“喂，喂！部长，别睡了。颜料不够了。”
“哈啊，怎么了，大清早就这么吵。”
“大清早睡觉才不正常吧！”
正在对话的是初中二年级的少年内卷昴和美术社的部长。
“这是学校这个月发的活动费，诺。哈啊，困。省着点用。”
“你要喝饮料吗？”
“喝红茶吧，买小瓶的。”
“我们都来这里快一年了，你是不是该告诉我们你叫啥了。”在一旁的宇佐美插进话来。
“我说了我姓部名长。哈啊，外面好亮啊。”
… …
美术社里一共有4个学生。在唯一的“正常人”宇佐美看来，这个美术社简直大有问题：只会睡觉，不知姓名的部长：一个相信妖精真的存在的少女可蕾特，最后一个是一位只想着画出最完美的二次元世界的中二少年内卷昴。即使是这样一群看上去毫无交集的人，却每天都能在一起度过快乐的时光。
内卷昴颜料买回来了，把整整一袋子的颜料放到了柜子里，坐到椅子上看起了书。今天，相信奇迹的可蕾特去补考考试了，美术社里异常的安静。
… …
”喂，宇佐美，给我当模特吧！。“
”诶？怎…”
“我看到这本书上说有了模特画画会和平常跟本不一样。“
”哼，也不是不行。那你要画的像现实中的人一样哦。“
”没问题！“
”那你坐到那边的椅子上，然后手里报一本书。“
”好，好。“
… …
稍作准备，内卷昴坐在画板前画了起来。
“嗯，嗯。”内卷昴握着铅笔的右手在纸上熟练地打起了型，排线，擦来擦去，完全就像是一个艺术家。
“嗯？总感觉宇佐美同学的动作跟刚才不一样了，你应该往左边看而不是我这里。”
“还不是你一直盯着我看！”
“我是在画画嘛。”
“哼，好吧。”
… …
几分钟过去了，宇佐美在椅子上坐着，感觉到时间过去了不少，刚才的对话声也逐渐从脑
袋里飞走了，脑袋里变得空了起来。宇佐美看向左边窗户外面的大树，和去年的秋天一样
挂起了黄色和红色的叶子。
“底稿画好了！”
“诶？这么快？”
“等等，你这个底稿跟我做模特完全没有关系吧！”画面上是一个带着耳机听音乐的女生，
慢悠悠地走在美术教室里。“而且，这完全是二次元的画法吧！”
“你看看这里，这个连帽衫的帽子的颜色是不是和你一模一样，袋子里的书也是你抱着的那一本。”
“关键点完全不在这里吧！”
“哈哈，好啊，明天我也画一幅。”醒着的部长一脸轻松的插进话来。
“这已经是你第无数次说这句话了！部长。”
“算了，我现在好好教教你什么是参考画，坐到椅子上。”宇佐美对内卷昴说。
“好，好。”
打线，起稿，美术社又是日常的一天。这样的日子若能成为
… …
（修改了逻辑错误与不清晰的地方。丰富了故事）
我觉得这篇文章非常日常，写的也比较好，就是描述了一个美术教室的平凡生活
五个问题？？
“只画二次元”对于内卷来说意味着什么呢？上课时听你说到的，似乎就是外界可能不接纳这样的美术生。
在二次元和三次元之间，他为什么倾向于二次元呢？
有没有对四个人物的具体描写，比如他们到底是谁等等
看起来你是为了对四个人有特别之处而写他们的，那么每个人真的只能按他的单独设定存在而不能立体一些吗
也可以把美术的知识说一些
唔故事依然是悬在半空～想要看到喜欢二次元的内卷昴会遇到哪些困难？他有什么坚定的信念？