蚌埠住了，换了个人物写初稿。真费劲。
正文↓
“我研究了太久的孔孟，太知道这些东西对人的思想迫害有多严重了！那些思想早就过时啦！现在流行的是毛主席的思想！思想，要看毛主席的；学习，要建立在革命的基础上；演戏，要看中央剧场的红色样板戏！” 讲台上的吴萍，留着干练的短发，身上的就衣服用灰青色的布料各处打了好几个补丁，拿着喇叭的手微微颤抖，“那些过时的、迫害人民群众的旧思想、旧文化，应当被销毁！”
这是1969年的夏天。她叫吴萍，是这里的革命思想宣传员。
“吱呀——”沉重的木门被打开了，理着整整齐齐短发的吴萍迈进门，坐在炕上。窗外漫天黄沙，铁皮喇叭绑在木头杆子上，红绳随风毫无规律地乱飘，吱吱呀呀的聒噪声音顺着铁皮筒往外毫无目的地冒。这里是陕西延安，是当年最先建立革命根据地的地方。于是地方决定这次中央的文化大革命，要“大搞特搞”。
吴萍用双手捧住自己的脸，风风火火一天的脸上终于出现了一丝裂痕。“革命。”她喃喃着，“革的又是谁的命……”
“笃笃。”谁的手指敲了敲大门。
“请进。”
“吱呀——”
吴萍抬起头看向来人。
“又去了？”那人问他。
“去了。”吴萍站起来，脸上的疲惫还没收起来，忽然看见门口有人正往里面看，赶紧打起精神换上笑脸，“为了宣传贯彻文化大革命精神！”她上前，越过面前的男人，走到大门口：“陈姐！”
“下午好小吴！”被叫陈姐的女人冲她打了个招呼，党徽在阳光的照耀下格外灿烂。闲聊了几句，吴萍笑着关上了门。
她转过身，男人已经坐在板凳上了。
“师兄。”
男人沉默着，像个闷葫芦。吴萍走过去，又坐回炕上，也沉默着看着他的后背。
“你跟着师父，从牙牙学语开始就跟古中国的文化挂上了钩。”男人的手肘架在膝盖上，弓着后背，眼睛直视着灰青色的地面。
“师兄开什么玩笑呢。”吴萍压低了声音，“哪有什么“文化”。现在都是被禁了的学问。”
男人继续沉默着。窑洞里的气压骤降。
“再说了。”吴萍喃喃道，“仁义礼智信，再厚的学问，也得先有命，才能钻啊。”
男人轻轻哼了一声。不知是认同还是不屑。
“甭说这了。”吴萍换了个姿势，“东阁子怎么样了？”
“前几天刚批完一批，放进去了。”
“挺好。”
“文化局一天一个样，下一批禁书名单马上就要公布了。我看着那书单……呵呵，就差把‘宣扬造反、偷盗、淫秽、鬼怪’的四大名著全封了个遍了！把古今中外凡是有一点非共产主义的书全封了个遍了！把人类的精神和智慧全都融化了，再按照他们想的形状铸一个人类模板出来得了！”
吴萍赶紧从炕上站起来摁住他的肩膀：“隔墙有耳，师兄慎言。”
“呵。要是我林夕被斗倒了”男人站了起来，“你记得帮我整理完。”
“说什么呢。有我……”
“你是你。”男人罕见地打断了她，“我一日还能喘气，东阁子的书就批一日。若我命不好……师妹可切莫放下它们不管啊。”
吴萍真没想到，短短几周，林夕就出事了。禁书名单出来了，林夕反对封禁名单中俄国作家高尔基的作品，当时就站起来发表意见，一通豪言壮志的分析，换来了暗无天日的牢狱。
吴萍放心不下，但又不敢贸然去找他。急得起了满嘴泡。
嗯嗯对，还没写完，磨叽ing
光第一段就让我想到霸王别姬(:
救命，第一段就收获了评论。受宠若惊
笑死了我到早了
笑死了
确实联想到霸王别姬了呜呜呜 万恶的文革
那个年代还有很多像林夕一样的人都为了自由而献身了
人既然活着就要思考，有了解这个世界的权利，他们越是要堵住我们的嘴我们就越是要发声（没错我就是在内涵动漫下架
总之期待接下来的内容！子规冲啊
冲一冲（嗯嗯
在那个年代能觉醒民主的意识为言论自由而奋斗太可贵了，期待后续。
耶耶耶好耶（子规的叫声是咕咕咕的，嗯嗯）
很喜欢你的笔风，写故事的时候没有拖沓或者做作的感觉，读起来很清爽
谢谢orz（刚刚看见hhh）
自评问卷
1、如果ta有机会为自己写回忆录，你觉得ta会看重自己一生中的哪方面经历？具体到，ta会致力于讲述什么时刻？
她会看中自己一生的悲欢离合，形形色色的人从她的生命中出现又消失，她凭着自己的圆滑坚持到了暮年，回忆志同道合的老友如同雨滴入海般地折损在了那个年代。
2、职业：ta职业生涯中最经受挑战的是什么时候？发生了什么事？ta是怎么应对的？带给ta的后续影响有哪些？总体说，这种挑战来自于外界还是来自于内心（例如某种性格弱点）？
3、家庭;家庭中（无论小时候的家庭还是成年后自建的家庭，都可以），ta最在乎谁？他们如何相处？谁最在乎ta？为什么？ta最甜蜜的记忆是哪一次？最不好的记忆是哪一次？那一次，发生了什么事？
4、性格：如果有机会回看，ta认为自己性格的优点是什么？（ta会想起哪些事情“作为例证”？）ta会痛恨自己的哪些特点？（ta会想起哪些事情“作为例证”？）
优点：圆滑世故，八面玲珑。“邦有道则知，邦无道则愚”
痛恨哪些：无能、只会自保。
5、外界：对ta自己来说，是受了哪些外界影响，ta才成为今天这个样子？对你（创造ta的人）来说呢？
外界：文化大革命对人的迫害，她为了活下去，为了保护和师兄共同的心血，只能披上圆滑世故的皮，缩在漫天红光里瑟瑟发抖地求生。
6、想象……文中曝光的ta这个事件，有或者没有，对ta来说都一个样吗？（会有本质性影响吗？会有些微影响吗？会有看似无但实则有的影响吗？）那影响是怎样的？
很遗憾，还没写到这个事件（土下座）。不过我设想的这个事件是她为了活下去、为了保护和师兄共同的心血东阁子而选择背叛师兄，和师兄划清界限。这对她的人生产生了很大的影响，可以说让她的后半生都活在忏悔和痛苦之中。
注意：前5个问题五选三回答，第6题必答~
进深版作者阐述（15分钟 ）1、你心目中想要展示的人物核心特质是什么？
一个矛盾体，光鲜亮丽的外表，内心却由刻骨铭心的、不语外人说的痛苦。
初稿跟上述目标的差距在哪儿？（哪里是你想要、但感觉没写出来的）
没、写、完。而且前面的叙述过长，想要精简，但不知如何下手。
2、你觉得自己选取的情境/事件是（展示人物核心特质的）最佳选择吗？
心理的选择是最佳的，但我还没写出来（土下座）
如果不是，你现在想来还有什么其他可能的情境/事件可选？
3、具体说，你现在最大的困难是什么？
篇幅太长、写不完；
感觉伏笔和故事的趣味性很低
为什么会“趣味性低”？
不同读者的口味也不一致~
1、作者笔下的人物哪里吸引你？（你可以举例、也可引用原文。）
“吴萍用双手捧住自己的脸，风风火火一天的脸上终于出现了一丝裂痕。“革命。”她喃喃着，“革的又是谁的命……”
单纯读故事，你觉得这是个怎样的人？
圆滑，理智，明哲保身，左右逢源，内心有自己的立场和坚持。
2、请试着帮Ta解决困难（作者阐述的问题3）
可以试着使用插叙的写法简写部分情节。
2赞同
需要找到四两拨千斤的典型情节。
不是必须从头写到尾。
1、人物特质
吴萍。她圆滑世故，为了在文革的时代生存下去，为了活下去维护心中最重要的、正在被破坏的文化，她不计一切地谋生存、谋出路。在这个过程中，她面对许多生离死别，对她打击最大的是师兄林夕的死。这让她以后的学术生涯蒙上了一层揭不开的纱。
2、选取的情境
文革，师兄的死，吴萍与师兄的“划清界限”
3、从哪儿开头？
吴萍与林夕在文革时期开展关于东阁子的交流。
4、事件中核心的点是什么？
吴萍内心的痛苦挣扎，以及她矛盾的人格。
5、结尾收在哪里？（从开头到结尾，人物发生了什么变化？）
吴萍成功挺过了文革，完成了东阁子的修复，但内心的空虚越发明显，她既幸福，又痛苦。