总结

1、请具体说说，经过了一个学期的学习，你对写作的理解和来上这门课之前有什么变化？
从原本刻板地认为写作就是作文，变成了觉得写作是一种创造。
——好吧，如果是小学的我可能会这么说。
但其实我一直觉得写作是一种创造。

你对于作为写作者的自己呢，自我认知有什么变化？
我真实地发现自己好菜。

2、18周的学习里，你比较享受哪（几）次课？比较抵触/害怕/厌恶哪（几）次课？原因是什么？
比较喜欢蒙眼那种。
讨厌小组合作。组里两位男士或成最大绊脚石。

3、关于叙事，你学到了什么？还有什么是你想知道而没弄明白的？
学到了视角切换，学到了精简。
想知道大家怎么想到那么好的情节的啊我就是想不出来。

关于叙事，你认为自己做到了什么？还有什么是你想做到而没做到的？
最起码大胆去试着做了吧。之前怕做不好一直啥也不做。这次因为ddl和分数威逼利诱还是动手了。感谢创写，阿们。
没做到的就是写不完了。

4、请挑选三篇自己的习作/作品或者作品中的人物，对它们说说你的心里话
嗯…许澜。我也想要这样的梦，借我做一做行吗。
魏秋你要相信我是爱你的，只不过我懒癌晚期了骚瑞。
枕头云，我爱你?我要把你包养在家！！！
抱歉，喜爱和鼓励，理解和质疑，请教……都好

5、说一个这学期课内最开心的时刻吧。
被山精评论的时候。
虽然这么看好像有些像拍马屁，但我说的是真话。很幸福，谢谢山精。

6、你认为这门课里做的事、学到的思维，有什么（哪怕任何一点点）可能为未来/之后的你所用的吗？说一说～
小组合作。让我学会了隐忍。预计以后的小组合作也需要用到这种品质。

7、如果时间可以倒流，你愿意用怎样不同的方式来上这门课？（或者，还是一切都一模一样？）
大概…如果整个学期重来的话，我大概会选择不再摆烂（所有科目范围内的）。