我对于我小学一二年级时候用的楼是很熟悉的，特别是放完学之后楼里没有学生的样子。
因为我当时经常在放完学之后被老师留下来补作业，或者是被老师带到下一个要上课的班级去补作业。
但是好像无知者无畏，我当时一直觉得放学留下来补作业和我回家去写作业是一样的，因为我不想写作业，我回家也是不会写，在学校里基本老师不在旁边我也不会写。我有那么多事情可以干，我有那么多事情可以想，我为什么要用那个时间去写作业呢？
所以我十分有幸能够看到我小学一二年级的教学楼，每天晚上放完学之后，阳光透过窗户和窗户外面的向日葵假花洒在楼道中的样子。甚至于这段景色的描写在我小学懂事了以后，成为了在我赞美老师对我这种无药可救的人不放弃的作文的景色描写中常客之一。
不过太阳彻底落山了之后，整个楼道显得空荡荡的，冬天也是冷飕飕的。我想回家了，于是我就会回到教室写作业去了。
有一次我在楼道里看日落的时候，一个老师看着我拿着作业本在楼道里游荡，就问我老师在哪，我回答她说我在补作业，她又问我那你在楼道干什么，我说我等一下再写。结果第二天我就在语文课上被班主任说，有些同学心可真大，补作业还有心情欣赏美景呢。班里的同学哄笑起来。
我很讨厌那个路过的老师，我站在楼道里碍着她了吗？怎么管那么多事儿呢。我又不是她班里的学生。
这件事情就导致，班主任来班里边判作业边看着我补作业，我很讨厌这种感觉，于是我就决定在家里写作业了。
后来长大了，发现班里也没有人跟我玩，再往后才明白，是因为他们觉得我是差生，是很糟糕的人。可是这无非是一个，我想在什么时候写作业的区别啊。毕竟小学的时候，成绩真的又能差到哪里去呢？
6人评论了“回忆录”
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“我当时一直觉得放学留下来补作业和我回家去写作业是一样的，因为我不想写作业，我回家也是不会写，在学校里基本老师不在旁边我也不会写。”这个逻辑貌似很正确诶，然而小时候我总认为被留下来补作业很羞耻（（（
小学生，我感觉开心最重要啦~作业在哪里写都是一样的！我同意你！那个路过的老师，真心是我小学遇到的老师真实的写照。小学老师管得太多，还不分青红皂白就批评你（抓狂（（（（（（（（
1、你认为这篇作品能够道出你生命中的某个/些独特之处，或者说真相吗？（它有分量吗对你来说）
能吧
2、如果有，那么，那个独特之处/真相是什么？
从小就不招人喜欢
你认为在作品里，你把它抓住、表达出来了吗？
表达出来了
3、这一次写作，自己满意之处在哪儿？请大声出给自己的一个赞美。
我真的真的真的真的很不错
4、此刻的困惑是什么？有什么需要帮助的地方吗
没有
也许恰恰因为作者用的是丝毫不去修饰的写法，这篇有种朴素的直白。我很喜欢第一句，那么直接的开头，毫不造作，而且有趣。因为一个人的回忆录，居然是从楼开始的。
我没有感到“从小就不招人喜欢”。老师那样明显是不公道的，我小时也有那样的老师，在我的小学生涯里好常见~
以及读完有种“这就完了？&……%”的感觉，因为即使是“从小就不招人喜欢”，读者也会问“那有怎样/然后呢？”似乎“然后呢”更重要。
读者指令：
1、这篇作品里，你印象最深之处在哪儿？请大声读出来，读完说出理由（想一下，这里为什么让你印象深刻？）。
“我当时一直觉得放学留下来补作业和我回家去写作业是一样的，因为我不想写作业，我回家也是不会写，在学校里基本老师不在旁边我也不会写。”让我很惊讶的观点hhh不过确实很有Michelle的风格的感觉呀！
2、你认为作者想要表达什么想法？请给出你的依据
想表达儿时自己的自由以及对拉泼屎强制性要求写作业的不满（？其实我也没太读懂Michelle想要表达什么，只是模模糊糊地感觉到了这样的情绪而已TAT
3、你从这篇回忆录能看出作者性格、气质、思维方式上哪些特色？请指出。
看出来Michelle是个很直接且有些强势的人诶，有一种“我一定是正确的”的感觉～这样的自信在文字中被很好地传达出来啦！
4、你认为这篇作品最突出的特色是什么？
直率的想法！感觉Michelle和Audrey的文章都充满力量，就像一颗炮弹一样直戳戳地打到我的心里诶（有时候感觉读Michelle的文字会很爽快hhh
5、读完感觉这篇作品还缺什么吗？请说出来
感觉缺了写这件事的原因——既然不喜欢老师管自己，为什么还要写呢？而且貌似也没对Michelle产生正面影响诶……以及文章结构有些零散，不太清楚究竟是想说楼道很好看还是老师很烦人（流泪jpg
1.这篇作品里，你印象最深之处在哪儿？请大声读出来，读完说出理由（想一下，这里为什么让你印象深刻？）。
”所以我十分有幸能够看到我小学一二年级的教学楼，每天晚上放完学之后，阳光透过窗户和窗户外面的向日葵假花洒在楼道中的样子。甚至于这段景色的描写在我小学懂事了以后，成为了在我赞美老师对我这种无药可救的人不放弃的作文的景色描写中常客之一。”从不同角度来看待一个看似平常的事物很好，善于在逆境中发现彩虹，也或许你就是喜欢去找彩虹，这件事也不算是逆境。
2、你认为作者想要表达什么想法？请给出你的依据
不喜欢那个老师，因为被全班同学嘲笑给她留下深刻的印象，所以归因都是那个老师打的“小报告”
3、你从这篇回忆录能看出作者性格、气质、思维方式上哪些特色？请指出。
是一个性情中人！有强烈的归属趋力和自我保护。这件事情应该给予了她很深刻的印象，才导致她写出来这个东西。
4、你认为这篇作品最突出的特色是什么？
感情的抒发很明了，不必深入分析，我很喜欢。
5、读完感觉这篇作品还缺什么吗？请说出来
我感觉结尾有些仓促（（也可以分析一下自己的心情，再总结一下啥的。