童年往事

童年第一人称

炽热的夏天,有一句话一直滚动在屏幕上:当你努力到了一定程度的时候,上帝也会来帮你。
我才不信。

“我不想练了!根本来不及。”
“能不能退出!”
我把身体蜷缩在房间的角落,竭力地嘶吼。九天的时间里,这是根本完不成的任务。在悬崖边邑,我试图向妈妈呼告,博得她的安慰和退却的办法。可是——
“说真的,过了今年,你不会再有机会做充分的练习,搏一下也好啊,你振作一点。”
我不想搏,我害怕看见生硬的指法一边摸索、一边跳跃;我不忍听见嘈杂刺耳的声音在耳畔回响。我害怕,害怕自己的脆懦公之于世。
“你试一下,就当我逼你最后一次。”
“我,我怎么可能!”喷涌的眼泪瞬间在脸颊上横流,我颤抖着身体,一点一点将头埋进被子里,扯着嗓子用尽全力狂叫着。我不知道怎么做,踌躇着,徘徊着。脑海里突然映射下那句滚动屏保上的话,不妨,一试。

于是——我的手指开始在琴键上跃动,
可是——生硬的指法让指尖不知何处下落,刺耳的声音错乱在耳,冰封了内心弹奏的热情。我用力合上琴盖,背坐在琴凳上。跳跃的指法和易忘的琴谱,如一团熊熊烈火疯狂地蚕食着我心底最后的防线。
不愿再练。它笨重、单调,和音的杂乱与刺耳就像尖锐的鱼刺卡喉,在我的内心深深烙印下疤痕。心头炽热的弹奏冲动,被手指的僵硬和繁杂的指法转换所击退,只得低下头,望向那扉页上密密麻麻的音符和标记节拍。
我静静坐着,克制着内心的浮躁和恐惧,紧紧攥住手中的谱子。我重新打开琴盖,缓缓抚摸着那高低错落的琴键,这里有多少指尖的碰撞,有多少激情演奏的篇章。我用我心中的热爱与坚守融化我与钢琴间阻隔着的厚厚坚冰。再看琴谱,那一行行交错冷冰的音符里好像渗透着生命,它们好像在鼓点上跳跃,好像在五线的束缚一下谱写着一首生命的歌。我放慢节拍,分解着双手的动作,细细体会手指肌肉的张弛,也尝试琢磨转音音色的过渡。我的呼吸合着节奏的缓急,心也随着音调的高低起伏,我渐渐熟悉着琴的表面,仿佛能听见它心脏的搏动。我把身心投入在其中,与琴磨合着,等待琴的回应。
我屏气凝神地再次按下一组和弦,动人的音韵,如若入水中的石子在我的心头一圈圈荡漾开来,在我的体内生生不息地繁衍着。重逢那种熟悉的感觉,扣人心弦。指尖变换着下落的琴键和节拍,在高低错落的黑白键上上下跳跃,在低音与高音键间飞舞,把那熟悉的,沉睡的音节与音调唤醒,普唱着这首奋然勇进的歌。最后一个音落,曲终。心中如潮涌般的愤慨仍然充斥在全身,紧绷而红肿的手指微微颤动。那旋律仍然回响在耳畔,原先那厌怠的情绪早已席卷一空,那黑白的琴键也早已成为明快的园地。

成功。
如今,我也相信了,那句话。

上帝视角:小雨正在准备钢琴考级,曲子的难度很大,小雨在时间紧迫还合不起来的情况下崩溃大哭。她突然想起一句之前她从来不相信的话,决定循着这条路,试一把。在持续的练习下,历经崩溃和坚持终于成功通过了考级。小雨如今相信着努力的成效,在之后的成长道路上坚定不移。

1人评论了“童年往事”

  1. 感觉第一人称已经不仅是当时的孩子,还包含了此刻的“我”的回望。
    比如“我用我心中的热爱与坚守融化我与钢琴间阻隔着的厚厚坚冰。”这是一句回望时的概括,对不?事发的时候,人面临的都是具体情境和具体问题,概括往往事后才会发生。
    是不是也因此,上帝视角没什么话说了?(没有余地留给第三人称视角了)

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