数学是船长的一大爱好。如今他所驾驶的“东方号”正行驶在东经31°，北纬18°的神秘海峡上，他计划独自一人穿过这片无人问津的海峡。同时，在船上做着BDFZ百大难题之一。
”这题是何等意思，啥也想不到嘛。”因为题目长达100多字，使船长有些头晕。此时，船也停下不动了，经过全方位的观察，发现是海底生物的23条腿缠到了船上。他耐心地将每一条腿都切了下来。船也慢慢开始运动了。灵光乍现，他心想：“数学题和这不是一样的道理吗，我连海底生物的腿都剪了，这100多字的数学题我还不会吗？”他用各种记号以及有用信息都汇总到了一起，并惊奇地发现了这道题的突破口。
走了 半个时辰，做题也一番风顺。可紧接着，他好似脑袋短路了一般，无从下手。就在令他着急之时，眼前映出了一个庞然大物，“啊，啊，冰山。”他尖叫地说道。这一切好像都是上天的安排，题不会，眼前又有这么一个“怪兽”，似乎他马上就要结束他的这次探险之旅了。船长突然想到：我有绳子，钩子，炸药。这些东西也许可以帮我把冰山给炸了。”他怀着仅剩的百分之一的希望，组装了这个爆炸装置。“三，二，一”他奋力，眼睛紧紧闭上，只听一声“轰隆隆”，他迅速的睁开了眼睛，欣喜若狂地发出欢呼声，冰山真的被炸了！他自言自语地说：“绳，钩子，火药，这些放在数学中不就是书吗？他将准备的那本《必修一》翻来覆去，在一页不起眼的位置，看到了同类题的解法。”哦哦，是这样。”他恍然大悟地说。
第二天一早，船长本以为会风平浪静，可完美想到，他的探测仪上显示距离两千米有一个巨大的海上漩涡。“不要慌。”他努力使自己心情平复下来，“调转船头，改变行程阶段。”他成功地避开避开了这个“海上魔鬼”。风平静下来，船长也努力地写着数学题。在最后几步中，他发现这个办法行不通。“不急，不急，可以做。”他用自己熟练的运算巧妙的避开了陷阱。
语言很有意思，让我联想到许多奇怪但是有趣的画面，“32条腿”戳中笑点，但是感觉船长面对难题时解决的速度有点快，让人看着不太爽（不是）可以在里面更多加一些船长为难的细节？？？
鲫鱼：我觉得整篇故事短而精炼，把数学题和船长遇到的困难结合了起来，我觉得这一点很形象！因为海洋在我看来是变幻莫测的，有着出人意料的变化，而数学题正是这种感觉，出其不意。并且多用夸张的手法，读起来的时候觉得畅快且不失幽默。最后建议把做数学题遇到的困难稍微详细描写一点就更好了，也可以考虑把《必修一》这个书目名称变成和故事内容搭配的玄幻夸张风格x
筱行星：我觉得非常好，闪光点是把数学题和航行旅途完美的结合到一起。要是能把数学题中的困难详细写出，并细致描绘船长的人物形象（例如：外貌，动作，心理）就更好啦！
风起：感觉创造力还不错，有食人鱼，有冰山，有旋涡，但自我感觉逻辑觉得不是很自然，只要船上发生一些意外，数学就做不好，感觉很扯，但又不知道怎么过度。