学期总结

1、请具体说说,经过了一个学期的学习,你对写作的理解和来上这门课之前有什么变化?

你对于作为写作者的自己呢,自我认知有什么变化?
写出好的作品不如真正能提笔去写。对我来说作为写作者,文才似乎疏远了许多,但写作又是一件值得享受的过程。

2、18周的学习里,你比较享受哪(几)次课?比较抵触/害怕/厌恶哪(几)次课?原因是什么?
并无这般感受。
3、关于叙事,你学到了什么?还有什么是你想知道而没弄明白的?
在写作的过程中了解了下戏剧三角形和一些矛盾冲突的塑造。但是在正经的记叙过程中感觉笔力不太够 要么比较流水,经常不太如人意比较想知道把想法如何在实际创作中完全表达出来。

关于叙事,你认为自己做到了什么?还有什么是你想做到而没做到的?
做到了不同于应试模式下的叙事 但还没做到的是让他变得更好~也就是说达到一个相对高标准
4、请挑选三篇自己的习作/作品或者作品中的人物,对它们说说你的心里话
大师…一个走向偏激的苦情角色吧 秉持着初衷 但在另一个层面又偏离了初衷。其实很喜欢这个角色 但是他的故事并不完全合理化 但是还是蛮喜欢。大师的本心是值得一个好的结果的,但是很抱歉给他安排了个谜语人圣菩萨~
很多习作是主视角的 难道对自己说说心里话吗?
希望段考顺利!

抱歉,喜爱和鼓励,理解和质疑,请教……都好

5、说一个这学期课内最开心的时刻吧。
回到线下的时刻 一种不真实的虚幻但又满足的感觉。
6、你认为这门课里做的事、学到的思维,有什么(哪怕任何一点点)可能为未来/之后的你所用的吗?说一说~
去写。一切的斟酌和推敲之前,应当去写。
7、如果时间可以倒流,你愿意用怎样不同的方式来上这门课?(或者,还是一切都一模一样?)
如果时间可以倒流~我一定按时完成习作

 

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1人评论了“学期总结”

  1. 去写。一切的斟酌和推敲之前,应当去写。”——想要抱住你,特别好的收获,值了。
    希望日后梅丹佐真的可以这样去实践。

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