场景观察

关于场景的提示性问题：

1、名称；初中老师的办公室

2、地理位置：北京市第二十中学附属实验学校至诚楼的第四层

3、大致面积：大约56平方米

4、存在的时间/历史沿革：差不多从2017年开始学校的初中部建立

（人类世界）

5、建筑特色：整栋楼的颜色主要以米黄色为主，正门口往上有大约楼的四分之一面积是灰颜色的，远看窗户都是一整排一整排连在一块的，窗户向内凹陷，大门的位置有一大块玻璃，做成长方形状一格一格的。

6、内部格局：老师办公室里的墙面的颜色是白色的，很亮，然后一个办公室大概做8位老师，有8张桌子，是用很漂亮的亮棕色木材制成的，椅子是那种带转轮的长背椅，每个老师的桌子都是很多功能的，桌下有很多的小抽屉，桌旁有一个大的书柜，又来放一些试卷、资料还有书，像我导师的书桌上会有很多的小便签纸，记录要办的事情，还有一堆学生的练习册，都是待判的作业。靠近门口还有两个灰色的铁柜子，里面放了一堆的试卷还有练习卷。

7、文化：无

8、出没的人（居民、职员、其他……）：初中的学生和初中各科的老师，我经常去的那个，主要是英语、语文、数学和物理老师

人的种族／民族/阶层/性别/思维特征……：很奇特的是我们学校的老师，教学业的都是女老师

（下面的文只能算是一个大概，应该还没有写完整）

回忆一下，我究竟是什么时候第一次走进老师的办公室呢，记忆好像有点模糊了，不过我对那里到算是比较熟悉的，至少在初三的上学期，我每个星期走进去的频率至少有五次。

记忆里老师办公室的门好像一直都是一个样，白色的，显得有些无味，中间有一条棕色的线，很普通，甚至有些不伦不类，不过有时候好像又不一样，一般如果是想走进去问老师成绩，门就好像一个障碍，阻挡我一下子奔进去，如果是忘了交作业，打算偷偷将作业交上，门是一个很好的偷窥工具，至少我是这么认为的，不过这种情况并不常见，一旦是被老师叫进去的，我想门是我最好的保护工具。综上来看，一个门好像真的有很多的形态啊，不过这不是重点。

那时候每次走进办公室，总感觉有一种很强烈的被注视感，几乎是每次刚进门的那一霎那走回被白花花的墙面闪的有些心寒还带着那么一小会儿的茫然。直到感受到周围强烈的注视感才会回神，老师的眼睛永远都是那么的亮，亮的刺眼，亮的让人心慌沉重。走到老师的桌边，永远就是那几件事—最近状态怎么样啊、这次考试多少分、最近班里有什么其他问题吗，最后再补上一句“成绩还要再加把劲啊，咱们学校这回就靠你们几个了”，照例的谈话结束后，走出教室后，一直沉在脑袋上的沙袋总算被拿开了，只剩下浑身的酸疼无力。不过情况倒也不是都如上述一般，那时候父母很忙，老师也往我身上倾注了过多的希望，感觉唯一温暖的来源便是那靠近一侧门的桌椅，那里坐着我的导师，也是语文老师，她可能是唯一一个真正关注我本身的老师了，那段时间能够坚持下来，基本上靠的都是每个星期与老师长达将近两个的谈心，那是我唯一自由的时间，我可以跟老师畅说一切，最近喜欢看的书、喜欢的动漫，还有不好的情绪、有些偏激的心理，一切的一切都在老师的浅笑、温柔的话语、毫无顾忌的交心中消失了。

后来我初中毕业了，新的高中离初中很远，学校里大佬云集，这是我早已预料到的情况，初中最后一次走出老师的办公室前，那一场与导师的促膝长谈，我受益匪浅，又或者说知道了未来要面对的是什么。但即使如此，在这学期的第一个学段，我还是因为避无可避的压力险些崩溃了。那时，我上高中以来第一次回到了我的曾经的初中。

我带着给老师准备的故宫日历以及肉松小贝，第一次感到忐忑万分的敲开了老师办公室的门。看到老师的那一刻，我甚至感到恍如隔世，从初中毕业到现在竟然已经过了将近4个月了。老师依然是那个样子，嘴角微微上扬，留着到肩的中短发，穿着中长的黑皮靴，整个人显得干练但又不让人心生畏惧。看到我，老师的眼睛中闪过一丝的讶异，紧接着便是不可掩饰的欣喜，赶紧帮我拿个一个凳子，让我坐下。那时，我险些哭出来，老师仍然是那样，是我那么多不如意中为数不多的慰藉。之后我把准备的礼物拿个老师，老师还调侃着说我们果然是师生，买的东西都是一个类型的（老师买了2020年的故宫日历，我买的是2021年的），还说我是不是想把她喂胖，又买这么多吃的。我怀念的看着老师在那不停的说，多久没有这样了，可能连我自己也不知道，可那时我只觉得我仍然还留在初中，我还是那个令老师骄傲的学生，一切都还没有变。

那次我并没有在办公室里停留多久，差不多也就是1个多小时，跟老师分享了很多，老师告诉我在那样的一个高中，一定要确定自己的目标，明确自己的位置，之后就不要再改了，坚定的往下走就可以了，减少一切可能受不良影响的机会，最后就不会迷失自己。老师甚至还让我像曾经一样帮她批作业，我们一如往常那样亲密如同朋友一般。

窗外斜阳正好，一切都好像在慢慢恢复。

耳边仍然还是那句“留下自己”