它来了。
没有人看见过它，但所有人都能听见它。
每天它都会出现在不同的地方，但毫无规律可循。人们已经适应了这种恐怖，依旧遵循过去的生活轨迹，祈祷它不会找到自己。
但所有人都知道它总有一天会找到自己的。
它来了。
我们刚结束了升旗仪式，从下沉篮球场里走出来，沿着南门口那条大路向西楼走去上第三节课。
这时大地的震动，远方的烟尘都代表着它来了。它的吼声，一种无法用语言描述的另人毛骨悚然的声音，仿佛结合了每个人最恐惧的声音，符合所有人对“怪兽”一词的想象。
对了，怪兽。人们就是这样称呼它的。
它来了。
有些同学已经坐在地上不动了。我却仍然挤开人群跑向教学楼。是向着原定的目标教师出发，是下意识想找老师，还是想到室内躲一躲？
终究我还是相信它不会找到我。
它来了。
路两侧的杨树倒下，我跳过它们或者从下面钻过。楼道里有倒下的墙，其他人用来堵门的桌椅，这些障碍我都一一越过。可它的声音却越来越近，我最终还是躲进了卫生间的一个隔间，拆上了门闩。
它来了。
我蜷缩在墙角，靠着马桶，头贴着卫生间因为管道损坏漏水而湿润的粗糙的砖墙。
我祈祷它不要发现我，却听见它的声音渐渐逼近。
那声音最终停在了门板外。
它来了。
作者阐述：我从没看过恐怖片，甚至连恐怖片的预告片都不敢看，有一天晚上却做了这个梦。最后我大概是被吓醒了，之后一直记得很清楚。不知道为什么，鬼使神差的选了写这个梦。还请常看恐怖片的人多多担待我写的不好吧。
反复出现的它来了很给人一种压迫感 有种怪兽离自己越来越近的感觉！修改的话可以补充一下关于怪兽的前因后果就更清晰明了啦！
文章里对怪兽的进程描写看得我很紧张，很符合“恐怖片”这个题目！如果有更多对怪兽和自己心理的描写就更好啦
我还挺喜欢看恐怖片的，这个剧情写的也很合我的胃口，那天拍成电影了一定要叫我（手动狗头。
作者自评
0、初稿中，你认为自己做得最好的是什么？
一天晚上脑子里突然冒出用“它来了”开头的点子，然后全文的结构就直接成型了。
1、梦里最鲜活的感官感受（视觉/听觉/触觉……），你有没有用独特细节把它们描绘出来？
有，就是最后头贴着湿漉漉的墙的感觉，专门写进了文章里。
2、主人公是谁？Ta在故事里的经历可以被串成一条清晰的逻辑线吗？
或许，你需要去发现-重塑这条逻辑线。
请代入第三人称，去体会从故事开头到结尾Ta的身上发生了什么变化？
“我”，一个学生，学校大概就是北大附中。可以。
她一直侥幸心理觉得自己不会被怪兽找到，其实从正面来看就是人类的求生欲吧，虽然理智上知道，但总还是会努力逃跑想活下去。在最后也许认命了，也许没有，但都无法改变她被怪兽找到了的结局。
3、Ta是个什么样的人（性格特征）？
请基于此再次梳理故事中Ta的经历对Ta来说意味着什么。
有一种人类本能的求生欲的人，面对逆境（其实是绝境）也努力抗争，不愿屈服于恐惧。
恐惧。与勇气相伴相生的恐惧，人类对未知的恐惧，对死亡的恐惧……虽然我从没看过恐怖片，但我觉得这个和恐怖片大概讨论的就是这些吧。对故事中的她来说意味着什么……这个我还真没想过。
4、修改时面临的最大问题会是什么？
感觉没啥好写的了，铺垫前因后果之类的反而会丢失我最想写的，这个梦本身就是一个比较短的却也因此我才喜欢的梦。
其实我本来不想写这个梦，但时间不太够了就像写个短点的，也想尝试一下自己之前没试过的恐怖片风格吧，才选了这个。其实我最想写的是另外一个梦。
最后、修改后问自己：你在梦里核心的情感有没有传递出来？
只要让读者感到害怕了我就成功了。
组员互助：
1、这篇初稿给你印象最深之处在哪儿（不是个别词句，而是整体上的）？
如果需要引用个别片段，你可以摘录在这里～
是对于怪兽的恐惧的情感，感觉和死亡带给人们的感觉比较像，是我们怎么也无法避免、必须接受的事情——“人们已经适应了这种恐怖，依旧遵循过去的生活轨迹，祈祷它不会找到自己。但所有人都知道它总有一天会找到自己的。”
2、请用三两句话形容你对作品主人公的理解（性格？命运？……）。
在面对怪兽时，主人公的态度让我很欣赏——“有些同学已经坐在地上不动了，我却仍然挤开人群跑向教学楼”这是一种面对生活时积极的态度，有点像《老人与海》里的海明威，可能在别人的眼中有点“傻”，但是不放弃最后一丝希望，用尽全身力气找到出路。这种有些悲情的英雄形象很让我感动。
3、读完，你脑海里会产生哪些问号？请从大到小列出三个问题。
（1）怪兽有特定的目标吗？比如抓躲在厕所里的主人公，还是随意选取对象？
（2）有点好奇怪兽有什么实质性的力量吗？比如杀人之类的，还是只是因为声音所以让人感到恐惧？
（3）既然前面说“所有人都知道它总有一天会找到自己的”，为啥后面主人公在躲避怪兽的时候又“终究还是相信它不会找到我”？
3（2）?细心读者
1、这篇初稿给你印象最深之处在哪儿（不是个别词句，而是整体上的）？
印象最深刻的是文章不断重复的“它来了”让人设身处地的体会到怪兽近在眼前的压迫感和恐惧感。
2、请用三两句话形容你对作品主人公的理解（性格？命运？……）。
这段主要描写了主人公躲怪兽的场景，没太分析出关于性格命运方面的东西，不过“挤开人群跑向教学楼向着原定目标出发”让我隐约感觉主人公是个头脑清晰 目标明确的人
3、读完，你脑海里会产生哪些问号？请从大到小列出三个问题。
文章想表达的主题？人类团结？亦或是怪兽入侵另有隐情，深入探索发现惊天大秘密？
哈哈哈最重要的背景介绍（关于怪兽为何会出现的铺垫以及怪兽的身份等等）
主人公是否成功躲避怪兽的追击
如果是 后续的发展（主人公会召集人们一起对抗怪兽拯救人类？还是其他。如果没有又会怎样？（好吧这种可能行不太大所以我也没想出有什么可能性）
每个人对恐怖的定义都不太一样……有的人怕鲜血、有的人怕骷髅头、有的人怕指甲划黑板的尖细声音……阿留诺克需要更多去想，自己感到的恐怖是哪一种？到底哪儿最吓人？
还有，
我想了一下，
如果单纯地写恐怖，没有其他主题，故事似乎分量不够。
如果恐怖背后，是对平凡但美好的日常生活丧失的痛惜，
或者对无论如何也没法阻止世界被毁灭的无能为力，
这些都能激发人思考。
单纯的恐怖，没有什么让人思考的空间。
目前还没写终稿，先把工坊1号的总结回复在这里吧：
1、回想一下，工坊1号（从开学到现在的课）你收获了什么？
9月的风？OneNote的无名脚印？文字结下的果实？……
进行了一些快乐的写作！平时就经常想写但没有时间或动力，创意写作课程给了我这个机会。
还看到了其他同学们的精彩作品，真的很有帮助，了解到其他同龄人们的创作。
2、接下来，工坊2号进入叙事的学习，工坊2号专攻“人物”。你有什么期待？又有什么想对自己说的？
从小到大读过的书中有许多人物，我时常想为他们写些什么，却又不知道该写些什么。希望未来的工坊可以提供帮助吧。
希望自己可以写出让自己满意的作品，也希望在创作过程中可以少一点纠结和拖延！
3、上节课（本周一or二）你的提问是什么？请结合小伙伴给的回答，总结一下此刻你自己对这个问题的看法。
我问如何坚持写作。
除了各人的毅力和行动力之外（这两个想来是难以在短时间内提高的），回答给我的启示是自己的写作意愿很重要。其实她上次报这个课也一直拖着大作品还没交，但这次因为有了自己想写的系列所以一直坚持。不要让“为了交课程作业“成为写作的理由，让课程成为自己写作的平台和助力。
我想，也许我也不要怕冒犯或写的不好，拼一把去写些自己热爱的东西吧。
”让课程成为自己写作的平台和助力“耶耶耶
很希望是这样~