上完初始课，我发现这门课是非常有意思且自由的，我可以随意抒发出自己内心的想法。我更深层的想法是提升我自己写作的技术和思想的深度。是一个让我自己深度思考的过程。看完课程设计，我的内心无比平静觉得这些应该都可以做到可以完成。为了抵达终点，我觉得我需要尽力干好我分内的事情，只要充分利用课内的时间应该就可以完成
创意写作旅行图
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上完初始课，我发现这门课是非常有意思且自由的，我可以随意抒发出自己内心的想法。我更深层的想法是提升我自己写作的技术和思想的深度。是一个让我自己深度思考的过程。看完课程设计，我的内心无比平静觉得这些应该都可以做到可以完成。为了抵达终点，我觉得我需要尽力干好我分内的事情，只要充分利用课内的时间应该就可以完成
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山精觉得你的想法挺棒的。不过需要把它们“”转换/设计“成一趟创意写作学习之旅。这是对学写作的人提出的独特要求——请想象旅程的目的地是哪里、沿途会大致经历些什么、遇到哪些困难/挑战？
在思考和创作旅行图的过程中，你的想法、意图和经历会被更加直观地展示出来。
O的小纸条在哪儿？
第二节课，我观察了一份我带来的食物，并在最后吃掉了这份食物。整个观察过程中，我通过触觉，嗅觉，视觉，味觉等多方面去观察了我的食物，我从没有如此细致的观察过一个食物这么久。通过这次观察，我发现了很多我平时忽视掉的细节，原来平时常吃的食物还有这么多细节没有被我发现。
第三节课，我与组员一起在学校里观察，与上次观察食物的体验类似，不同的是我蒙住了自己的眼睛，在丧失了视觉的同时，我的其他感官却又获得了增强，我在感受中发现原来自己并不熟悉这个自己呆了4年的校园
哪儿能让我看出来是O，而非其他人写的？
1，学到了对一个东西或者一个人物的描述
2，没学到啥…真的
3，我也不清楚啊真的没啥感觉。
O缺第二阶段四次课的小纸条。没有小纸条就没法给这个阶段的魔盒纸条打分~
第二次 这次体验发生什么特别的事吗？和上次比较，你的体验/写作有什么变化？你觉得为什么会产生这样的变化？
这次体验里，闭上眼感觉原本熟悉的校园变得有些陌生，一切都变得新奇起来，我的其他感官都变得更加敏锐。
我的写作变得拥有了更多除了视觉以外的东西，产生这样变化的原因也正是因为我失去了视觉，却也获得了更多的其他的感官。
魔盒小纸条。提问：当你和它在一起时，发生了什么？离开它后的你，有否一点点的变化？如果有，请写出。
我感觉我的烦恼少了很多，因为在它面前一时的烦恼有算得了什么呢，一时的影响并不能一直影响我让我改变，有些东西放下了反而更好。
补11.3
这次课上印象最深的是老师发给我们的那些问题，这些问题都问到了我一些记忆深层里的东西。很多问题都涉及到了我内心深处最为天真无邪的一面。从中我也看见了过去的自己，想到了自己过去的一些想法和思考，跟自己来了一场跨越时空的见面。
1.此刻，你的旅程到了哪里？才刚刚开始，还没有收集完旅行要用的行李。
2.回顾前几程，你增加了什么新的见识/本领？积累了什么收获？ 用一些平常不会用到的视角去看待很多事情，去写作。
3.请在其中包含、或者单独写出，你对这两个问题的答案： （1）你认为灵感是什么？
一种思路一种思想，它必然是平时你不会想到的独特的。
（2）回顾第一阶段的课程，你有灵感迸发的时刻吗？请举出例子。并回忆这是怎么回事？
感觉几乎没有过，毕竟被我认可觉得满意的灵感真的颇为难得。
（3）关于灵感，你现在还有什么困惑吗？请说一说。
如何定义什么能算得上灵感，突然有了一种思路但是自己品鉴过却不满意，这还能算是灵感么
（3）——
会有自己觉得更棒的或者不 那么 “精品”的灵感bia
不过，灵感的到来，山精脚着，就是暗搓搓告诉我们，我们是有灵性的生物、潜力无限的吧。所以用理性去judge和hold它们不一定是最好的办法。不如给些空间，让它们生长，慢些判断对错。
第八周魔盒小纸条：回忆可能一直都存在于我们的潜意识当中，只有当你去回忆的时候，他们才会一个个的跑出来，让你惊讶的想到，原来你们一直都在！！
第九周魔盒小纸条
书写隐私其实就是去发掘自己内心深处的秘密，有时候写出了自己的隐私反而是一种对于个性对于灵魂的释放。写出隐私，也是一种解脱，一种给自己带来释怀的解脱。
第十一周魔盒小纸条
本周看了几篇同学的回忆录，各有各的特点，各有各的文采令我十分佩服。回忆录也在我心中有了雏形，追念过去，展望将来，这才是回忆录的意义吧。
第十二周小纸条 本周学习写了回忆录，想了想自己最值得回忆的便是对于游戏的热爱了吧，写了写玩游戏的故事也算是对自己的一个交代。回忆自己玩过的种种游戏，一时间还真的有些惊讶。
第十三周小纸条 本周学写了陌生人，我从一个旁观者的角度仔细的描写了一个不认识甚至只有过一面之缘的陌生人，却依靠着记忆中的细节描绘出了他的人生，虽然可能与现实并不一样，但是那种想象推理的感觉还是令我记忆深刻。
大纸条
1、你从这个阶段的写作课（童年的厨房/关于自我的调查问卷/隐私地带/回忆录阅读文本分享/回忆录写作）学到了什么？（如果什么也没学到，也请据实说出）
我想学到最多的还是调查问卷和回忆录，我从这几节写作课中体会到了一一种上帝视角来回忆自我，寻找自己记忆深处的故事和真实的想法。
2、从自己这篇回忆录的写作中学到什么？
我发现自己原来玩过这么多游戏，对游戏有着这么多美好的回忆。
3、如果可以再来一次，回忆录愿意怎么写？（包括选择的题材、写法）
想要写的更加详细更加细腻，题材还是自己玩游戏。
14周魔盒小纸条
这周我在补作文呜呜
第15周魔盒小纸条
完成了最终作品主体的写作，正准备再做出一些细节上的改动，希望可以写出一篇完整的作品。
节奏小纸条：通过看纪录片和阅读小红帽的故事明晰了节奏的妙用，很难想象小红帽这篇看似很简单的很耳熟能详的故事居然还有着如此奥妙。
1、 通过这门课，你对写作这件事在整体观念上得到了什么与以往不同的认识？
写作不仅仅是用文字来叙事，而是一种对自己情绪的表达，一种对自己所观所思索想的具现化，是一种可以将你的五感都具现化出来的一种手段。写一个故事更是一种创造，一种从无到有逐渐增加逐渐补充逐渐丰满的过程。
2、 想听一听你对叙事的理解。
叙事对我而言是一种场景的重现，是一种回忆，回忆自己听到的闻到的尝到的看到的见到的触碰到的，把这些东西都用语言描述起来组合在一起，便成了叙事。
3、 在第三阶段创作中你收获了什么独特的写作经验吗？请举例说明。
获得了对于一篇故事情节节奏的把控，以及如何写好一篇可以吸引人的故事。（主要就是小红帽那节课的学习）