创意写作旅行图

我曾经来过这里。
以一种盲目自信的姿态,把白日梦当作真实。
如果要描绘一下那个时候的话……
那么从这里开始是10分钟自由写作的内容(我自己给自己的,因为这样可以发散思维)——
我当时什么都不知道。
以为我能做很多。
以为我很厉害。
以为只凭借着这一点喜欢就能做到很多事。
然后——就像许多故事里一样——被打击了。
有很多比我厉害的人。
有更多优美的文字。
我写不出来。
我表达不出。
我不知道如何去形容感受。
我不知道我到底在想些什么。
为什么要自以为是?
为什么连试都没试过就敢说自己一定能做到?
很久很久以前说要写的东西,现在还是一片空白。
为什么要追求庞大奇幻的架构——因为我描绘不好现实。
我不知道怎么描写场景怎么渲染气氛怎么埋藏线索怎么推动剧情怎么体现人物性格。
我只会瞎写。
只会通过一句句对话来展开。
写完了之后也觉得自己写的差劲极了但不舍得扔。
为什么?
不知道啊。
我到底能留下什么?
以前写的东西我都不想去看……
有篇习作的评论我到现在都没点开……
对不起。
对不起。
对不起。
但是至少,比起一年前我更明白自己想要什么了。
我朝三暮四,我三分钟热度,我沉迷过很多很多东西。
光遇艾希闪暖同人古筝玄幻漫画背诗手帐刺绣滴胶衍纸……
有很多东西一段时间后就淡忘了(也可能过半年又捡回来),但也有些东西留下了。
比如写作,比如诗词(虽然这个是半约定俗成半喜欢的),比如
我想留下一些东西。
我想在还对它们有热情的时候给它们一些东西。
这会是一场无止境的旅行。
无逻辑时间到此结束。
一句话总结:
它把我从幻想拉回现实,又告诉我在现实里可以追寻另一个幻想。

反正是想重新审视一下了。
旅行开始——
我希望能到达一个很高的地方。
高到从这个地方俯视时,能看到晨岛云野圣岛雨林霞谷暮土禁阁暴风眼*,能看到花盈星羽流影罗塞洛登*,能看到我曾热爱过的追寻过的,以及正在追寻的东西。
空洞的高令人害怕跌落。而在这里,我所爱之物将成为云,而每一次努力都将成为阶梯。
或许无意间便接近了云朵,或许在阶梯上踮下脚就能触摸天际。
阶梯上只有阶段性的标识,而没有具体形态。因为付出没有框架,投入没有局限。
每一次走出的路,必将是独一无二的。
这是一个仰望的过程。抬头看到的是星星。
那是别人的辉煌。
我可以向它们打招呼,可以静静欣赏它们的光芒。不过它们不可能属于我的阶梯。
我能做的,就是在云朵上留下星光。至于它们会不会成为别人眼中的星,我不知。
我的星光,通常是为【自己】以及【人物】所作,极少为【他人】写些什么。
或许未来会不同?
这次的旅行,可能会来到一些熟悉的地方,但必然会有不同的体验。
不过……部分作品我不太敢回首。
无论如何,有所期待。

—————————————关于三个阶段:
黄色的云朵,是朝霞还是夕雾呢?它会迎接旭日初升吗?还是静待不久后的满天星光?
观察什么呢……?
食物、蒙眼、与物相处。
熟悉的流程,不同的结果。
我想学会接近它们的方式。
路过外界万千事物,最终走向自己的梦境。
梦,是属于自己的吧。
当它只活跃在个人的思想中时,它的一切古怪离奇都是可以被接受的。
可是【梦】这种事物,可以成为一篇【给别人看的】文章吗?
这个作品或许脱胎于一个梦,但在经过许多逻辑性和节奏感的调整后,它还是原来那个梦吗?
或者说……自己的【梦】于他人的价值,是什么呢?
(这是没看梦的作品的评价标准的时候写的(´-ω-`)
(以下是看过标准之后的)
【基于一次梦境回忆的独立创作】啊……
【梦的气质】吗?
应该是需要着重思考的东西。
不过最近都没有做梦呢……
【遇境:PM5:30】*

蓝色的云朵,是被天空同化了吗?染上蔚蓝,带上回忆,它应该可以铭记一些东西。
这一次大抵是陌生的领域了。
用云来阐释这一阶段,感觉还挺合适的。
许多记忆明明就在那里,可是怎么也看不清,一旦靠近就会烟消云散。
但还是有几颗明亮的星的。
想为它们拨开一些云雾。
我想写回忆录(且正在写)。可是又怕对不起她和他们。
我们有万千过往,可无一能成为此刻的序章。
希望能找到吧。
毕竟,要先明白自己,才能去写别人啊。
【遇境:夜】*

绿色的……云?
就像光遇里的墓土一样,是有很多资源和惊喜,同时有充满着危险的地方。
是有最多纠结的阶段。
怕写不出人物(更怕又把自己的性格套进去),怕描绘不好场景细节,怕抽到奇怪的词组成的别扭的句子……
但是……
虽然我至今仍不愿去墓土……但好歹可以安然通过。
希望此次也可以。
【墓土】*

*来自光遇和闪暖

作者阐述(还是写一下吧):
首先——我换笔名啦。
可以先想下要怎么读?
关于这个名字,有机会的话应该会在回忆录里写到。毕竟是最有意义的过往之一了。不过有点怕当事人看见……嗯看情况吧。
其实我还挺想把去年那个起始课问卷再写一遍的( ̄▽ ̄)
对于旅行……我觉得核心意义在于永远对前路抱有幻想和期待,同时又不忘回顾踏过的风景。能见到很多,收获很多——只要不因为信息太纷繁而迷失。
喜欢高处并不是想睥睨众生啊……仅是因为能有更开阔的视野,哪怕只有一瞬间也感觉跳出了尘世的束缚。
就这样啦,也欢迎扩列(´▽`)

47人评论了“创意写作旅行图”

  1. 又回到去年特别想要评论的那个时候了(´・ω・`)(然而后期就是完全不敢看评论)
    补一点东西吧:我的旅行并不是攀登一座塔,只是踏着一阶阶台阶往上,每一阶段到达一个类似平台的地方。
    我真的,不知为何非常在乎【回归】和【重来】这种事。一本书翻来覆去看好多遍,为自己已经知道了结局而窃喜。可书如此,生活难道也如此吗?我明明知道,在这种地方,一条路走再多遍也不会有重复的足迹。总是有莫名其妙的优越感,但我并不比第一次接触这里的人强。我是经历过一次的人了,然后呢?难道我想高高在上地告诉其他人“这条路会经过什么”吗?我有什么资格啊?
    以及,这种态度,是不是已经伤害到什么人了呢……

  2. 欢迎回归~闪烁星光的云朵会是很美妙吧,如果是漫天云朵呢,则会非常壮观了。不过此时此刻,我看到更多的是行者探索的决心和扑不灭的好奇心。想了想,赞同你说的“旅行的核心意义…… ”,那就是开放的心态了。

    1. !谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢(希望没有吵到你的眼睛_(:з」∠)_总之感谢包容我的不知所云,我没那么擅长称赞,还是送颗星吧
      ( ^_^)/~~?

  3. 关于食物体验:
    一部分想法放在了作者阐述里(´・ω・`)
    【观察】是个很奇妙的东西。我在上课之前对它真的毫无灵感……尽管我知道要写拟人,最后也还是选了个我比较爱吃的,而不是“最容易写出故事的”。
    但最后也还是写出来了。
    观察使人了解,了解带来思考,思考从而共鸣,而共鸣是灵感的起源。
    ╮( ̄▽ ̄)╭

      1. 感受我留言在习作下面了,感觉CATTT这次更加放得开了…… 心意并手脚。
        这次俺并不觉得流水账,而是感到了错落的文字里喷薄出来的力量。
        如果真的放开了,再去追求“收放自如”的协调,那时将彻底不流水账。

    1. 关于13*观察:
      怎么说呢……它上面的文字确实很打动我,但我总有种“打扰了别人的世界”的感觉。毕竟这六个字包含的故事并不属于我。
      (要是能遇到那两位就好了)

      1. 这也是一种邂逅~
        其实选择把木牌挂在那里,写它的人应该没有那么“怕被打扰”的感觉,反而可能是一种“希望天下人为我们见证”的信念。
        我们可以尽情猜测,反正猜测一定是主观的~不打扰不打扰

    2. 我到哪里了…?
      没有高度的计量。
      可以确定的是,云朵多了一些。
      落日余晖已逝,天空一点一点暗下去,但云层依旧在。
      然后,在某一瞬——
      云朵凝出水滴,折射出绚烂光辉,化作天际的流星。
      它浸润了记忆,敲出最难忘的过往,用最后的光辉给它们镀上星芒。
      无法永远使它们闪烁,就只能尽全力铭记。用我的全部。
      但……
      星河璀璨,可并不是每一颗被单独捧出的星都有同样的光芒。
      ……

    3. 关于回忆里的厨房:
      这么一看才发现,我真的弄丢了好多好多过往的星星。
      留下的那些,要么刻骨铭心却不能提起,要么就已化作砂砾散落在云层里。
      某几个砂砾大约是有磁性的,不然我拾起它们的时候为何会有一大堆跟上来。

      会不会有一天…我把站在每一个台阶上的过去的自己也弄丢了……

      1. 您是否已看到一些事情了呢?不然怎会问出那个问题。
        我自己也是看不清的。或许已无所谓了。已经写出来了也没必要遮掩。
        不管是不是那么想的,不管有没有“过界”,结局可能都一样。


        1. 山精是纯粹的读者(读喜欢的习作时会忘记自己是老师在看作业)
          不去判断,就是徜徉在作品的世界里~
          以及,也不那么有所谓(不觉得需要判断什么),因为确信所看到的很美好❤️

    4. 1、你从这个阶段的写作课学到了什么?
      对【自我】看得更清楚了。很多不敢面对,不想面对以及缺一个动力去面对的事情,终于可以好好想想了。
      2、从自己这篇回忆录的写作中学到什么?
      只要还能选择,就不太晚。
      3、如果可以再来一次,回忆录愿意怎么写?(包括选择的题材、写法)
      题材必然还是这个——
      写法也不太能改,毕竟我所记住的都是碎片画面,很难像蘑菇和鱼那样有几个清晰的重大事件。
      重来的话我……大概会先去问主人2333333可能直接就一起写了。(一开始不确定会不会死了orz

    5. 关于矛盾:
      看到湿地的时候我都惊了哈哈哈哈哈
      然后不知为何想到了环境污染之后想到了窗户_(:з」∠)_
      (这种矛盾中的逻辑有时就会充斥着无法理解的地方
      不过很有趣_(:з」∠)_

    6. 关于第三阶段:
      1、 通过这门课,你对写作这件事在整体观念上得到了什么与以往不同的认识?
      我想回答一下一年前的那个问题:
      写作可以传达的东西————
      不论是思想、情感还是记忆,俱是心声。
      我听到了,山谷中的回音。
      2、 想听一听你对叙事的理解。
      讲清楚一件事。不是不能有自我,但要让旁观者理解这是在说什么……
      3、 在第三阶段创作中你收获了什么独特的写作经验吗?请举例说明。
      我觉得应该是“场景重现”吧。就像壹第下天的那个闪回一样。有的时候一时间不知道该怎么形容,那就多回去看几次,总能想起来的。
      比如说,节奏的灵感就是冬天晚上戴口罩和眼镜回家(因为我近视还没那么深,所以走路一般不戴眼镜。那天懒得摘了)。后来写那一幕的时候(在教室里)我滴了点水在眼镜上hhh

      那么——
      我究竟到何处了呢?
      我摘到星星了么?
      还有一些遗憾。还有一些心愿。
      不可否认的是——
      我留住了一些光。

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