那天，天空是阴沉的。
她像往常一样去学校上学。天冷得很，呼出的白气氤氲了视线。
英语，数学……这些课业对她来说并不难。每日只是无所谓地听听讲，写写作业。她朋友不多，课间也不过就是无所谓地聊聊天而已。她习惯了这种“无所谓”的生活。
下一节课是体育课。她穿好了厚厚的羽绒服，像往常一样下楼去操场。
“同学们，今天比较冷，咱们做点儿强度稍大的运动哈！排头带队跑两圈回来足球场集合！”
一切都如常，并没有什么变化——直到目前为止。体育老师竟破天荒的让女生班踢足球！
由于身体素质好，她被推搡着上了球场。操场上的假草也像是打了霜一般，泛着凄冷的光。这不过是体育课上的一次活动而已…为什么要……！！球进了！她没防住隔壁班的小个子前锋。“防守啊！想什么呢？”同伴过来在她眼前挥了挥手“咱班体育一直好，可不能输了！别犯傻了你身体素质那么好，上去踢前锋呗。跟这当后卫多没意思……咳，其实前锋还挺累的，你替我会儿吧 好姐姐～”
“好好好，您歇着。”她应付下来，顶上了前锋的位置。前锋触球的机会更多。带球，变向，加速，射门——歪了。她看见对方的守门员在笑，心里莫名其妙觉得别扭。不一会儿，球又传过来了——角度正好，直接射门！球速不快，但是精准的钻了守门员的空档。“若晗你歇好了没？还你上吧。”她又回了后场，再也不上去。同伴无奈，又回到前锋。很快就下课了，平局。
教室里还是很暖和的。她依旧无所谓地听着生物老师讲细胞结构，从天寒地冻中缓过来的耳尖微微发疼。那一球，如果不是“无所谓”…本不该漏的。不然也不会是平局吧……或许若晗就会开心了。以后还会有这样的机会吗？
其实也有点意思。
其实窗外的天是湛蓝的。
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1、 其实是有的吧…那会儿确实有点提不起兴趣，毕竟题也不难，也没啥特别的爱好。那场球就好像突然有一些东西穿透了帷幕，让我意识到不是周遭平淡，是我被挡住了。
2、在一些平淡的重复中迷失了自我，幸好，她拉了我一把。
但是我觉得这个玩意文字多了写的太假，少了又太不明显，可能看的人不一定能理解。
3、写作速度【误】我喜欢开头和结尾天空的变化！我觉得能体现出心路历程！！
4、所以你们能get到点吗？get不到的话ballball讲一下 怎么改才能不做作又明显（这种虚幻的东西说个大概就可以，是在没啥建议就算了吧。）
读者指令：
1、这篇作品里，你印象最深之处在哪儿？请大声读出来，读完说出理由（想一下，这里为什么让你印象深刻？）。
“她依旧无所谓地听着生物老师讲细胞结构，从天寒地冻中缓过来的耳尖微微发疼。那一球，如果不是“无所谓”…本不该漏的。”
理由：很真实鸭，习惯“无所谓”之后的心理就是这样的。
2、你认为作者想要表达什么想法？请给出你的依据
可能是自己开始认为周围事物都索然无味，一味的重复，之后突然被一件事情所触动了。有这件事情或者遇见这个人的经历是极为可贵的。开头和结尾天空的不同也是代表了心境的一个变化。
3、你从这篇回忆录能看出作者性格、气质、思维方式上哪些特色？请指出。
在最开始，接受着日复一日的平淡，但是在他人的触动下，又缓缓走出平淡，能够打破自己的惯性思维，从而在更好更从容的面对生活的同时，为生活增添一份色彩。
4、你认为这篇作品最突出的特色是什么？
特色在于没有明写自己悟出的道理吧，而是通过记述事件，并且在开头结尾描写天空表达自己的想法和心路历程。很独特的方式！
5、读完感觉这篇作品还缺什么吗？请说出来
我认为很好啦，可以再加强一点变化前后的对比，来强调一下变化的不同！
选取这样一个小片段去折射生活，是蛮灵慧的作者✅
“但是我觉得这个玩意文字多了写的太假，少了又太不明显，可能看的人不一定能理解。”懂
点在于，不一定是在这个小小的碎片里再怎么鼓捣，而是可以给出“那天”和“其实”外面的一个大的生活背景。作者是生活在怎么样的语境下，才会有这样的平常又不平常的一天呢？这里没有交代。而这样的一天之后，生活会有一点点变化吗？也没交代。所以，这篇故事缺的不是内部的雕花，而是外部站得更高看得更远。