在光芒中醒过来，忘了自己曾沉睡了多久
眼前是一面深林，几束阳光从树荫中洒下来，仿佛是一座瀑布
在深林中独自徘徊，一棵棵大树无比巍峨，抬起头也看不到尽头
越向前走就越迷茫，不知道是该转头离去还是持续向前，不知是否要转向另一个方向
有时能依稀能听见像是从幽深山谷中传来的鸟叫，有时候又有一道黑影从眼前掠过 一时之间，有恐惧，也有迷茫
是该向前走，还是止步不前？
一道刺眼的光瞬间照亮了我，明亮却不温暖，我好像看见了这片神秘森林的尽头
我加快脚步向前走，但耳边仍旧传来了奇怪的声音
于是，我开始飞奔起来，这时我才发现，耳边那些奇怪的声音消失了，只剩下了阵阵风声 终于来到了那片深林的尽头，在我眼前出现了一座云做的天梯，在通往一座传说中的天空之城
小孩子般的好奇心好像重新回到了我的身上，我就像一个小孩，蹦蹦跳跳的跑上了云梯 突然间，有一双极有力量的手从后面将我快速推上了云梯，我使劲向下看，但是刚才那片深林早已不见了
当我再回过头来的时候，我已经站在了一座古堡面前
一个阴森的声音对我说：“哈哈，竟然真的有人能找到这里，我在这里等了上千年都不曾有一个人来过”
我轻声问：“这是什么地方？” 他没有回答，只是淡淡的说：“人类都是懒惰的，他们不愿意去忍受煎熬，在困难面前，所有人都选择了退缩，所以面对那一面深林，所有人都打了退堂鼓，只有你，成功到达了这里”
一个温柔的声音对我说：“欢迎来到魔法世界” 古堡的大门打开了，那股神秘的力量再次把我向前推去……
你可以选择相信魔法，前提是成为一个敢于挑战困境的人
最后一句话！举手赞同
所以这趟旅行看来是会有高潮和低谷，旅行者也意识到这一点了。但山精还想问一句：不同阶段对于行者有何不同（这样看不大看得出来）？以及，
此行的目的是什么？是为了挑战而挑战吗？
敲敲！Magic缺缺小纸条～
老师小纸条我交了，麻烦您看一下~
第二周小纸条：这次观察之后我突然发现了我们经常吃的食物也有很多种观察它的方式，不仅仅是味觉和嗅觉，哪怕是听觉也可以用来观察一个食物，这使我发现了生活中的所有事物都有很多种“打开方式”~有一个小小的困惑就是我们根据食物联想到的人物和事物本身的特点与食物本身的关联是什么呢？（我在观察完这个面包的时候就自然而然的想到了跳芭蕾舞的老奶奶，但是我也不清楚芭蕾舞的灵感到底来自哪里……）
多多观察、多思考，会让我们更加敏锐。现在也许你不清楚芭蕾舞的灵感来自于哪儿（我也不清楚，因为那是你脑海中的世界），但以后或许某天Magic发现食物自有其气质和个性，那么，这一点上讲它们不是和人一样吗～
也就是说，联想看似是个天马行空（发散思维的过程），但其实它往往是根据内在的特质在表面上“看似”无关的事物之间搭桥。而这又与不同人对事物的不同认知有关。
第三周小纸条：发生的最特别的事就是我感觉我的耳朵听的更清楚了，很多微小的声音都可以捕捉的到，而且对于风的感觉更加强烈了，能感觉到温度的变化等。写作中最大的变化就是减少了视觉感官的观察，其他的感官观察到的这个校园和原来很不一样。我认为这个变化的原因是因为这次的旅行的目的很简单，不像是之前一样赶时间走班上课，而是特意为了感受而出发，并且这个观察过程用到的感官与平常不同。
悠闲地坐在操场旁边仰望它，轻松愉快，甚至是一种享受，但是时间长了，秋风吹在身上，就会有一些微冷。
我已经来到了那片深林的尽头，看到那座云梯了。在前几程的旅途中，我一直在这做深林里徘徊着，与我同行的还有很多伙伴，在这一路上，我收获了许多，有别人写作中的优点，与很多很多回忆，还有学会了观察的方法，学会了用所有感官去感受这个世界。深林虽然很黑，但是仍然有光的存在，有的时候树梢上或者空中就会漂浮着一个个闪亮亮的小星星，我们管它们叫做“灵感”，用小小的网捕捉它。对于我来说，我印象最深刻的灵感迸发的时刻就是在写旅行图的时候，不知道为什么，我就想到了一片漆黑的深林，就像电影《千与千寻》中的一样，但是颜色更黑一些，后来，边写着思路就愈加清晰了，脑海中就浮现出了云梯，接着是古堡，源源不断的画面浮现而来，就像一颗一颗的小星星连接不断地飞进我的网中。灵感就像是一颗颗颗小星星，不断飞进我的网中，带给我能量。灵感在什么时候会来呢？
“有的时候树梢上或者空中就会漂浮着一个个闪亮亮的小星星，我们管它们叫做“灵感”，用小小的网捕捉它。”妙a！
如果没有这些小家伙，时时唤起我们对于活生生的生命的关注，旅程会是枯燥的吧。
大纸条
就这样，我就进入了这个神秘的古堡中，城堡里的装饰十分古典，好像是上个世纪留下来的，里面的墙壁与地板都是木质的，引领我的那个人穿的高跟鞋走在木板上，不断地发出噔噔的声音，这声音虽大，但却是这古堡中唯一的声音了。老式的吊灯发出昏黄的灯光，两边的墙壁上有很多画，一张接着一张，好像在诉说着一个精彩的故事，但是我匮乏的理解能力只能理解到这里了，关于这些话赏花的到底是什么，它在讲述一个怎么样的道理，只能等待着下一个敢于挑战困境的人来这里发现了。从进入古堡的大厅开始，引领者就带着我走进了一个狭窄的过道，那个过道很长，两侧都是紧闭的门，但是那些门缝中微微透出的灯光告诉我，这里面有像我一样的人们。突然间，引领者停下了脚步，用钥匙打开了一扇门，示意我进去，那里面是一个无比美丽的花园，各种颜色的花朵，生灵都在一起生活，这种美，无法用语言来形容，这也是我在我们的世界从来没有见过的美。那为引领者把花园的门关上了，我开始在花园中探索起来……
在前几程的旅途中，我一直在那座深林里徘徊着，与我同行的还有很多伙伴，在这一路上，我收获了许多，有别人写作中的优点，与很多很多回忆，还有学会了观察的方法，学会了用所有感官去感受这个世界。深林虽然很黑，但是仍然有光的存在，有的时候树梢上或者空中就会漂浮着一个个闪亮亮的小星星，我们管它们叫做“灵感”，用小小的网捕捉它。对于我来说，我印象最深刻的灵感迸发的时刻就是在写旅行图的时候，不知道为什么，我就想到了一片漆黑的深林，就像电影《千与千寻》中的一样，但是颜色更黑一些，后来，边写着思路就愈加清晰了，脑海中就浮现出了云梯，接着是古堡，源源不断的画面浮现而来，就像一颗一颗的小星星连接不断地飞进我的网中。灵感就像是一颗颗颗小星星，不断飞进我的网中，带给我能量。此时的我，有一个小小的困惑：灵感在什么时候会来呢？
建议Magic去看网站首页工坊使用指南（网站上面的横向菜单里有）-《小伙伴们关于灵感的感悟》
第七周小纸条：这一周我写了童年的厨房，与之前的方法不同，这次是调取我们脑海中的回忆，写出自己回忆中印象深刻的部分，但其实我觉得这也是观察的一种吧。我闭上眼睛，那个厨房的画面就展现在我眼前，向前走时，好像就像一部电影一样，但是我从这一个个画面中提取出了更多的细节，观察得更细致就能发现更多吧，不管是在现实中还是回忆里
第八周小纸条：这一周课上回答了30个问题，在写的过程中我想起了许多童年的趣事，那些画面好像就是电影片段在我脑海中放映着，我发现自己的童年生活原来是这样的幸福和精彩的，做着自己喜欢的事，还有亲人陪在身边，想玩什么就可以玩什么，我的童年，可以用“无忧无虑”四个字来形容吧~
Magic还缺2张小纸条（隐私地带/阅读文本分享）和1张大纸条~请补上
隐私地带纸条：
这一周写了自己的隐私，但其实在写之前面临了许多困难的，好像是把自己的心中的隐藏门打开一样，一开始也在思考到底什么才叫做隐私，写之前纠结了很久，但是一动笔就发现有源源不断的事情可以写。
阅读文本分享：
这节课阅读了一篇回忆录，我选择这一篇的原因是因为这是一篇去新加坡游学的文章，和我想要写的素材很相似，都是游学经历。我想要写一篇关于澳大利亚游学的文章。这篇文章有许多优点，它对与事物的描写十分形象，用了多种感官，让人好像就在品尝一样。
第十五周小纸条：
这一周我们进行了矛盾的写作，一开始我拿到这三个词的时候就有了一个对于故事画面的构造，我就借着这个画面把这个故事写了出来，写的时候很顺利，但是当写到结尾的时候不知道如何去结尾，就利用了一个“在梦中醒来”的结尾，除了这一点，我认为这次写作很顺利。
第十四周小纸条：
这周进行了场景写作，上课选择了一张图片进行故事的构建，我认为我选择的那张画很有清新之感，很青春，与我们现在的年纪很相仿。我写的场景也是我一直就很喜欢的场景，能把心中的画面用语言表达出来是一件很令人高兴的事情呢！
大纸条：
这个花园看似很大，但是在这些无比美丽的花和生灵的后面好像有一道隐藏的墙。这堵墙上有一个有些铁锈的锁，透过门缝向里看，这里面好像是另外一个花园，面积不大，但是花园中间有一个正在发光的箱子，那箱子上有一个与这个门一样的锁。我马上明白了，我所需要的，只是一把钥匙。但是在这偌大的花园里，想找到这样的钥匙就像是海底捞针。就在此时，天上掉下来一封信，我拆看看，是一封泛黄的纸张用花体英文写成的，我艰难地辨认出了上面的字，上面写的是“亲爱的冒险者，你好，这是我们家族的花园，距离上次打开已经过去了500年，里面藏着无价的瑰宝和我们家族的秘密，希望你可以找到钥匙，打开那座木箱，拯救我们。”我心中一颤，“秘密、家族、拯救”这些看似荒唐的词居然与我有关，但是，我去哪里找到钥匙呢。我在这个花园里漫步者，寻找着门锁的钥匙……
这张纸条为第二阶段大纸条
第十六周小纸条：
这个星期开始写最终大作品了，这一次与以前不同的是以前都是写一些奇幻的事或者说距离现实很远的事情，这次的写作就很贴近现实，我想给大家一个好像读起来就是在我们身边所发生的事情一样。而且上了高中之后我对于缘分与相遇这件事有了更深的体会，也希望借此机会表达一下，我们大部分人最终都将成为平凡的人，但是我希望大家都可以在平凡之中伟大着，或者说，去点亮别人的宇宙。
人物小纸条：
这周进行了观察陌生人的写作，从教学楼里跟随者一个人到体育馆再到街舞教室门口站了十分钟是我从来没有过的经历哈哈哈。但是通过这次观察与写作我有一个奇妙的发现：好像每个人的身上都有一个故事，人群聚集起来，就有无数个故事，这真是一件有意思的事呢。
“人群聚集起来，就有无数个故事”yeah!
第十六周小纸条：
今天课上进行了节奏的写作，开始进行了小红帽故事的概括，发现了概括的方法与人物的主次程度有很大的关系，还发现了小红帽的原著反映的主题与我们看到的完全不同，是让我很惊讶的，我们看到的版本更偏向童话，而原版本反映现实比较多。
第十七周小纸条：
今天的课上进行了电影的配音，我们组选择的是毕业生这部电影，我认为做好电影的配音是一个很难的事，需要把握节奏，还需要有电影中那个人物的气场，就比如说罗宾森太太的配音就不可以过于可爱活泼。
“过于活泼可耐……“ haha是的
第三阶段魔盒大纸条：
1.在没上这门课的时候，我认为写作是一个负担，就像之前的作文一样老师布置我才会去写并且写得很被动，因为不喜欢那种固定的写作套路，想要写出自己的文章，把自己的情感表达出来，但是一直没有合适的机会来表达，于是我遇见了这门课。从这里我开始觉得我们写作并不是为了分数，而是去表达情感，和自己的内心对话。我认为写作是要有你想要的表达的中心思想，而不是一味地只是堆砌文字。
2.叙事简单地来讲就是讲故事，把心中的想法表达到纸面上。叙事有很多方式，把脑海中想象出的故事编写出来或者把自己的亲身经历写出来都是一样的，这学期我们经历了许多叙事，把自己的梦境通过一个故事讲出来，或者说通过写回忆录写出自己之前经历的故事，都是叙事的不同方式，这都是我在上这门课后对于叙事有新的理解，因为之前我对于叙事的理解仅仅是记叙文而已。
3.学会了更多地用语言去渲染场景和氛围，学会了用动作描写，语言描写，外貌描写等去表现一个鲜明的人物，而且我也学会了怎么样去用文字塑造一个人物，让读者读到这篇文章时脑海中就会有这个人物的画像。我还学会了用多重呼应来增添故事的完整性，就比如多处的“希望”来与文章的中心去做呼应，最后的烟花与前面的“星”和“光”去呼应。
第三阶段旅程：
我抬起头，发现了那封信并非天上掉落的，而是一只拥有金色翅膀的信鸽所衔，它看到我之后松了口，我才可以拿到这封信。正当我不知所措地翻开每一棵灌木丛开始寻找钥匙的时候，那个信鸽突然飞走了，但是飞的速度不快，也不高，它还回头看了我一眼，我想：是不是让我跟上它呢？我朝它跑去，一路小跑着跟随着它回到了原来的古堡，我突然发现这个古堡的侧面好像有一个暗门，上面有一个木质的门栓但是没有锁，看起来已经摞了很多灰了，那个门掩盖在成簇的爬山虎下，就不那么容易被发现了。那个门里面漆黑无比，过道很窄，两侧还有一些很逼真的肖像画，像是用油画画的，上面的面孔对我来说都是无比陌生的，但是不难看出，曾经住在这里的人身世显赫。那个钥匙就放置在走廊尽头的桌子上，不知道为什么，这个钥匙仍旧金光灿灿，一尘不染。这个金色，与那只信鸽翅膀的颜色恰好相同，在光下闪耀无比。我小心翼翼地走向那座秘密花园（我居然还记得如何走过去！），小心地转动了那扇门，铁门“吱呀吱呀”地打开了。里面好像曾经是一个美丽的玫瑰园，但是现在已经一片凋零了。我走向那个发着光的木箱，打开了它，那个木箱里面居然一尘不染地放着一封信，当我打开那封信的时候，只有一股浓烟冒出，并伴有响亮而浑厚的声音说：”谢谢你，亲爱的冒险者，你成功将我们的甲组解除了封印，那个封印就是‘胆怯’，这是一个只有勇敢的冒险者才能解除的封印，恭喜你。“就在此时，那浓烟也突然发出像刚才一样的耀眼的金光，我看到这个花园好像在苏醒，那些沉睡依旧的玫瑰花好像就要绽放了。好像有一股力量将我从这个花园里拉出，我闭上了双眼。当我再次醒过来时，我发现我的眼前一片漆黑，我又回到了那片树林，背后的光依然强烈，但是我知道，是时候原路返回了。