1. 法国和瑞士：在高路上滑雪
2. 加拿大：冰原园林大道
3. 瑞士：佛扎斯卡大坝蹦极
4. 美国：在莫阿布骑山地自行车
5. 泰国：在甲米攀岩
6. 美国：在冰河湾划皮艇
7. 在克鲁格国家公园徒步
8. 在亚拉勒平塔小径徒步
旅行图
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1. 法国和瑞士：在高路上滑雪
2. 加拿大：冰原园林大道
3. 瑞士：佛扎斯卡大坝蹦极
4. 美国：在莫阿布骑山地自行车
5. 泰国：在甲米攀岩
6. 美国：在冰河湾划皮艇
7. 在克鲁格国家公园徒步
8. 在亚拉勒平塔小径徒步
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这是魔法学院旅行分院的哪一位？请在后台“公开显示为”给出作者名-真名，在分类目录勾选你的班级
敲敲！缺小纸条（每周课程结束后的回顾反思，独属于LJH的那份…… ），到现在应该有3张了。
1，第一次用心的观察一种食物，看似简单却有着很有意思的背后，甜腻的味觉与视觉嗅觉同样重要，在观察中开始旅行，在第一次对食物的认真观察中，开始旅行。
2，在室外体验黑暗的感觉，蒙上眼睛，步伐是那么的不坚定，却又有着十足的好奇心与兴趣。用手摸着墙用脚探着路，用脸感受风吹的感觉，在迷茫中探寻
3，第一次这么认真的观察校园的某一处地方，总能发现令人兴奋的细节，站在他的角度感受，身处他的世界探寻，总有一段独特的经历与我邂逅
第二阶段的感受和回望空空？请补上。
第二阶段
厨房的回忆：终于有机会再次静静的回忆儿时的厨房，我喜欢回忆，可却没什么可回忆的，可若是回忆厨房我却有很多笔墨去描写。
关于自我的调查问卷：第一次正视自己，很认真，也让我陷入深思。
隐私地带：我不知道自己长大之后该做什么，没想过，这节课也许给了我别样的思考角度。
回忆录阅读文本分享：我真的不太想写回忆录，也许是因为回忆不多。但是我终究有些零星的美好回忆，也许写下来分享也是一种享受。
第三阶段
人物：我曾经很少思考人物之间的微妙关系，但这微妙的关系又是如此的重要，让我又一次有了思考。
场景：场景是很重要的，影响着人物的心理与状态，这节课我深有感悟。
矛盾冲突：矛盾冲突时很有必要的，但不能刻意的制造，要显得自然，同时又要体现情节中有冲突的起伏突兀。
大作品初稿写作：一组的同学给了我三个词，我也不知道他是怎么想的，这三个词毫无关联，但是如果要写成一篇文章，属实有难度。要体现三个词中的关联，过渡的自然，还需要很大的脑洞。
魔盒大纸条
第一阶段：我在黑暗中一步步的探寻着，其实我是一个讨厌写作的人，但渐渐放开了自我，不再被文笔的有限和叙事的能力所束缚，我可以比较完美写出自己所看到的东西。同时我也发现，有很多美好的东西值得我驻步观察，用自己的文字记录下来。
第二阶段 ：我常常想我是不是一个没有回忆的人，其实并不是因为我没有美好的经历，而是为不会抓住生活中的乐趣与精妙的地方，随着回忆录的写完，我渐渐加深了对写作的热爱，更重要的是我学会了回忆，学会了怎样发现生活中的乐趣。
第二阶段
厨房的回忆：终于有机会再次静静的回忆儿时的厨房，我喜欢回忆，可却没什么可回忆的，可若是回忆厨房我却有很多笔墨去描写。
关于自我的调查问卷：第一次正视自己，很认真，也让我陷入深思。
隐私地带：我不知道自己长大之后该做什么，没想过，这节课也许给了我别样的思考角度。
回忆录阅读文本分享：我真的不太想写回忆录，也许是因为回忆不多。但是我终究有些零星的美好回忆，也许写下来分享也是一种享受。
第三阶段
人物：我曾经很少思考人物之间的微妙关系，但这微妙的关系又是如此的重要，让我又一次有了思考。
场景：场景是很重要的，影响着人物的心理与状态，这节课我深有感悟。
矛盾冲突：矛盾冲突时很有必要的，但不能刻意的制造，要显得自然，同时又要体现情节中有冲突的起伏突兀。
大作品初稿写作：一组的同学给了我三个词，我也不知道他是怎么想的，这三个词毫无关联，但是如果要写成一篇文章，属实有难度。要体现三个词中的关联，过渡的自然，还需要很大的脑洞。
节奏：课上就小红帽展开活动，每个组概括的看似相同，但实际上却很有区别，我们并不能领会到深层次的主旨内涵。更重要的是，我了解了节奏对于情节的重要性，节奏可以调节情节，而且影响读者的兴趣，节奏要在不同的情节中时快时慢。
魔盒大纸条
第一阶段：我在黑暗中一步步的探寻着，其实我是一个讨厌写作的人，但渐渐放开了自我，不再被文笔的有限和叙事的能力所束缚，我可以比较完美写出自己所看到的东西。同时我也发现，有很多美好的东西值得我驻步观察，用自己的文字记录下来。
第二阶段 ：我常常想我是不是一个没有回忆的人，其实并不是因为我没有美好的经历，而是为不会抓住生活中的乐趣与精妙的地方，随着回忆录的写完，我渐渐加深了对写作的热爱，更重要的是我学会了回忆，学会了怎样发现生活中的乐趣。
Edit
第三阶段大纸条：1，我觉得写作越来越有趣，特别是把自己想的情节用很好的笔墨写出来，而且写作不会成为一种负担，虽然是一项作业，但不会有DDL的紧迫感。
2，emmm…….其实我对叙事没什么理解，我只是觉得就应该想到哪写到哪，不应该把全文构思好了再写，这样写下去没有意思，而且很累。
3，写作经验的话，就是要合理安排情节的节奏，要调节情节的快慢，不能一直快一直慢，要快慢穿插。而且我觉得只要有思绪就可以动笔。
第二阶段大纸条：1，说实话的话，我只能说是这么多年以来第一次审视自己，而且我并不想把很怀念的事情写进回忆录，因为写进去的就不怀念了。
2，嗯，学到了很多手法的灵活运用，学到了写作的乐趣，大概还学到了怎么描写记忆中隐约的事…………
3，我想写一写小学的同桌，多用人物描写和叙事的手法，因为有一点怀念他，但又不是很怀念。
第二阶段大纸条新：1，说实话的话，我只能说是这么多年以来第一次审视自己，而且我并不想把很怀念的事情写进回忆录，因为写进去的就不怀念了。
2，嗯，学到了很多手法的灵活运用，学到了写作的乐趣，大概还学到了怎么描写记忆中隐约的事…………
3，我想写一写小学的同桌，多用人物描写和叙事的手法，因为有一点怀念他，但又不是很怀念。
第一阶段大纸条：1，我认为灵感就是开始的一点思绪，这时候应该立刻动笔，不能迟疑或者非要有完整的构思再动笔。
2，奥，确实又一次，又一次偷偷在下面玩手机，看到好友发来的消息突然有了灵感，大概是运气太好了。
3，有灵感的时候真的很少，怎么办。。。