我从小就有一个梦想，就是学习国画，这个想法是从一次去美术馆后，参观完大师画过的牡丹后，自己也想学，所以就开始了自己追逐梦想的旅途。
重重叠叠的花瓣，娇艳欲滴的色彩，在宣纸上翩翩起舞。追逐这份梦想，对于我曾经是遥不可及，但是，一路走来它其实也很简单。曾经的我，笔上的颜料已干，纸上是潦草的牡丹。我抬起手，毫无目的地勾勒出难看的一笔，枯败而苦涩，我颤抖的手在空中顿了顿，又放下。丹青妙笔，距离我越来越远，追逐梦想，似乎困难重重，我心中怅然若失。
我靠近牡丹花的一瞬间，看到花瓣片片舒展，姿容绚烂，花瓣从里到外是白色到红的浓烈。在绿叶的衬托下，花瓣重重叠叠，不同轮廓交相辉映。香气扑面而来，仿佛群芳弱冠的妃子呈现在我眼前。我呆呆地看着，愣了许久，心想：一定要把牡丹花盛开在我的纸上。偶然间，我看到《诗经》中的“靡不有初，鲜克有终”，心中豁然开朗。很多人都有很好的初心，但只有很少的人能坚持到终点。此时此刻，我的梦想又复活了。当我再次拿起画笔，老师欣喜地站在我身边，笑吟吟地带我去追逐失而复得的牡丹。我试着表现牡丹的层次，在瓷盘上用心地调着色，手持毛笔，洁白而柔软的笔头蘸取少许钛白，轻转笔杆，稍稍抹去吸入笔头的颜料，然后提起笔杆，小心地用笔尖在盛有少许朱红的磁盘上勾抹着。但是颜色过于庄重严肃，毫无生机。老师示意我再润润笔尖，嘱咐我再去造色。我轻点少许钛白，目光在调色盘中穿梭着，最终挑了一丝胭脂，手指微动着，笔峰在瓷盘中又继续捻抹，融入更多的胭脂，在瓷盘中勾勒出华丽的状元红——红牡丹饱满的花头的颜色。笔杆到笔尖的颜色愈来愈重，从白到粉红，直到红得浓重、浓烈。斜着笔杆，笔头在宣纸上利落地一顿，一抹，一收，一提。一笔一瓣牡丹。我沉住气，稳稳握笔的手，借着笔头剩余的颜色，沿着花瓣两侧，轻巧地抹出不同轮廓的花瓣。转眼间雪白的世界中，花瓣片片舒展，夺目霞蕊，姿容绚烂。
雍容华贵的牡丹舒展着花瓣，跃然纸上，我欣喜万分。只要永不停歇追逐的脚步，不忘初心，一路走来它其实很简单。最美的，不是宣纸上绚烂绽放的牡丹，而是对梦想的追逐和热爱。那其实也很简单，它是心灵深处永远盛开的牡丹！
我觉得我这篇文章写得非常好，细节很多，通过自己的感受和场景的转换，有起承转合。bug就是从不会，到最后学会画牡丹，到最后画的特别好。
感觉这篇真的很不错！
中间过程对于国画上牡丹的描写，还有自己在画画时的动作心理都刻画得恰到好处，尤其是“色彩在宣纸上翩翩起舞”的描述读起来很诗意。
结尾表达了对于梦想的坚持追逐，一下子升华了主题。
BUG的话，一时间想不出来。如果硬要说的话，大概是结尾那里真情流露可以再自然一些……？
闪光点：对于牡丹的描写非常细腻，动作描写也很传神。
bug：结尾我觉得可以不用刻意的去升华中心，这样反而显得很俗，就自然地表达出内心的情感就可以啦！
闪光点：
细节描写有特别大的进步，已经有比较清晰的画面感。
Bug:
描写的侧重问题：万事万物总有由不好到好的过程，人有从做不到到做得到的过程，但这个过程一定不是下定决心或找回初心就能瞬间从门外汉变成技术高超的dalao.找回初心只是一个动机，初心和梦想让你为国画做出的努力、日复一日的练习和尝试、失败或者一步之遥的遗憾，这些是比“找回初心”更重要的（也就是更有必要写出来的）。
如果乐意的话，可以展现这些给读者们.jpg
描写奥利给?
生动、有美感、活灵活现。
bug是缺乏具体的事件。所谓从学画受阻到克服困难这个过程，没有看到具体的某一个场景（时间、地点）。而现实中，这种场景一定是有的，也许也不止一个（写的时候需要详略取舍）。
所以，在“我”内心具体发生了什么、具体的困难和具体的克服困难，看不出来。这个改变的过程缺乏展开。故事比较平面化。（故事中间部分给的笔墨更多是给牡丹，不是学画的人）
正因为这样，结尾会显得过于高调了。
外部评价
异性：
看完你这篇文章，我的感觉就是写的很细，我应该向你学习，感觉你对花牡丹的了解确实不少，而且是在画牡丹的过程写得非常细致。
同龄人：
写得不错，对画的描写很到位，同时文章在以我为主线的同时，还有一条环境线索，我以前也上过这门课，我认为你写得这个应该可以那个高分吧。
我以前初中的时候和你一起上过咱们学校的国画课，看完你这篇文章后，我才知道你当时画的在班里比较好，是因为以前刻意的练过，真没想到，你这篇文章有一点缺陷在于大局上应该加一些铺垫，这样让文章更完美，写得不错。
小孩子的
我知道画画很有意思，同时很艰难，听完你的故事，我也想去试试了。我不知道bug是什么东西，我家长不让我学这种网络语言，但是我要向你学习。