自由命题大作品(初稿)

 

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大概是一个很中二(真的很中二)的友谊和梦想的和平故事(?

暂时把能想清楚确定的地方写了

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电视上反复播放着承载12名宇航员的灵霄5号飞船成功发射的画面。不出意外的话,它将在未来三个月后登上火星空间站。我开着电视不去管他,却意外地从女播音员波澜不惊的声音中听到了一个熟悉的名字。
我一下子拿着抹布愣在原地。

X是我最好的朋友。
高中第一次课,做自我介绍。老师问了一个在那时候的我看来很有些老土的问题:你们长大后的梦想是什么?
大概小孩子会更热衷于这种问题。消防员,科学家,警察……
X的回答是:当一名太空员。我的脑海中瞬间浮现出喜之郎果冻的广告,和全班一起笑起来。也许是因为这个梦想看起来过于不切实际和遥不可及,所有人都觉得她在开玩笑。
极高的成绩,过人的身体素质,视力……光是这些要求就不知道多少人望而却步。很少有人能在高中还认真坚持这样的梦想吧。

然而后来我们发现,X确实具有这样的条件。在我们这所重点高中年级第一的实力和学生运动会项目中一个又一个金牌……然而这些荣誉只是给X加上了“学神”的头衔。高中的结束是大学,是“清北”。没有人把这和她的宇航员的梦想联系起来,那依然只是开学初大家刚认识的时候一个活跃气氛的玩笑。
我也是很久之后才知道她是认真的。
“那你呢?你的梦想是什么?”X问我
“我?我……我不知道”
“你没有喜欢的事吗?”
“有啊,我喜欢写东西。”
“那你可以成为一个作家。”
我在心里吐了吐舌头,这被她说的也太简单了。自己写东西和成为作家完全是两码事。有那么多现实因素在前面像山一样阻挠我。
但X似乎并不这么认为。可能就像她的宇航员梦一样,有梦想就去向着那个方向前进。一切看起来都是那么简单。
话题点到为止

后来我们渐渐熟了起来。
……

“到底是什么东西在束缚着我们呢。社会赋予的价值,他人的目光和期望,我们自己的惯性思维,还是什么别的”
也许在高中之前,我从来没有想过自己到底要做些什么。我顺着她的思维想下去。大家都在说,“梦想”与“热血”这些词汇被现实打击,人们被社会“磨平棱角”,在挫折和苦难前无能为力,都是些让人感到极其无奈和难过的事情。
“我没有答案”,X说。“也许有一天我也会被磨平棱角和向现实妥协。可能那时候我的有新的理解。但现在的我想怀着热血和希望试一试,撞的头破血流也好。”
很残酷但又让人向往。
……

我决定开始真正试着写东西
……

 

好像所有事情都和我们预料中的不一样。比如为数学考试精心准备突然被告知数学考试取消了,为寻找新的小组成员而发愁忽然得知小组成员将由老师全部决定。
似乎我们觉得“一定会这样发生”的事情,总会在预料之外。可能与墨菲定律有异曲同工之妙。
就像我以为日子会一直这样下去的时候,X忽然要转学了。这个消息就像晴天霹雳

她说,没关系。“海内存知己,天涯若比邻。”我们可以约好晚上睡觉之前在窗户边上看月亮。
我说你那句诗用得不够好。应该是“海上生明月,天涯共此时。”或者“但愿人长久,千里共婵娟。”
她笑了。我们在车站里拥抱。
我看着高铁车厢的金属门把她的身影吞进去,列车越行越远,脑子里忽然冒出来一个念头:X是我最好的朋友。
其实长大以后很少再会用“最好”这个词来形容谁了,有些感觉不够成熟。但这一刻我第一次无比确信,她是我最好的朋友。

我觉得日子会一直这样下去,可它没有——X转学了
我觉得我们会一直保持联系,可也没有——我就这样失去了X的消息,她没有再用任何软件和我联系
我以为我们就这样了,可能再无交集,只是看月亮的习惯会被保留下来。但——现在我却在电视里听到了她的名字。

说来可笑,我的第一反应竟然是,到了火星上,她就没法和我看见同一个月亮了。
恭喜她实现了梦想。
……

(我想起了我投稿无名的作家梦)

但是可以聊以自慰的是,我知道我们在同一个宇宙里。这和“千里共婵娟”大概有异曲同工之妙。

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1人评论了“自由命题大作品(初稿)”

  1. 一、人物(15分钟)
    请为主人公写一个百余字的人物小传(TA是怎样的一个人?)
    一个在相对传统望子成龙家庭中长大的独生女。社会和家庭给她“好好学习上好大学找好工作”的期望,她全然接受。直到高中时遇到挚友X,开始试着去寻找自己的“梦想”。没有强烈反抗父母,只是试着两边平衡和尝试。后来热情随着生活淡去,但没有忘记朋友。在很久之后的一天突然听见X实现梦想的消息。又唤起了她心中对追求这份热爱的渴望。

    要求:包含

    (1)人物生长于什么样的家庭(阶层、生长环境、家庭关系)?
    中产家庭,相对传统的父母,希望孩子能考上好学校找到好工作等等。和父母关系都还不错
    (2)受教育程度/职业?
    大学毕业,较高等教育。职业是很普通小职员那种类型
    (3)性格特质(如果用3~5个词描述的话……) 
    在某些事情上有坚持执念(比如看月亮),一些方面上容易被外界和环境裹挟,有些随遇而安,不喜欢激烈的冲突,会下意识回避过大的改变。意识到自己这些点,有些想改变但依然纠结
    (4)生命中经历过什么重大起落?
    高中之前努力学习是为了好大学,后来遇到X,试着寻找自己真正喜欢的东西,称之为梦想
    但是高二高三X转学,加上学业压力放下梦想,后来大学毕业又尝试过,也没有很大成效。于是没有再提起过。
    直到在电视中看到X,又想去试一试
    (5)在这个作品里,TA内心最深层次的欲望是什么? 
    友谊,即使分离也相信能和朋友有冥冥之中的联系。
    梦想,渴望能平衡一直以来父母的期许和自己的内心。希望能解放自己心中的梦想
     

    二、结构/矛盾冲突(15分钟)
    请按照“一个人想要_______,于是TA________,TA的世界从此变成了_______的。”

    “提出问题-分析问题-解决问题”的模式,概括故事的主框架。

    貌似有两条线QAQ
    最初这个故事的初衷:
    提出问题:“海内存知己天涯若比邻”“海上生明月天涯共此时”“但愿人长久千里共婵娟”的友谊如果到了外太空看不见月亮还存不存在)
    分析问题+解决问题:友谊之间冥冥之中的联系。月亮是个载体,看见月亮就会想起我们的心离得很近,然而月亮只是一个想起来的引子。即使没有月亮,也可以看宇宙中的星星,我们的心依然很近。只不过更加抽象了

    后来构思冒出的一个更像主线的东西:
    提出问题:大家都说好好学习是为了考上好大学找到好工作。大家都不爱自己的工作,坚持热爱和热血往往与残忍和头破血流联系在一起。那这样的话我们寻找梦想会不会太唐突,有些不值得。
    分析和解决问题:在“我”的只为了好大学好工作的人生中忽然冒出了一个为了梦想坚持和努力的人。“我”也开始想试着在人生中去寻找和尝试。(但是问题貌似没有被解决……)

    可能两条主线想写成互相促进的关系 也许(

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