关键词：鱼，保护，伟大的
（前言：尧帝时代，柏灵因为了自己的卵崽偷吃了仙母的金散丹。天神勃然大怒，命将所有的鱼卵全部处死。处于万般悲痛的柏灵将自己的一半鲜血和寿命从腹中吐了出来。天神最后让她留下唯一的鱼崽，并将她贬下天宫，归入人间。作为唯一的鱼崽，柏灵将她视为整个千年家族最后的希望。而后……）
油锅在沸腾着，柏灵做着进入这沸水中的最后心理准备。她，准备好了，准备好了为自己的孩子在拼上最后一口气了。
“呲呲”，整个身体都进去了，随之的尖叫也就涌上来了。“啊啊啊”，那每一粒油珠都覆盖在了柏灵的鳞片上。好似那灌汤包一样，一触就破，没有丝毫的犹豫。那成片的血“哗”的一下就迸发出来了。柏灵双嘴紧闭，犹如一位武林高手在以闭气来抵御外来的侵略。眼神发光，瞪的滴溜圆，真好比千军万马，杀气腾腾。再看那腮帮子，就如一个马达一般，跳的飞快。柏灵在用自己仅剩的残躯维持着卵崽的安全。
这时，锅勺拍打着柏灵，先上去，再重重打在锅底。紧接着，又是一侧。柏灵身上的血还在与这沸油融合着，身上被锅勺砸伤的伤痕也裸露着。她已是奄奄一息。她强撑着用那尚未剪断的鱼鳍摸了摸睡的正香的卵崽，她想哭，但她没有，她知道自己的使命还没有完成。
柏灵努力的使自己立起来，第一次，没有成功；第二次，也失败了；第三次，她“傲”的一声，丹田发力，鱼肚往锅底一撞，身体“邦”立起来了。沸腾的油在她的身上一趟趟冲刷着，自己的那一层鱼皮已经破成了十几片，她没有叫、没有眼一翻就此不醒与世，她知道还有机会可以保留自己的孩子。
随着沸油的愈发猛烈，她顺着这趟漩涡，以她最快的速度与之同行。鱼尾甩到最大，把自己的身体打到了锅壁，锅壁也随之反弹了她，就在这一腾空的瞬间，她已一计“跳龙门”的姿势将自己肚子里的孩子使劲甩到锅外，避免这惨无人道的痛苦，可就在这一刻，锅勺打在了鱼尾，她失败了。
她绝望了，她痛心为什么老天爷不可以创造一次奇迹，一次把她的孩子从地狱的边缘拉向人间的机会呢？
绝望中，她充满了一种愤怒，一种不知从何而来的愤怒。不，她就是要与田宫作对，她一定要将卵崽活着送出去。
这次，她以最快的速度一头撞向锅勺，靠着锅勺重重的拍打，她腾空而起。这时的她，恍恍惚惚、昏昏郁郁，本以为要失败的时候，在她内心的最深处，还保留着最后一丝牵挂，那孩子。她吐了血，用劲所有意念把孩子甩出了油锅。
她，成功了。
“砰”的一声，她应声坠入了地狱中。
她再也没能醒来。
但她完成了自己的心愿。完成了一个来自最纯朴的妈妈的心愿。
1）请描述一下写作它的过程——痛/快乐/无聊/煎熬/迷幻……这次写作你最大的收获是什么？
有些煎熬吧，因为这几个词不太可能和真实生活连接在一起。所以就尽可能的和现实的一些观点结合吧。
收获：可能写的很烂，但敢于去这么“憋”出文章了吧（一些编的动作）。（但我确实不知道这样写作对不对）
（2）客观地看，这篇初稿最大的闪光点在哪里？（例如：修辞、结构完整、悬念制造得好、人物塑造得好、结尾漂亮、终于写出了那个类型的文儿、有我对世界独特的理解、特别有感情……不一而足。每篇作品的好都会是不一样的，跟身边活生生的人一样）
闪光点：因为其实描述的就是一个大背景——油锅中，所以可能描写的比较详细吧。
（3）目前最想修改的地方在哪里？/最想解决的问题（困惑）是什么？有点解决的眉目没？
最想解决的困惑：就我这种一个很小的场景，翻来覆去这么“瞎写”，可不可以，或好不好，想知道效果如何？
还没有解决眉目。
（4）你有什么想要表达的放在这篇作品里了吗？如果有，它是什么？
我就想表达这位大鱼为保护自己孩子的那种伟大，想说其实所有的母亲在自己的孩子受到危险的时候的那种“义无反顾”。
1）阅读时你印象最深的地方是哪儿？为什么那里给你留下了印象？
“呲呲”，整个身体都进去了，随之的尖叫也就涌上来了。“啊啊啊”，那每一粒油珠都覆盖在了大鱼的鳞片上。好似那灌汤包一样，一触就破，没有丝毫的犹豫。那成片的血“哗”的一下就迸发出来了。大鱼双嘴紧闭，犹如一位武林高手在以闭气来抵御外来的侵略。眼神发光，瞪的滴溜圆，真好比千军万马，杀气腾腾。再看那腮帮子，就如一个马达一般，跳的飞快。大鱼在用自己仅剩的残躯维持着卵崽的安全。痛苦，绝望可怜的鱼
（2）读后你有什么问题吗？请提出你的疑惑和不解。
鱼是怎么把卵仔甩出来的，甩出来的卵仔又怎么存活，虽然是垂死挣扎，但如果鱼真的有保护孩子的觉悟，她不可能不负责
（3）你觉得这篇初稿最值得称赞的地方（闪光点）在哪里？如果可以，请摘录文中的一点片段给出例子
她绝望了，她痛心为什么老天爷不可以创造一次奇迹，一次把她的孩子从地狱的边缘拉向人间的机会呢？
绝望中，她充满了一种愤怒，一种不知从何而来的愤怒。不，她就是要与田宫作对，她一定要将卵崽活着送出去。
这次，她以最快的速度一头撞向锅勺，靠着锅勺重重的拍打，她腾空而起。这时的她，恍恍惚惚、昏昏郁郁，本以为要失败的时候，在她内心的最深处，还保留着最后一丝牵挂，那孩子。她吐了血，用劲所有意念把孩子甩出了油锅。这里的心理动作描写非常赞
（4）你觉得最影响它成色的是哪里（最大的bug）？请努力想一下，如果是你，你会怎么修改。
把鱼拟人，使读者换位思考现实中动物们的悲哀，产生共情
印象最深的地方：故事的迷之设定与宏大的语言描述
疑问：下锅前鱼得去内脏，放血，通常还得五马分尸（根据鱼的大小与烹饪方法）；鱼产卵不是靠甩，而且把卵甩出锅也不会让它活下去（谁会把油锅支在特定的河边？！）。
最好的地方：语言感情充沛与十分政治正确的价值观
最大的BUG：故事的初始设定离谱到我只能说一句“服”，我个人认为可以改成鱼在网中挣扎着把卵产到水里。
嘎！说不能看他人文章的读者，这篇互评不是十分靠谱吗？！
这篇作品的问题在于作者没有真的站在鱼的角度去理解它的生存，而是霸道地一上来就人为赋予了它一个高大上的三观，然后一通写了下去。让她在故事进展过程中没有机会犹豫、质疑、或者想更巧妙的办法。我估计如果拍成动画片，那女主（母亲鱼）恨死你了。
这个起点不自然。
作品里的描述是很好的? ?好像在听评书《三国演义》中说到两军对垒，是一句紧似一句，鱼的动作、热油大铲带来生死之搏的白热化，写出来了。可惜题材本身有些荒诞，所以那悲壮的场面有时又看得我很尴尬……
鱼母可以有名字昂~感觉会不太一样的
一、在第一单元的大作品创作里，你经历了什么？
经历了如何怎么把这一系列的动作憋出来。经历了如何把这个鱼母亲的伟大母爱圆起来。
请总结1~2条收获（关于怎样写作、关于故事创作…… 都可以）；
1.作文是可以一点一点“抠”出来的，有些刷新了我的认知，我一直以为作文就是要一口气写下来的。
2.写的主人公各不相同，但一定要从它的角度自圆其说。
请总结1~2条教训（关于怎样完成一次创作、关于创作本身…… 都可以）。
1.还是开始没有想清鱼的特性，导致逻辑确实牵强。
二、通过第一单元5次课的学习（课上&课下），你对写作的认知有什么变化吗？请举例说一说。你对作为写作者的自己的认知有什么变化吗？请举例说一说。
变化：比如说我在第一次户外探索的时候，不一定写的很好，但是基本还原了自己第一感受，尽管是有些“朦胧”的，但写完感觉挺轻松。
三、有什么是你想告诉后三个单元课程里的自己的？
把问题想透，故事要精彩，逻辑要合理。