第一单元自评
本单元作业完成情况自查。
请在按时完成（并且提交）作业的那周那行打勾；未打勾者给出解释/原因⬇️
第一周：起始课给山精提问 DDL9.12日之前√
第二周：造字 DDL 9.18日之前√
第三周：假想时空（初稿） DDL 9.25日之前√
第四周：假想时空（二稿） DDL 10.9日之前√
1、请参考以下几个维度，给自己的假想时空作品打分（满分10分）
完整度——作品写完了吗？
写完了的，从开头主角第一次进入轮回，一直到四个轮回结束，第五次选择了相反方向冲出了轮回回到了现实世界，整体还是有一定完整度的。
人物——主人公有什么鲜明特质？
主人公第一是个害怕社交的偏内向人，第二又是个极为冷静和理性的人。
她害怕社交体现在第一在一周目时她向组织同桌不要拿出手机却没有说出口，这是经典的内向的人的表现，想说但说不出。第二体现在三周目别的同学小团体似的一起玩，但是主角确实孤身一人，并且在二周目她离开校园时也没有人在乎她，说明她平常并没有朋友也没有进行一些社交。第三体现在四周目主角在试图搭话白衣女子时的表现，“还没准备好说什么”，内心十分纠结，情况十分尴尬，这也是害怕社交的人的表现。第五，主角在前四周目一直对美好的景色耿耿于怀，看到夕阳，看到空无一人的教室，她都很想享受着一个人的独赏美景时光，她认为这样是自由的，而在与白衣女子对完话之后，她再看到空无一人的教室没有留恋，她没有选择留在自己舒适的社交程度范围内，而是选择翻越栏杆，开始尝试自己以前不敢做的，所以这也是她能够回到现实世界的原因，是因为她有所成长。
他冷静而理性体现在三周目，在不了解情况的条件下，能够回顾整个事情的经过，并试图寻找突破口。并且在前两次将死之时，没有临死的绝望，而是依旧能注意到重要的线索“白衣女子”。在三周目被捅死之前它能够在弥留之际观察在书上的白衣女孩的外貌，试图寻找更过的线索。还有种种，都能体现出主角的极度冷静与理性。
情节逻辑——情节的逻辑链是否连贯，有否脱钩或者不可解之处？
我认为情节逻辑还是比较连贯的，从开始轮回到轮回结束，每一个轮回的连接应该还是比较连贯的，每一个轮回的能活下来的点应该也是比较清楚的，可能最后回到现实世界的方式会比较奇怪，但是个人认为主角敢于走向相反的未知的路途，敢于做出改变，不去追逐白衣少女，可能这样才能体现出有所成长吧，这样的主角才有资格活下来并回到现实世界吧。
回味——你个人认为，作品中有什么让人读完不忘的理由吗？有什么可以思考的？有什么会萦绕人心中？
忘不掉的理由可能就是轮回的设定了吧。可以思考的点可能就是读的时候可以跟着主角搞悬疑，读完之后觉得太迷幻了，速食产物可能没什么可回味的。
细节——作品中有刻痕一样的独特细节吗？
一个细节可能是山，山在文中就是一个主角向往的自己最舒适的地方。另一个可能是银杏，这个参考了附中的银杏的设定（很美）
请给出分数，并且就以上五点一一说明你的理由，给出例证
那就 8分吧，理由已在前面说明
2、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）
你有否用心去寻找自己感兴趣的素材领域？
是的。文章的这个设定是我非常喜欢的，我也在尽力想写好一个偏悬疑一点的东西。
有否克服时间的困难、内心的畏难情绪去创作初稿？
是的。可以说在灵感涌现的时候，没有任何时间的困难，也没有内心的畏难情绪。
有否珍视自己的作品，在修改中持续推进创作，直到提交终稿？
是的。但是在写完之后实在是不知道再在故事的哪个部分进行调整变动了，就没怎么做特别的大调整，创作也不能说是有所推进，只能说寸步难行、举步维艰了。
请给出分数，并就以上几点一一说明你给分的理由，给出例证。
4分吧，理由已在前面给出
3、这个单元的五次课，你收获了什么？（必做）
你对写作这件事的理解和之前有所不同吗？
写作真的是一件美事啊（
要对自己写的每一个字负责。
你对作为写作者的自己的理解有和之前不同吗？
意识到了自己写完文章后会有一段时间极其尴尬，害怕被别人看到自己写的文章，觉得自己写的超级烂。
你更有信心还是更茫然/困惑/害怕了？
有点没底，感觉自己写的东西和别人一比还是相形见绌了。
你对灵感的产生和捕捉有什么心得体会？
可能对我来说在地铁上是适合想点子的地方（敲）。有时候想到了一点东西，再接着往下想一想，就像喷泉一样涌出来了。
4、这一阶段你对写作产生了什么新的困惑？（必做）
此刻，你在写作上最大的困惑/阻碍是什么？
最大的困惑可能就是写完之后不知道怎么改，在改文章时无从下手。