观察观察的13种方式

1、请描述观察对象的物理特征 形状、颜色、体积、重量、气味、味道、触觉、声 音…… 它的种种物质特征有自相矛盾之处吗？

物理特征：你不需要知道这些。

形状：观察

颜色：黑色

体面积：取决于字号

重量：取决于显示屏每一个像素的质量和字号

气味：无

味道：由读者自行尝试

触觉：取决于显示屏的光滑程度

声音：guān chá

2、它的这些特征（从不同方面“看”，各自）会让你产生什么联想？ 它像……

这个任务题目的其中两个字

3、它内在蕴含着什么样的能量吗？如果它可以动，它动的方式、轨迹、速度是什么样的？ 如果它不可以动，它内在有什么能量的传递吗？ 

若颜色不为#000000，则传递光能；v=0，a=0，由x=vt，它不运动

4、看起来，它是怎么生成（长）成此刻这个样子的？你能想象它的历史和未来（寿 命……）吗？ 

切换为拼音输入法并在键盘上依次按下’G’、’U’、’A’、’N’、’space’、’C’、’H’、’A’键再选择符合的一项

5、它有什么功用吗？你觉得，它还应该/可以有什么其他功用吗？

传递信息，它所代表的意思是：有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式

6、从它的角度出发，它感知到的周边世界是怎么样的（比如：从它的身高/位置/需求出 发……） 

我看到你了。

。7、它和周围环境的关系是怎样的？它在与不在，周围环境是一个样的吗？ 请找出周边三个和它发生联系的事物，想象它和它们的关系（例如：蚂蚁与地面上一块嚼 过的蓝色泡泡糖，窗玻璃与划过的飞鸟，跑道与天空，钢琴和琴房的墙壁，物理实验室的 仪器和使用它的老师……） 

取决于显示屏上的图案；是；眼球（观察的必要条件）、对象（观察的目标）、视觉中枢（观察的必要条件）

8、如果它能离开这儿，你希望在哪儿看到它？你希望和它一起做什么？（例如：把垃圾桶 洗净，躺倒在地上，我和它玩滚筒的游戏，或者把它套在头上跑来跑去） 

你不久会看到我的。

9、它身上的哪个（些）特质触动了你？（例如：怀抱这棵树的棕色树干让我感到安全和温 暖） 哪个（些）特质让你宁愿忽略（例如：垃圾桶的臭味） 

若为楷体：横平竖直

若为隶书：蚕头雁尾、一波三折

若为草书：结构省简、笔划纠连

10、对它的整体展开联想，你会由它想象到世界上其他的什么（事物、生活方式、氛围、 情感状态……）呢？（例如：地铁通道里的金属扶栏，让我想到冬夜的冰面一样的停机 坪） 

反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

11、如果它就是世界，这个世界会有什么样的运行规则？会生成什么？（例如：如果操场 上高擎的灯架就是世界，我认为放灯的架子里会是川流不息的小矮人……） 

我在监视着你。

12、和它在一起的你，较之没和它在一起时，有什么变化？（例如：腿上多了三个蚊子 包、T 恤热烘烘的，或者内心感到空荡荡的） 

可以准确传达观察的思想；可以用同义词浏览代替

13、如果把你和它合二为一，那会是什么样的？站在它的角度？/站在你的角度？/站在新 生物的角度？ 

你不久后会知道的。

 最后，请你以它的口吻写点儿什么。

你逃不掉的。