满分5分，请具体、据实作答，举例证明。
1、这里放终稿链接
说一说从创作前到现在，你对人物的感情和态度有否变化？
有。这其实是我十二月写的一篇随笔，当时心绪汹涌，一挥而就。看到课程任务后决定用这篇作品，却在添改时觉得其中的情感太过丰沛，有点尴尬。然而随着逐渐阅读、添改、深入下去，其中的感觉一点点带回心头，于是又理解了当时的自己。或许这就是文字的意义之一？记录一些会被时间冲淡的事和心绪。
你认为自己在作品里抵达ta的灵魂了吗？
嗯。
如果ta（碰巧，我说碰巧）读到你的作品，猜ta会怎么反应？对你说什么……？
摇摇头，很快活地笑着：“哎呀，一些个青春疼痛罢了，怎么还被你记下来了。”伸手比把枪，“不许给别人看啊，不然biubiubiu！”
2、这一单元时间不长，一环扣一环，你有按照课程规则提交初稿-课上修改任务（自互评）-修改稿——直至终稿吗？如果缺了某一（n）环，原因是什么？
在改稿，但终稿尚未产出，因为期末复习和考后填补过评，时间吃紧。也有我拖延的缘故。
3、学到现在，你认为自己在创作里最大的阻碍是什么？优势呢？
没有灵感。天天宅在家里，接触到的人事物太少，已经成为一滩濒临枯竭的死水。优势大概是喜欢写作吧，过程很享受，愿意动手去写。
4、有什么想对第三单元的自己说的？
对寒假的自己说吧，多读书，多出去走走，见点新鲜东西。