小男孩撒开手,气球开始成群结队地往空中飞。但有一只蓝气球它很奇怪,他不随着它们飞,或者说——他不会飞。蓝气球以为自己也能纵身一跃,飞向蓝天,可惜迎接他的是冰冷的地面。小男孩见到飞不起来的蓝气球,露出了笑容,一脚向蓝气球踩去。蓝气球见状不对,连忙想再次飞起来,可奇怪的是,他居然跑了起来。
蓝气球跑到了田野里,草地随着微风飘动,形成一股股“波浪”他就如在海中散步。忽的一下,老鹰从高空俯冲下来,叼起蓝气球就飞走了。蓝气球第一次体验到了作为气球的快乐——拥抱蓝天。老鹰撕咬着蓝气球,弄得他很难受,不过仍旧破不掉。他祈求老鹰:“老鹰大哥,别咬我了,我是破不掉的。你可以去找其他美食吃,不要吃掉我呀。求求你把我从这里扔下去就可以了。”老鹰屡次尝试,十分气愤地松开了嘴。
气球随风飘飘转转,穿过高山、丛林,掉入了一条不知名的小溪中。在这里,他遇到了鱼妈妈。蓝气球问鱼妈妈:“您为什么要逆流而上呢,随波逐流不好吗?”鱼妈妈说:“傻孩子,这是我的使命啊,我需要游到上游,在那里生下我的孩子们。”蓝气球还来不及问鱼妈妈气球的使命是什么,就被湍急的小溪冲跑了。溪水冰冷刺骨,蓝气球瑟瑟发抖,他不知道自己会去向何处。
他被小溪冲下了山坡、农田、又穿过了村庄、城市,最终来到了大海。时间已是深夜,气球绝望的看着远去的灯火:难道大海就是我的归宿了吗。他闭上了眼,渐渐地进入了梦乡。不知过了多久,他被一声巨响吵醒,身旁更是火光连天,这是怎么了?为了了解事情的详情,他悄悄地爬上了一艘军舰一路小跑来到舰长的房间。他看到有一个小女孩在哭泣,连忙跑过去查看。小女孩也注意到了蓝气球,童心瞬间被勾起来了。她告诉蓝气球,海的两岸是两个国家,但是一直就因为领海问题争论。最近,她的国家研发出了一种非常强的武器,能够瞬间破坏掉一整个国家,可是她不希望看到那么多无辜的生命被伤害。说完了,小女孩又开始哭了起来。蓝气球看得很是心痛,他向小女孩了解到武器发射的时间,这一晚上气球辗转反侧,他作出了一项决定……
发射当天,整个国家的人都紧张的关注着那口发射井。10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,发射!武器被发射出来了,朝着空中飞去。就当官兵们在为发射互相庆祝之时,武器却被人们发现,轨道正在向着大海飞去,这已经不是人类能够阻止的事情了。轰隆!大海被炸开了,海水全部被炸上了天空,海底变成了陆地。两国霎时间下起了倾盆大雨,雨下了很久,大概有一两个月那么久。雨停了,武器专家赶紧去如今变成了陆地的“海底”去考察发射失败的原因。我听由这两个国家联合形成的“蓝碎片国”的老人们说,专家们在爆炸地点看见了蓝色的碎片……
作者阐述:
收获:体会到了发挥自己想象的乐趣
教训:没有很好的编好这个故事
对写作认知的变化:原本觉得很无聊,现在觉得很有趣。
告诉后三个单元的自己:要更努力