“ 我不管你有什么理由，反正这周是最后的期限，如果周日我还没看见你的论文，你今年就别想毕业。”可…可是邓老师…”“可是什么？和你研究同一个方向的研究生都把论文交给我了，你搞什么特殊？”小龚刚想解释，却听到了电话挂断的“嘟”声。 不对啊，小龚揉揉眼睛，自己怎么突然变成最后一个了？难道…
“江哥！你昨天还告诉我你实验没有完，怎么今天就把论文交上去了？”小龚气急败坏的质问道。一阵沉默，良久，电话那头传来了一声叹息，“算了，实话告诉你吧，我的实验失败了，数据和猜想完全对不上。我父亲得了脑血栓，我得赶快毕业工作才能挣到给他治病的钱，所以…我改了几个数据，把论文交上去了。我知道这样不对，但我也是迫不得已啊！”小龚紧紧攥着电话，愣在原地，说不出一句话。“我劝你也别在这上面浪费时间了，还是赶紧毕业去挣钱吧，化学啊，一个注定没落的夕阳学科。”
小龚默默放下电话，缓缓凝视着电脑上的数据，其中大部分符合预测的数字用绿色标出，几个偏离预测、却在误差范围内的数字为黄色，这都无妨。然而，偏偏有两三个血红色的数字被加粗标出，旁边还附有一段警告“与预期结果偏差严重”，无情地嘲笑着他的无能。
他知道，只要对这个数字稍加修改，他的论文就会是完美无缺的，自己也就能顺利毕业。他想起了父母，父亲为了给他攒学费离家打工；先前不操农事的母亲也放下了针线活，下田种地。他眼下只有毕业去工作，才能让年过花甲的父母放下操劳，安享晚年。想到这里，小龚便不再动摇。
他轻敲了几下键盘，红色数字变成了绿色。当他正想按下“发送”时，电脑屏幕突然熄灭，大楼陷入一片漆黑—停电了。
或许是上天在捉弄他吧，既然论文无法提交，小龚便走出了实验室。正值午夜，月亮被乌云遮住了。他出神地望着海面，海水中富有氢氧氮镁等几百种元素，每种元素都是薛定谔方程的一个解。自然界中看似纷繁玄奥，却总能被一个优雅而简洁的方程式所统摄。这些伟大的方程式，又是如何发现的呢？小龚捧起海水，看着细沙从指缝中倾斜而下。 他想起了巴尔默，那个平凡的中学教师，他偶然发现了氢原子的光谱，试图去测量波长，却得到了许多杂乱无章的数据。如果他偷偷篡改了一两个数据，便能立刻用一个简单的公式进行解释，但这么做他就不会发现巴尔默定律，薛定谔也就不会受他的启发提出薛定谔方程，元素周期表可能到现在还是一片空白。
小龚张开双手，先前的细沙已顺着海水从手中流出，手心处留下的是一开始未曾注意到的金属颗粒。 伟大成果的来源，都是人类与一个未曾探索的世界的邂逅，错过了，是忽视；抓住了，便是忽见。而那一次次忽见，往往都源于一个不听话的数字。 此刻虽没有月光，小吴心中也是一片皎洁。他已经想好了回到实验室要做的事。虽然无法预测未来如何，但起码可以决定自己的方向。他不指望能像巴尔默一样与真理来一场忽见，他只希望自己能无怨无悔。 毕竟属于自己的戏见，他已经遇到了。 太阳如约升起，电力回归正常，海水冲刷沙滩，洗去铅华。小龚回到实验室，将绿色的数字改回红色，删除错误的猜想，拿起纸笔，重新来过。
他是龚城，虽然艰难，但是他没有放弃。
（额上一版写完了想改名但是没有完全改完，现在修正了一下
文章的立意很清晰，挺不错的；角度也很新颖。
文章中的小吴、小武和小龚是一个人吗？（没有太看明白……）
“电脑屏幕突然熄灭”的转折来得有一点点快啊……这的确是人物转变的契机，但是读起来会容易觉得这有些巧了。
然后就是一个细节，“海水中富有氢氧氮镁等几百种元素”，可能没有那么多吧？
同上，你的取名似乎有点奇怪，看起来小龚，小吴，小武似乎是一个人？我觉得冲突创造的很好，但是感觉就是内容过于丰富让人有些目不暇接，我觉得可以更有主次一些？
这篇文章里同时出现了小龚，小吴和小武（狗头）。
中间的描写完美符合人物化学系的设定，不过倒数第三段或许过于学术，有些消磨阅读热情，不知道把它们分散到不同的段落中会不会观感更好些？:D
你好味儿啊
1、如果ta有机会为自己写回忆录，你觉得ta会看重自己一生中的哪方面经历？具体到，ta会致力于讲述什么时刻？
我认为他会写之前和父母在一起的日子，他是一个孝顺的人，父母如今还在为钱财所奔波，所以他一定会记录之前父母与他在一起的日子，就是那些日常，现在想回到却遥不可及
2、职业：ta职业生涯中最经受挑战的是什么时候？发生了什么事？ta是怎么应对的？带给ta的后续影响有哪些？总体说，这种挑战来自于外界还是来自于内心（例如某种性格弱点）？
我认为最具有挑战就是这个时候吧，实验失败了但是马上就要交了，不能毕业就没法工作赚钱，没法养活自己的父母但是如果篡改了数据就违背了实验和学习的初衷。他最后选择重新来过，后续影响还没写请求买个关子，挑战主要是外界压力和内心压力的矛盾
5、外界：对ta自己来说，是受了哪些外界影响，ta才成为今天这个样子？对你（创造ta的人）来说呢？
外界总会影响人，就像小龚的学长一样，他变得犹豫不决其实就是因为看到了学长篡改数据，所以才会去往哪方面思考，加上自己父母年迈，需要赚钱养活，所以他成立现在这个样子。对于我的话，他可能是每一个的缩影，取巧究竟可不可取？每个人都会经历这个问题，每个人的回答也许都不一样
6、想象……文中曝光的ta这个事件，有或者没有，对ta来说都一个样吗？（会有本质性影响吗？会有些微影响吗？会有看似无但实则有的影响吗？）那影响是怎样的？
可能是一个样子吧，他决定做自己，那么什么都无法阻挡他
当然会有别的影响，比如那个悲催的学长可能会被开除
1、你心目中想要展示的人物核心特质是什么？
有底线，坚定
初稿跟上述目标的差距在哪儿？（哪里是你想要、但感觉没写出来的）
转换的原因太刻意不自然
2、你觉得自己选取的情境/事件是（展示人物核心特质的）最佳选择吗？
可能是吧，因为是编的
如果不是，你现在想来还有什么其他可能的情境/事件可选？
3、具体说，你现在最大的困难是什么？
扩写，不知道往哪方面去写
进阶读者互助：10分钟
1、作者笔下的人物哪里吸引你？（你可以举例、也可引用原文。）
我觉得作者描写的对于他心态转变的过程十分吸引我。从“气急败坏的质问”到“紧紧攥着电话，愣在原地“到“他知道，只要对这个数字稍加修改”我觉得都十分细节，他关于整个事件的无力感就非常吸引我
单纯读故事，你觉得这是个怎样的人？
我觉得他是一个很正直、很善良的人，但是同时身边紧张的环境逼迫着他做出改变。
2、请试着帮Ta解决困难（作者阐述的问题3）
关于你的扩写，我觉得你可以尝试顺着写下去，就是再次做实验会有什么问题？还是一帆风顺？最后成功毕业了吗？之类的。同时也可以和那个修改数据的人做一些对比，他们最后谁更有成就这样的东西。
3、帮作者设想1个情境——根据作者在进深版阐述里提出的目标，你认为展示人物的哪些时刻有助于展示出Ta的这种特质？
多年以后，他又见到了江哥。此时他西装革履，面对着台下的来宾们侃侃而谈，神采飞扬。小龚不由得又想起了之前的那个夜晚。如果自己当时也选择了篡改数据，是不是也能过上这样的生活。心底似乎有个恶魔在呼喊着“揭发他，揭发他”，但是小龚最后还是选择了沉默。他看着台下人眼中羡慕的光芒，以及一旁教授一脸骄傲的神情，想了想，终于走开了。
wow
1，人物特质：就是有点中二，希望能干大事业的一个年轻小孩
2，选取的情境：就是一个心里矛盾点，关于走捷径的故事
3，从哪开头？从马上毕业的时间点开始，因为那时候学生的期待是最大的，他们会期待自己能赚钱养家，帮助父母分担压力。但是毕业问题永远是硬伤，如果小龚没有毕业，那么他的父母又要养活他一年。
4，核心的点：只要撒谎，他就能早一年工作，但是这样也违背了一个研究生的本心，但是如果不这样，那就像我们龙泽昊老师一样毕不了业了。
5，从新来过，心智更加坚定了一些