1、请描述观察对象的物理特征
形状、颜色、体积、重量、气味、味道、触觉(可能环抱/揉搓/弹击……它吗?)、声 音…… 它的种种物质特征有自相矛盾之处吗?(例如:一棵浓密的大树,但是在此刻的阳光下却 只有一条细小的树影……)
形状:规规整整的方形。颜色:有金属感的银色。重量:很重很沉稳的感觉。气味:书架撑板会有铁锈味。触觉:铁金属质感,摸起来就是喷的漆顺滑但又有些摩擦的感觉,敲击的话由于有书在上面,会有短促的“咚咚”声,而一些书比较少或者没有什么书的板子敲击后会有一种余音缭绕的声音。
它整体给我的感觉是厚重,坚固,承载力强。但其中的一些板子都是有些凹凸不平的变形,随便按一按都可以轻松改变。
2、它的这些特征(从不同方面“看”,各自)会让你产生什么联想? 它像……
我认为他想一位长者,一位学识极其渊博的长者,他很慈祥、平易近人,不论想知道什么方面的知识,他都能够随时帮助我。
3、它内在蕴含着什么样的能量吗?如果它可以动,它动的方式、轨迹、速度是什么样的? 如果它不可以动,它内在有什么能量的传递吗?
他可以传递知识的力量和精神上的能量!
4、看起来,它是怎么生成(长)成此刻这个样子的?你能想象它的历史和未来(寿 命……)吗?
今年是BDFZ 60周年了,我觉得图书馆应该也有个50多岁了吧。其中还有几本书都已经泛黄了,年龄应该是比较大了。
5、它有什么功用吗?你觉得,它还应该/可以有什么其他功用吗?
他可以承载书籍,其他的功用的话,我认为他还可以用来摆放一些有纪念意义的物品,一些装饰小物品和一些学生制作的作品等等。
6、从它的角度出发,它感知到的周边世界是怎么样的(比如:从它的身高/位置/需求出 发……)
他年龄应该比较大了,位置就在学生自习桌子的旁边。这么多年来,他应该是看着自己身边一代代年轻人认真学习,最终成功走上自己满意的发展道路,他应该会感到很欣慰吧。
7、它和周围环境的关系是怎样的?它在与不在,周围环境是一个样的吗?
不是!就算可能书架不在了书也可以放在桌子上或者是一些其他的地方,但没有书架,图书馆就没了灵魂,在书架上找书,背靠着架子慢慢看一本书是很享受的一件事。
8、如果它能离开这儿,你希望在哪儿看到它?你希望和它一起做什么?(例如:把垃圾桶 洗净,躺倒在地上,我和它玩滚筒的游戏,或者把它套在头上跑来跑去)
我希望能在教学楼的楼道里,宿舍楼,地下食堂,中庭甚至草坪和凉亭走廊都能看到他,可以随时随地找本书,盘腿坐在书架下面,静静看一本书。
9、它身上的哪个(些)特质触动了你?(例如:怀抱这棵树的棕色树干让我感到安全和温暖) 哪个(些)特质让你宁愿忽略(例如:垃圾桶的臭味)
看着书架上和它上面的各种各样的书籍都会让我感到自己的渺小,但也会感到充实。Emmm他铁板凸起后按一按就会发出“咔哒咔哒”的声音让我想要忽略。
10、对它的整体展开联想,你觉得它想象到世界上其他的什么(事物、生活方式、氛围、 情感状态……)呢?(例如:地铁通道里的金属扶栏,让我想到冬夜的冰面一样的停机坪)
图书馆铁质的书架让我联想到了一栋栋摩天大楼,很高很大,全钢制的结构骨架,看着很是壮观但很坚固。
11、如果它就是世界,这个世界会有什么样的运行规则?会生成什么?(例如:如果操场上高擎的灯架就是世界,我认为放灯的架子里会是川流不息的小矮人……)
如果书架就是世界,我会认为放书的架子里面会有很多强壮的巨人,他们每个人相互扶持,支撑起整个世界。
12、和它在一起的你,较之没和它在一起时,有什么变化?(例如:腿上多了三个蚊子 包、T 恤热烘烘的,或者内心感到空荡荡的)
找了一把椅子坐在了书架前面,慢慢静下心来,感觉不再那么热了,之前因为出汗而有些湿了的衬衫干了,但渐渐又感觉有些冷。
13、如果把你和它合二为一,那会是什么样的?站在它的角度?/站在你的角度?/站在新生物的角度?
我想的是他能融入我的脑中,在我需要知识的时候可以随时随地的查找到资料。
最后,请你以它的口吻写点儿什么。也许是它把自己发出的电流滋嘎声写成了诗、也许是 桌子于自己沉默的中空中生长出了一个故事、也许是花朵给一只鸟的信……
书架想要给历届学生的话:孩子们,我已经在这里很多年了,看着你们一代又一代的成长变化,我感到无比的欣慰和自豪。看着你们在一旁自习,偶尔几位同学靠着我的身子,静静地看一本书,我都会感觉非常开心,希望你们能继续努力好好学习,做自己喜慌的事情。
以你独特的体验,上述观看方式还能添加进什么新的话题和角度吗?
请找出周边三个和它发生联系的事物,想象它和它们的关系(例如:蚂蚁与地面上一块嚼过的蓝色泡泡糖,窗玻璃与划过的飞鸟,跑道与天空,钢琴和琴房的墙壁,物理实验室的仪器和使用它的老师……)
书架与书:书架承载着书
书架与学生:书架可以让学生们靠着静静看一本书
书架与图书馆:图书馆让书架一直在其中休息
我觉得写的挺好的,对书架的描写很细致,按出“咔哒咔哒”的声音很真实,根据你的描写我可以想象到暑假的样子。写得好!!
暑假 facepalm
作业这个观察对象出乎了我的意料,你的想象力真是丰富。而且内容很贴近生活欸
“我希望能在教学楼的楼道里,宿舍楼,地下食堂,中庭甚至草坪和凉亭走廊都能看到他,可以随时随地找本书,盘腿坐在书架下面,静静看一本书。”这个感觉很好诶? 还是看纸质书踏实的说。(脑补一个可以四处从地底下拱出书架来的城市……书架可伸缩变形,外观因所在环境不同而有变化,而地下是巨大的图书传送纽带……)
不过,我对图书馆这种地方的感觉和你不同。好奇,书架如果看到自习的展狗会作何感受?还有那些趴在桌子上睡觉、或者心不在焉听着歌的人们?以及我会觉得书架上很多书比较老旧,有“公立图书馆”该有的样子,但反过来也可以说不那么与时俱进。