作为一个长期为写作感到困扰的人，要不是为了学分，我是绝对不会报这样一门写作课的。让我上写作课，绝对是一种煎熬，就像是走在干旱，炎热的沙漠里一样。
上完初始课，这门课给我感觉好像没有想象中的那么可怕。不是沙漠，或许是草原？
在这个一望无际的草原上，我还不知道该往哪走，或许我要爬上远处的那座山。如果我能爬上那座山，再从山上往下看这片草原，我希望我会想，这写作也不过如此，有什么好怕的？
课程设计里要写的几个大作品让我有些担忧。就算不是沙漠，之后的路看起来也并不好走。我会遇到什么呢？
可能我走着走着就把水喝完了，但如果我坚持往下走，不远的前方说不定就会有条小河。
我可能会遇到恶龙。不，我应该打不过恶龙。我可能先会遇到史莱姆，努力一下的话我应该能打败它。说不定打败它后还会有宝箱呢，这宝箱里会是什么呢？是帮助我提升写作水平的宝贵经验，还是新的写作技能，还是什么治疗写作困难症的仙丹呢。可我若是遇到史莱姆就逃跑，这宝箱可就得不到了。所以我可要勇敢地面对它呀。
我在这草原上的旅程开始于九月初，到学期末结束。我在这草原上的旅程将持续二十周的时间，不会多也不会少。我最终究竟能走到哪里呢？我又会得到什么样的宝藏呢？这就看现在的我怎么选择了。
二十周后
现在是一月底。我确实去爬那座山了，现在我坐在半山腰上。半山腰上的风景不错，能看到好大一片草原呢。我现在心情很好，回忆起我这二十周走过的路，很顺利。这草原上大大小小的史莱姆是有不少，但并没有恶龙。我还在路途中挖到了不少宝藏。
我之所以现在会认为这一切都很顺利，大概是因为我一直都没有退缩吧。
那种信心源于何处？或许可以多一些自问自答。
爬山需要什么技能？还是只是体力的消耗和意志的磨练？沿途可能会收获什么新技能、甚至是信念吗？
现在的旅行图初始版还没有成型，期待你这周（这周~下周上课前）把它补充完整。正式开始上课也能踏实些。
魔盒小纸条：
1.在这次的食物观察中，我才发现原来一个看似简单的食物能有那么多细节可以描写。除了描写它以外，还可以进行莲香，编出一个故事来。
2.困惑就是，编故事好难。我知道很多故事的灵感都来源于现实，或是由现实改编而来。可能我平时需要更加多的观察身边的事物吧。
但是你的小故事好妙
不知你怎么来的奇思妙想（托腮）
魔盒小纸条：
这次我在蒙眼体验的时候遇到了另一组同样在蒙眼体验的同学，我还和他握了手。我当时蒙着眼睛，不知道对方是谁。我记得我当时一直在笑，听说还被写下来了，不知道写的是不是我。
变化就是，感觉都很多东西可以写，但是最终写出来的只有其中一小部分。整个蒙眼体验时间还是挺长的，但最后能记住的并不多。不像饼干可以一边观察一边写。
所以要磨练自己的心性敏锐呀～让那些印痕真的印到心上（不会对自己造成困扰的那种“印”）
以及，真正“印上”的方法不是刻意做什么，而是对某些事物有兴趣。否则，外界对于观察者来说始终是外界，进不了她的心。所以你或许要回忆这番蒙眼的经历里，哪儿是真的触动到你的。不要为了记录而记录。
为了和它局里更近，我直接坐在了操场的地上，还挺冷的。起来之后裤子上多了很多灰，手上多出了胶粒硌出的痕迹。相处了半个小时之后，我觉得它还是有点可爱的，是我以前一定不会这样想。
棒棒
虽然还没遇到史莱姆，但谁知道关于世界的种种新经验会不会帮到自己呢【嘿哈】
魔盒大纸条：
我觉得如果说有一种我从想到过的东西或是一种我从没在意过的东西突然被我注意到了，这种东西应该就是灵感了。它可以是我自己发现的，也可以是别人带给我的。
上这个课灵感迸发的时刻当然是有的。比如一开是听说要写梦的时候，我本来是毫无头绪的。但一和同学聊起这个话题，说你做过这个梦，我做过那个梦。聊着聊着那些曾经做过的梦就一个个想起来了。当时这些梦就好像是自己来找我的一样。其实这些梦都深深地藏在我的脑子里，只不过我要把它们表达出来，比如说给别人听，我才能捕捉到它们，否则的话它们可能就一闪而过了。
关于灵感的困惑。目前没有。
“其实这些梦都深深地藏在我的脑子里，只不过我要把它们表达出来，比如说给别人听，我才能捕捉到它们”这个是延伸开去，说到如何让内心的记忆和想法浮出水面了～的确是这样的，山精赞同。所以，表达是个有用的事情嘛。
魔盒小纸条：
这节课写了回忆中的厨房。我刚开始回忆的时候这个厨房还是模糊的。但随着我把它画出来，我看着我那幅画得很粗糙的画，那副画虽然只是画出了大概的轮廓，但它在我眼里会自动填上颜色，我好像回到了当时的那个厨房。
“那副画虽然只是画出了大概的轮廓，但它在我眼里会自动填上颜色”真的是值得放在魔盒里的事情了✅
魔盒小纸条：
这次做这个自我调查问卷，有很多问题让我怎么想都想不出来答案，比如“不该扔却扔掉了的东西”。也有很多我一看就能得到答案的比如“记忆中的气味”。我感觉我的人生中的事还是有不少是值得写出来的。
魔盒小纸条：
这次写的是一件不能根别人说的事。这也是一件我一直不敢对自己说的事。因此写的过程还挺艰难的。我那天下了创意写作课回到家中后就完全把这事忘了，然后就沉浸在段考之中，现在才回想起来要写魔盒小纸条。我现在依旧不敢回忆那件事，但我现在觉得没关系了，就这样让它过去吧。
魔盒小纸条：
这次看的几篇文章里又是家暴，又是父亲丢了，还有写死了家人的，还有写校园暴力的。这些我都没经历过，好像我的人生十分平淡，没有什么可以拿出来写的经历。但回忆录并不非得是写很不一样的经历。我想写我妈，她没拿刀子对着我过，她在别人看来只是一个普通的家庭妇女。但我和她相处了很久，我很了解她，在我眼里她有很多地方都跟别的母亲不一样，应该会有很多可以写的地方。
“但我和她相处了很久，我很了解她，在我眼里她有很多地方都跟别的母亲不一样……” 是呀，我也觉得能够了解自己的生活，比跟别人去比较（自己生活里没有的）更重要。
不过真实情况是写了友情呢。
而且写得很好（鼓掌）
魔盒小纸条：
第二阶段感觉过的很快。这次大作品写得还挺顺利的（指没有憋不出来）。接下来就该第三阶段了。对于第三阶段的大作品，写一个好故事我还完全没有头绪。
魔盒大纸条：
我学到了怎么回忆起童年的事。比如从话厨房开始。我那张图画的很潦草，但那张图在我也中却能自动填上色。感觉这比直接看照片还有意思。随着我写下厨房中东西的摆放位置，很多东西慢慢地就想起来了，还有窗外的葡萄架，当时说过的话。我明白了回忆当年的事可以从回忆场景入手，而且要写下来。我还看了很多别人的回忆录。学习到了别人是怎么写的。
2.这篇回忆录写作中我学到了什么。我看完那些例文之后，总感觉要写一件我经历过的与众不同的事情才合适。最好还是件悲惨的事。悲惨的事给人感觉会比较好写。但我不觉得我人生中有与众不同又悲惨的故事，如果要刻意追求写这样的回忆的话我应该是写不出来的。不如写一些平常的事。我就想到了要写我妈妈，我妈妈虽然只是个家庭妇女，她是个普通人。但是我了解她，我觉得我能写出她特别的地方。但是我发现这没有我想象的那么好写。后来我写的事我的发小，感觉比写我妈好写的多。也许是我没有找到具体写我妈哪个方面，关于这点我还得再想想。
3.我还是会写我的这个发小。我对这个选题还是挺满意的。写作手法的话可能也不会有太大变化吧。
“我明白了回忆当年的事可以从回忆场景入手”跟写场景一个道理咳
魔盒小纸条：
这次课是观察一个陌生人十五分钟。我要写一个我猜测是被相亲对象放了鸽子的中年男人。这比我想象得难写得多。我好像完全不了解中年男人脑子里想的是什么。
但写得蛮有趣呢～
如果不了解中年男人，写起来会有困难的。但也许你了解一点点孤独、一点点内向（有的人是因为过于内向而总找不到对象的）、一点点偏执……都有可能带入这个人的性格和意志里去。
魔盒小纸条：
这次弄的时场景写作。感觉根据场景来编故事不仅是要从场景的物理特征中去推测更有可能发生什么样的事，更要根据场景的气氛来想象回事什么样的故事。
场景的物理特征跟它的氛围是呼应的蛤。之所以因人而异是因为每个人关注的点不同、感受力不同……
魔盒小纸条：
这节课写的是矛盾冲突。“一个人想要（），于是他（），最后他的世界变成了（）。”原来这就是矛盾冲突。
感觉这次写不出来。写得很短，只有五百字。
魔盒小纸条：
这节课写的是最终大作品初稿。我在课上写了这个故事中间的一部分。可能是因为那天有点累了，或者说是因为老师要挨个谈话让我很慌，我写得很慢。
记得红红脸～老师不吃你
魔盒小纸条：
这周配音课我因为合格考没有来。
魔盒大纸条：
1.通过这门课，你对写作这件事在整体观念上得到了什么与以往不同的认识？
我发现我写作其实没有我印象中的那么困难。可能只是因为我之前没有写我感兴趣的东西，所以写不出来。之前我会害怕我想不到合适的题目。但三个大作品实际上我都顺利地找到了合适的题目。
2.想听一听你对叙事的理解。以及，
我这人思想比较简单。我觉得叙事就是讲故事啊。如果这个故事有什么深刻含义，教育意义之类的就更好了。
3.在第三阶段创作中你收获了什么独特的写作经验吗？请举例说明。
首先就是在写不出来的时候可以尝试自由写作。
还有我没想到我大作品写一盆草能写两千五百多字，这比我一开始想的要长很多。我想说不定从身边有趣的事物开始进行想象会有奇效？