,身上湿漉漉的,毛发打着结,乖巧的蹲坐丛中,黑色滴溜圆的大眼睛直看着麦加,令人心生怜惜。在凝视的三五秒钟里,麦加决意要抱它回家,在抱起它回家的路上,麦加心理充满了养猫的幸福感。小猫很乖巧,安静,爬在麦加怀里,麦加渡过了一段小雀跃的回家路。
麦加简单的用旧纸壳和毛巾搭了个猫窝,擦干它的毛发,小心翼翼地放下它,谁知小猫像是突然受惊了一般,挣扎着从窝里冲出,在客厅和卧室间乱窜,沙发上,冰箱上,衣柜上,餐桌上……所到之处,杂物都被打乱了,原本规规整整的小家,在这“翻江倒海”后团团糟,地面满是玻璃碴子,沙发被锋利的爪子挂出大道子,里面的棉絮涌出。麦加在一旁看傻了眼,不知所措的追,她紧张极了,看了看墙上的挂钟,推算着最多不过1o分钟母亲就要下班回家,面对家里的一片狼籍,着急地跺脚,一边忍不住的大哭,一边手忙脚乱的收拾残局。
小猫一个劲儿的乱窜,使麦加疲惫不堪,她抓不到它,大声勒令它想让它就此打住,事实却是毫无效果。看着满屋蹿腾的“疯子”,麦加心中再无爱意,取而代之的,是烦恼、憎恶,最终,忍无可忍,它抄起一把小凳子,狠狠地砸向小猫,来不及闪躲,麦加在出手后迅速地闭上了眼,她不敢看,也不敢想,只是希望椅子能吓吓它,让它停下来。没动静了,不蹿腾了,麦加鼓起勇气睁开眼,只见墙角的杂乱里多了一片血红。
瞬间,麦加的心像是被堵塞了,哽咽得咽不下口水,痴呆的望着角落里残喘的小猫。血,汩汩的蔓延开来,鲜红的颜色与周遭格格不入。麦加不敢过去,她不想让小猫在生命的最后看她这个罪人最后一眼。终于,它合上眼了,麦加畏畏缩缩移动过去,看到浑身是血的猫,令她感到害怕和恐惧,拽了条长浴巾盖在小猫身上,可事情不会像没发生一样,狼籍凌乱的家,还有那把小凳子……
麦加看向窗外,太阳只露出半个额头,墙上的钟滴答的走着,提醒着麦加接下来母亲进门又是一场“风暴”。她什么都不想想,乱糟糟的思绪万千,闭上眼,余晖透过眼皮,还是让她感受到了一片血红,恐惧感油然而生。意识到,她撕裂了和小生命的缘分,大概以后她在不敢多看一眼猫这类物种,大概以后再也不会照料什么小动物,大概以后的夕阳都会在放学时令她备受煎熬。
呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜小猫无辜又可怜 好心疼好心疼
哇,这篇文章后面半部分我感受到了小猫的压抑,真的很难受呀
1.猫 杀 恐惧的
2.一个人由爱变恨再到后怕的过程,是一个人的童年阴影
二 作者反思和修改 (15分钟)
1、回到主旨——如果按照提出问题-分析问题-解决问题的模式去概括你的故事,你将会怎么说?
提出问题:小女孩喜欢猫,抱走一只流浪猫回家
分析问题:流浪猫失控把家里弄得乱糟糟,母亲会生气,撕裂对猫的喜爱
解决问题:失手打死猫,恐惧面对小生命
2、现在,请重新确立你的三个词 。
猫 杀 恐惧
小女孩是为了得到猫而杀戮吗?
故事开头她就得到猫了。这不是她 想要 的。
因为女孩的动机不清晰,所以后面的情节指向性会有些模糊。
小女孩想要:安逸温暖的家庭生活
这是个什么样的孩子?
她很怕她的妈妈吗?
还是非常怕家里失去秩序(包括不整洁、乱糟糟、以及家里的事物不可控)?